初公升的太陽：社群兒童成長輔助服務專案（2014）紀實一
11月9日，天才小畫家開課啦
週六還是陰雨綿綿，週日已經晴空萬里了，大家期待已久的2014-15年度「初公升的太陽」：社群兒童成長輔助服務專案常規活動也正式拉開帷幕了。這學期，我們的服務區域從迎春社群擴大到了整個城東街道，活動場地也遷至了社會組織孵化中心。
相比以前的社群活動中心，我們現在的場地更加寬敞明亮，多**投影儀等硬體裝置也相當到位。接下來就給大家看看我們兒童創意繪畫課的活動**吧！
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繪畫教員朱詩琪正在為小朋友們講解範畫，看看小盆友們聽得多認真啊！
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嗯...從哪下筆呢，讓我想想....
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有沒有覺得介位小盆友很面生呢，她就是我們今年新加入的，除了這個小美女，今年還有許多新的小朋友，以後會為大家展示更多**，敬請期待吧！
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放一張活動室的全景圖，大家有沒有覺得很高大上呢！
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家長們正在辦公室聽我們的工作人員介紹2014—2023年度兒童關愛專案的活動安排，並籤服務訂協議書。
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最後給大家展示一下我們辦公室的**牆，感謝2013—2023年度為公益先鋒服務的工作人員與志願者們，正是有了你們的努力與付出，才有了孩子們的讚許和家長們的肯定。新的一年，我們會沿著你們的腳步，腳踏實地的走好每一步，也祝願即將考研的同伴們取得乙個優異的成績，歡迎常來我們的辦公室坐坐，泰州市海陵區海陵南路368號泰州市社會組織發展中心503，永遠是你們的家。
雪地裡的小畫家
3 及時了解學生情況，盡量避免誤會學生 我們當學生的年代，學生的所做所為都要按照老師的要求來辦，而今天我們仍以這個標準要求學生肯定不行。因此當學生有自己的主動行為的時候，我們不要輕而易舉的就去按照自己的標準來判定他是在犯錯，弄清事情的原委以後再來作出符合實際的判定。4 換位思考問題。在很多時候，老師...
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雪地裡的小畫家 教學反思 元馬小學李雲燕 雪地裡的小畫家 是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。作者設定下雪的環境，採用擬人的手法，運用形象的比喻，根據幾種小動物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳印的形狀特徵 又用設問的形式，指出青蛙沒有參加 繪畫 的原因，介紹青蛙需冬眠的知識。雪地裡的小畫家...
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教學內容 人教版小學語文第一冊第六單元二課 教學目標 1 知識目標 理解課文內容，知道小馬 小雞 小鴨 小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。學會7個生字，認識1個偏旁。會認9個生字。朗讀課文，背誦課文。2 能力目標 朗讀課文，背誦課文。3 情感目標 知道小馬 小雞 小鴨 小狗四種動物腳趾的不同...