教學內容：人教版小學語文第一冊第六單元二課
教學目標：
1、知識目標：
理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。
學會7個生字，認識1個偏旁。
會認9個生字。
朗讀課文，背誦課文。
2、能力目標：
朗讀課文，背誦課文。
3、情感目標：
知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。
教學重點：學習生字詞，背誦課文。
教學難點：知道小馬、小雞、小鴨、小狗四種動物腳趾的不同，及青蛙冬眠的習性。讓孩子學會自己愛上觀察。
教學準備：課件、**
教學過程：
第一課時
一、解題
1．出示課題，讀課題。
2．看題目討論：「雪地」什麼樣？（下雪後，地面上蓋上一層白雪，走上去會出現一串串腳印）什麼樣的人叫「小畫家」？
（年齡不大，有很高的畫畫本領的人）讀了這個題目你想知道什麼？（雪地的小畫家是誰？他們畫的畫什麼樣？
他們怎麼成為雪地的小畫家……）
二、初讀課文，粗知課文內容，識記生字的字音
1．看拼音讀課文，用鉛筆畫出本課生字，標出詩中有幾句話。
2．再看拼音讀幾遍課文，要求記住生字字音，把句子讀連貫。
3．指名讀課文，看字音是否讀準，句子是否讀連貫。
4．讀生字卡片，檢查離開拼音是否記住生字字音。
5．再讀課文，說說《雪地裡的小畫家》一課主要講誰的事，講他們的什麼事。（講小動物的事，講它們在雪地上畫畫的事。）
三、講讀課文，理解課文內容，理解生字新詞意思
（一）讀第一句。說說天氣怎麼了（下雪了），小動物們要在雪地畫畫，看到下雪心情會怎樣（非常高興），請帶著非常高興的語氣讀第一句詩。
（二）讀第二句。說說雪地裡誰來了（一群小畫家）；看圖說說「一群」是多少（好幾個）。
（三）讀第三句。
1．說說這群小畫家都有誰？它們各畫的是什麼？（這群小畫家有小雞、小鴨、小狗、小馬。小雞畫的是竹葉，小狗畫的是梅花，小鴨畫的是楓葉，小馬畫的是月牙。）
2．出示竹葉、楓葉、梅花、月牙的實物或圖畫，認識它們的形狀，說說它們的名稱。
3．看插圖並與實物做比較，說說這些小畫家在雪地上畫的畫與實物像不像。
4．再讀第三句。
（四）聯絡生活實際讓學生說說我們畫畫用什麼（我們要用鉛筆畫，再用蠟筆或水色上色。）
這群小畫家是怎麼畫出這麼美的畫的呢？（讀第四句後回答：小畫家們不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。）
「幾步就成一幅畫」是什麼意思？（意思是說，這些小動物走過雪地，爪子踩在雪地上，就留下自己的爪印，就像一幅美麗的圖畫。）再讀第四句。
（五）這些小畫家都是用自己的腳在雪地上畫畫，為什麼畫出的畫不一樣呢？（引導學生進一步觀察雞、鴨、狗、馬的爪子或蹄子，了解它們的腳趾的不同形狀，小雞的爪子形象竹葉，小狗的蹄子的形狀像梅花，小鴨的腳趾之間有蹼連著，印出的腳印像楓葉，小馬的蹄子是圓形的，在雪地走過印出的蹄像月牙。）
（六）讀最後兩句話。前一句是個問句，提出了乙個什麼問題？（青蛙怎麼沒參加。）
青蛙為什麼不到雪地上畫畫呢？（它躲在洞裡睡著啦！）
青蛙為什麼躲在洞裡睡覺呢？（因為青蛙是一種冬眠的動物。）
老師簡介青蛙冬眠知識：冬天寒冷，食物、水分缺乏，青蛙臥在洞裡不吃不動，像睡覺一樣，等到春天到了，天氣暖和了，它再恢復正常活動。要求學生用問答的語氣讀最後兩句。
（7）讀全文，想想學習這篇課文之後，你增加了哪些知識？（小雞、小鴨、小狗、小馬的腳趾不一樣，青蛙是冬眠的動物。）
4、課後反思
第二課時
一、複習
1．有感情地朗讀課文。
2．讀生字詞卡片：畫家、竹葉、月牙、用、筆。
二、識記生字字形
1．師生共同分析「雪、筆」的字形。雪：上邊是新部首「雨」（雨字頭），下邊是「日」沒有一豎。筆：上邊是新部首竹字頭，下邊是毛字。
2．學生獨立分析其它生字字形，老師要表揚識記字形方法好的同學。
畫：上面一橫，中間乙個「田」字，下面竪折、豎。
葉：左邊口字旁，右邊是十字。
牙：書寫筆畫：橫、竪折、豎鉤、撇。
用：書寫筆畫：豎、橫折鉤、橫、橫、豎。
3．在田字格中寫生字，一字寫兩遍。
三、指導背誦課文
可用填空的辦法指導學生背誦。
四、綜合練習
1．寫出帶有下面部首的一兩個字，填在括號裡。
口——（） ——（）
2．完成課後作業第2題。
五、課後反思
雪地裡的小畫家
3 及時了解學生情況，盡量避免誤會學生 我們當學生的年代，學生的所做所為都要按照老師的要求來辦，而今天我們仍以這個標準要求學生肯定不行。因此當學生有自己的主動行為的時候，我們不要輕而易舉的就去按照自己的標準來判定他是在犯錯，弄清事情的原委以後再來作出符合實際的判定。4 換位思考問題。在很多時候，老師...
雪地裡的小畫家
雪地裡的小畫家 教學反思 元馬小學李雲燕 雪地裡的小畫家 是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。作者設定下雪的環境，採用擬人的手法，運用形象的比喻，根據幾種小動物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳印的形狀特徵 又用設問的形式，指出青蛙沒有參加 繪畫 的原因，介紹青蛙需冬眠的知識。雪地裡的小畫家...
雪地裡的小畫家
安康市漢濱區江南小學 金秀華 教學內容 雪地裡的小畫家 第一課時 教學理念 1 緊緊把握新課標主旨，突出識字 朗讀兩大重點。2 將教師定位於和學生平等的合作者，快樂的分享者，充分尊重學生的自主意識和獨特經驗，與學生真誠地交流談話。3 本節課的學習活動建立在學生的認知水平和已有的知識基礎上，充分調動學...