第四編唐代文學
教學內容
主要介紹唐代文學發展的概況。
唐代文學全面繁榮的原因包括客觀的社會原因和文學本身發展的原因兩個方面。唐代文學一般分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個發展時期。初唐是唐文學繁榮的過渡時期，主要進行詩風的革新運動。
盛唐時期詩歌達到繁榮的頂峰，出現高適、岑參為代表的邊塞詩派，王維、孟浩然為代表的山水田園詩派，更有李白、杜甫雙峰並峙。中唐是唐代文學的又一高潮時期。出現兩大文藝運動：
白居易倡導的新樂府運動和韓愈、柳宗元為代表的古文運動。詩壇流派眾多，傳奇創作達到成熟和鼎盛階段。晚唐文學有所衰落，但出現了李商隱、杜牧這兩位傑出的詩人。
此期小品文也很有成就。
五代十國時期，開始流行新的詩歌形式－－詞。溫庭筠和李煜是晚唐五代成就最高的詞人。
第一單元初唐盛唐詩歌
（一）本單元教學目標
1什麼是「初唐四傑」；「初唐四傑」的詩歌特點；
2.什麼是邊塞詩派，什麼是山水田園詩派；
3.賞析《春江花月夜》；
4.陳子昂的詩歌革新理論及其詩歌成就。
2.比較高岑邊塞詩之異同。
3.比較王孟山水田園詩之異同。
（二）知識點和教學內容
1.「初唐四傑」及其詩歌。
2.張若虛的《春江花月夜》評析。
3.陳子昂的革新理論和詩歌創作《登幽州台歌》。
4.盛唐邊塞詩和山水田園詩興盛的原因。
5.高適的生平概況。
6.岑參的生平概況。
7.王維的生平、思想及詩歌創作《山居秋暝》。
8.孟浩然與盛唐其他詩人的詩歌創作。
9．高適《燕歌行》。
第二單元李白與杜甫
（一）本單元教學目標
1.李白的思想性格。
2.李白詩歌浪漫主義精神的主要特徵。
3.李白詩歌的藝術特點。
4.杜甫憂國憂民的思想。
5.杜甫詩歌的思想內容。
6.杜甫詩歌的藝術成就。
7.背誦積累李白和杜甫的部分選詩。
（二）知識點和教學內容
李白是繼屈原後的又一座浪漫主義高峰，是時代哺育出來的歌手。 重點講授詩歌的浪漫主義精神和藝術成就。
1.李白的生平及思想。
2.李白詩歌的浪漫主義精神。
3.李白詩歌的藝術成就。
4.李白的詩作：《蜀道難》《將進酒》《行路難》《夢遊天姥吟留別》《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》《子夜吳歌》
5.杜甫的生平和思想。
6.杜詩的思想內容。
7.杜詩的藝術成就。
8.杜甫的詩作：《望嶽》《兵車行》《自京赴奉先縣詠懷五百字》《春望》《茅屋為秋風所破歌》《聞官軍收河南河北》《登高》《登岳陽樓》
第三單元中唐晚唐詩歌
（一）本單元教學目標
1.掌握韓孟詩派及其詩歌主張
2.分析韓愈、孟郊、李賀等人詩歌的藝術特點
3.掌握劉禹錫、柳宗元等人的詩歌風貌
4.試述「小李杜」不同的詩歌風格
5.分析掌握晚唐詩歌的特點。
（二）知識點和教學內容
中唐詩是唐詩的又乙個高潮，可分為前後兩個階段。貞元前處於創作蕭條不振的時期，貞元元和年間又出現新的繁榮局面。中唐時期詩歌流派眾多，主要講授上述詩人詩派的創作持點。
唐詩發展到晚唐，不復有盛、中唐的繁榮景象。本章講授以「小李杜」為代表的晚唐詩歌的基本風調，重點在於分析杜牧、李商隱的詩歌創作及其與時代的關係。
1.元結、顧況詩歌的特點。元結的詩歌是白居易新樂府運動的先聲。
2.劉長卿和韋應物創作廣泛，都擅長山水詩，善於描寫山水景物，表現隱逸情趣。語言清新秀美，風格高雅閒淡。4.李益以寫邊情、宮怨著稱。
3.「大歷十才子」多寫唱和應制之作，詩風平庸，藝術技巧比較高。錢起、盧綸稍可稱道。
4.韓孟詩派的代表韓愈、孟郊、賈島等人的創作風格及選詩。
5.劉禹錫和柳宗元是革新派的詩人。
6.李賀是詩壇「鬼才」，其詩有著鮮明的藝術特色。
7.了解杜牧的生平。
8.掌握杜牧的詩歌型別：政治詩、詠史詩、風景抒情詩幾類，七絕尤為稱道。
9.了解李商隱的生平，分析李商隱的藝術成就，背誦掌握其選詩。
第四單元白居易和新樂府運動
（一）本單元教學目標
1.什麼是「新樂府運動」；
2.白居易的詩歌可分為哪幾類，各類代表作分別是什麼；
3.《長恨歌》與《琵琶行》的賞析。
（二）知識點和教學內容
新樂府運動是中唐時期一場重要的詩歌運動。本章講授新樂府的概念、新樂府運動的指導思想和幾位主要成員的詩歌創作。重點內容是白居易的詩歌。
1.白居易的生平和思想。
2.白居易的文學主張。
3.白居易詩歌的思想藝術性。
第五單元韓愈柳宗元與唐代古文運動
（一）本單元教學目標
1.掌握什麼是古文運動，古文運動的理論主張；
2.掌握韓柳的古文創作狀況。
3.賞析背誦韓愈的《師說》。
（二）知識點和教學內容
本章講授古文、古文運動的概念、古文運動的發展過程，在中唐出現的原因，古文運動的指導思想。重點講授韓愈、柳宗元的散文創作。
1.古文的概念及古文對抗駢文的發展過程。
2.韓愈、柳宗元古文運動的指導思想：主張文道合一；強調作家的修養；反對因襲，主張獨創。
3.韓愈是古文運動的領袖。韓愈散文的思想藝術性、分類及代表作品。
4.柳宗元散文的分類及代表作品。
5.重點文章韓愈的《師說》；柳宗元的《始得西山宴遊記》；杜牧《阿房宮賦》。
第六單元唐代傳奇
（一）本單元教學目標
1.掌握什麼叫「唐傳奇」，唐傳奇的體制特點；
2.分析唐傳奇發展階段及各階段傳奇的創作呈現出的特點；
3.分析唐傳奇的藝術特點。
4.選文賞析。
（二）知識點和教學內容
本章講授唐代**發展的整體概況和對後代文學的影響，重點介紹盛、中唐傳奇。
1.奇」這一名稱的來由。傳奇繁榮的原因。傳奇的出現，標誌著中國**已成熟。宋人洪邁把唐代的詩歌和**，並稱為「一代之奇」。
2.唐傳奇發展的三個時期及每時期的特點。
3.傳奇在思想和藝術上的成就。
4.賞析：白行簡《李娃傳》；元稹《鶯鶯傳》；蔣防《霍小玉傳》。
第七單元唐五代詞
（一）本單元教學目標
1.掌握唐五代詞在體制的特點；
2.掌握「花間詞派」的定義及特點；
3.賞析李煜詞並分析特點。
（二）知識點和教學內容
1.新的詩體「詞」在晚唐五代的成熟概況
2.溫庭筠的創作、花間派的風格特點
3.李煜的生平與詞作的關係。
4.賞析：李白《菩薩蠻》（平林漠漠煙如織）；溫庭筠《更漏子》（玉爐香）；韋莊《菩薩蠻》（人人盡說江南好）；馮延巳《謁金門》（風乍起）；李煜《烏夜啼》（無言獨上西樓）《虞美人》（春花秋月何時了）《浪淘沙》（簾外雨潺潺）
《中國現當代文學》課程教學大綱
一 課程的性質和任務 課程性質 中國現當代文學 是一門研究 五四 以來中國現代文學和建國之後中國當代文學的發展歷史的科學，是一門適合工科高等專科學校資訊與網路技術 現代文秘專業的基礎課。其教學研究物件是自 五四 以來的中國現當代文學的發展歷史，包括文 動與思潮，作家 作品。主要任務 本課程力求幫助學...
清華大學《法律與文學》教學大綱
法律與文學 2012秋清華大學 趙曉力副教授 tel 62796452 email 辦公室 明理樓510 office hour請提前預約 學分 2 時間 星期二19 20 21 45 地點 明理樓320 助教 任鑫 renxin 選課必讀 本課程有平時作業！平時作業70分！不是那種平時不上課 不讀...
禮儀教學大綱
現代交際禮儀 教學大綱 現代交際禮儀 教學大綱 一 課程定位與任務 現代禮儀 是研究公關活動中禮儀的具體操作和運用的學說，是高職公關文秘專業學生必修的一門實踐性和應用性很強的課程。通過本課程的學習，使學生了解禮儀的內容 基本內涵 功能和特性 掌握個人禮儀規範，培養良好的儀容 儀表和儀態，提高交際能力...