不僅僅是一首歌

武榮益「六一」前夕，路過小區廣場，一群孩子甜美的童聲立刻吸引了我。

「讓我們盪起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅牆。小船兒輕輕飄盪在水中，迎面吹來了涼爽的風……」

孩子們唱得是那麼愉悅，那麼投入，一張張笑臉像身邊盛開的石榴花。

熟悉的旋律，熟悉的場景，讓頓時我熱血湧流，神思飛揚，不禁回想起四十多年前的一幕又一幕。

記得是小學四年級學的這首歌。教唱這首歌的是我的班主任楊永凡老師。他一邊用腳踏風琴伴奏，一邊用他純淨的男高音一句一句教唱。

楊老師是符離師範畢業，不光歌唱得好，腳踏風琴也彈得好。唱完一段，他就停下來講解歌詞的意思。一節課的功夫，我們就學會了整首歌曲。

最後，他還用優美的手勢指揮大家齊唱。那天，感覺時間特別短。

自那以後，便喜歡上了這首歌。我不僅喜歡那抒情的歌詞，更喜歡它跳躍的節奏和悠揚的旋律。那個時候，正是文革時期，很多歌曲政治性太強，乍接觸這麼抒情明朗的曲子，有種「如聞仙樂耳暫明」的快感。

有了這首歌，我如獲至寶，天天唱，學校裡唱，回到家裡還唱，路上唱，幹農活的時候更唱。我當時是學校文藝宣傳隊的骨幹，老師集體教唱很多「革命現代京劇」選段，但我獨對這首歌情有獨鍾。似乎天生和它有緣。

上高中時，我自學識簡譜，作練習用的第一支譜子，就是它。當時同學裡能識譜的幾乎沒有，看到我自如地唱譜，頗為羨慕。有個關係好的同學也想學，讓我教他，我也是用這首歌做的範例。

還不無炫耀地介紹起這首歌的節奏特點。

到大學時，跟同寢室的貴州同學學吹口琴，他讓我用《東方紅》做第一首練習曲，可我堅持用《讓我們盪起雙槳》，他竟然也很贊同，說，他也很喜歡這首曲子。無意中我們竟成了「知音」。後來，在學院樂隊，我是結他手，除了伴奏外，私底下，我還是愛自彈自唱「小船兒輕輕，飄盪在水中，迎面吹來了涼爽的風。

」不知為什麼，曲子的旋律似乎刻在了我靈魂深處，高興的時候唱，鬱悶的時候唱，得意的時候唱，孤獨的時候也唱。

工作後，我當班主任，我讓學生選一首歌曲當做班歌，選來選去，意見都不能統一。大家最後讓我來定奪，我脫口而出：《讓我們盪起雙槳》。

一些同學不解，說，「這不是一首兒童歌曲嗎，我們都是高中生了啊！」我笑著說：「我們要永遠保持一顆童心，永遠享受盪槳的快樂，迎風歌唱，不好嗎？

」同學們最後一致同意，說：「就讓我們一起盪起雙槳吧，讓我們迎著太陽，盡情地歌唱！」後來，我組織同學們課餘去郊遊，去野炊，或者聯歡會，都是玩到高興時，師生一起歡唱《讓我們盪起雙槳》。

真的，每當唱到「紅領巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。」總會眼含著幸福的淚水。不知是我有一顆易感的心，還是歌曲太富感染力。

真的，我不知道。

有一年，學校組織校園歌手大獎賽，我是組織者，比賽開始前，需要活躍一下現場氣氛，於是即興現場指揮，和同學共同唱起《讓我們盪起雙槳》。沒想到，全場和鳴，效果出奇得好。九零後、零零後的孩子們居然也喜歡這首歌，我是沒有想到的，這恐怕是詞曲作者喬羽、劉熾兩位老先生也沒有想到的吧。

由此看來，真正的藝術作品，她的影響是跨越時代的。

據說，《讓我們盪起雙槳》作為新中國第一部兒童電影《祖國的花朵》中的主題曲，是新中國最受兒童喜愛的歌曲之一。這首歌在五十年代就已經紅遍華夏大地，可以說無人不知，無人不曉，並深受喜愛。

現在我已過了知天命的年齡，可是每每聽到這熟悉的旋律，總是熱血沸騰，彷彿又回到童年，回到了天真純美的年代。我愛這首歌，她毫無疑問地融入了我的靈魂、我的骨髓。我相信，再過若干年，只要的我的心還在，我還是會為她感動。