教學目標:
1、能正確讀寫本課15個生字及其所組成的詞語;
2、能有感情地朗讀課文;
3、從感悟描寫水罐一次次變化的語言文字中,體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力;
4、體會懂得關心別人,懂得用愛心對待生活。
教學重點
1、學習文中體現的愛心。
2、運用想像進行說和寫。
教學難點:引導學生想像。
教學準備:
1、要求學生回憶學過的童話故事,熟讀課文,了解作者的一般情況;
2、教師需通過富有感染力的語言渲染學習氣氛,帶領學生進入神奇的童話世界;
3、需製作反映課文主要內容的課件。
第一課時
教學過程:
一、匯入──激發想象
1、出示:旱災乾涸乾枯焦渴
指名讀,齊讀,注意讀準字音。
「看到這四個詞語,你彷彿看到了一幅怎樣的畫面?」
(生想象後自由表達)
2、出示:很久很久以前,地球上發生過一次大旱災,所有的河流和水井都乾涸了,草木叢林也都乾枯了,許多人和動物都焦渴而死。
指名讀。分別出示反映旱災的**,指導感情朗讀。
3、「就在這所有的河流和水井都乾涸,草木叢林也都乾枯,許多人和動物都焦渴而死的時候,一天夜裡,乙個小姑娘拿著水罐走出家門,為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不著水,累得倒在沙地上睡著了,當她醒來的時候卻發現水罐裡竟裝滿了清澈新鮮的水,這究竟是怎麼回事兒呢?下面,就讓我們一起走進**著名作家列夫托爾斯泰的童話故事《七顆鑽石》。
(板書:七顆鑽石)
二、理解──感知想象
1、自由讀課文,注意讀準生字的字音,讀不通順的地方多讀幾遍。
(生自由讀文)
你覺得這是乙個怎樣的故事?(板書:神奇)
2、用自己喜歡的方式再讀課文。用橫線畫出最讓你感到神奇的地方。
3、有感情地朗讀相關句子,引導讀出神奇的味道。
重點指導讀好以下句子:
①當她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子裡竟裝滿了清澈新鮮的水。(螢幕出示)
②她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端正正地在地上放著,罐子裡的水還是滿滿的。(螢幕出示)
③當小姑娘再拿水罐時,木頭做的水罐竟變成了銀的。
④就在這一瞬間,水罐又變成了金的。
⑤這時突然從水罐裡跳出了七顆很大的鑽石,接著從裡面湧出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。(螢幕出示)
⑥那七顆鑽石越公升越高,公升到了天上,變成了七顆星星。(螢幕出示)
4、「你認為究竟是什麼原因使得水罐發生了一次又一次神奇的變化的呢?」(板書:愛心)「迅速瀏覽課文,用波浪線把描寫小姑娘富有愛心的詞語和句子畫下來,讀一讀」
5、學生交流匯報,著重順學而導以下句子。
①一天夜裡,乙個小姑娘拿著水罐走出家門,為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不著水,累得倒在沙地上睡著了。
②小姑娘喜出望外,真想喝個夠,但又一想,這些水給媽媽還不夠呢,就趕緊抱著水罐跑回家去。
③小姑娘往手掌裡倒了一點水,小狗把它舔淨了,變得歡喜起來。
④母親說:「我反正要死了,還是你自己喝吧。
⑤小姑娘咽了一口唾沫,把水罐遞給了這個過路人。
抓住「哪兒也找不著」、「累得倒在」、「喜出望外」、「真想喝個夠」、「趕緊」「咽了一口唾沫」等詞句,重點指導朗讀,感受這些詞句所蘊含的情感。
三、創造──發揮想象
選擇下面其中乙個情節,展開想象編故事。
①小姑娘出門找水累得倒在沙地上睡著了,她會做乙個什麼樣的夢呢?
②小狗把小姑娘絆倒了,在小狗身上曾經發生了什麼樣的故事呢?
③從水罐裡湧出了清澈又新鮮的水流,大地上會發生什麼樣的變化?
(學生練寫)
四、延伸──拓展想象
介紹格林童話、安徒生童話等優秀兒童讀物,感受童話魅力。
板書設計:
19、七顆鑽石
空水罐裝滿
神奇還是滿滿的愛心
變成了銀的
又變成了金的
跳出湧出
第二課時
教學過程:
一、複習本課生字詞。出示以下四組詞語:
旱災乾涸乾枯焦渴
勞累水罐竟然喜出望外
匆匆忙忙絆倒哀哀地舔淨
反正遞給忍不住湊上去咽唾沫湧出
1、指名讀,齊讀。
2、指導書寫。
引導學生發現本課要求會寫的15個生字中,有哪些字的結構是一樣的?
左右結構:渴湊咽唾沫湧舔罐
上下結構:累竟忍
重點指導:「渴」、「舔」、「罐」(相同點:左窄右寬)「累」(下面不是「系」),其它的字自己練寫。
3、通過上面的四組詞語,分別練習複述課文每段內容。
二、以「小小故事會」的形式,練習講述童話故事《七顆鑽石》。
三、續編故事
1. 同桌之間互相說一說,也可以共同合作編故事。
2. 指名說自己編的故事,教師注意在學生說的過程中點撥。
四、拓展閱讀
互相介紹自己曾經讀過的童話故事,簡要說明推薦理由。
三年級語文七顆鑽石教學反思
七顆鑽石 的教學反思 七顆鑽石 是 作家列夫 托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發生了大旱災,許多人和動物都焦渴而死,乙個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水,愛心使水罐一次又一次地發生著神奇的變化,最後水罐裡湧出了一股巨大的清澈又新鮮的水流,從水罐裡跳出的七顆鑽石公升到了天上,變成了七顆星星。這個短短...
人教版三年級語文下冊《七顆鑽石》教學設計
一 教學內容分析 本課內容是人教版三年級語文上冊第五單元19課 七顆鑽石 這篇精讀課文是 偉大作家列夫 托爾斯泰的一篇童話,描述了地球上發生了大旱災,許多人和動物都焦渴而死,乙個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親著水,愛心使水罐一次又一次地發生著神奇的變化,最後水罐裡湧出了一股清澈又新鮮的水流,從水罐裡...
人教版三年級語文下冊第五單元《七顆鑽石》教學設計
19 七顆鑽石 第二課時教學設計 學習目標 1 有感情地朗讀課文。2 從水罐的一次次變化中,體會愛心的神奇力量 感知童話豐富的想象力。3 體會懂得關心別人,懂得用愛心對待生活。教學重點 從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量。教學難點 感知童話豐富的想象力,體會愛心對別人乃至對社會的意義,懂得關心別...