[, , ]是全球範圍內規模最大的，資助學生、學者國際間學術交流的學術機構。daad的工作也包括支援德國高等院校的國際化程序。自2023年成立以來，daad以頒發獎學金的形式，共資助了150多萬的國內外學者。
2023年，daad在世界範圍內，通過多於250個獎學金專案共資助了約75000德國人和外國人。德意志學術交流中心是乙個由239個高校會員和122個大學生團體會員組成的獨立協會，由多個德國聯邦部委提供經費**。
德意志學術交流中心自2023年開始在中國設立分支機構，其中包括駐京辦事處以及分別在上海、廣州和香港設立的資訊中心。此外，daad還為中國高校派遣了36（最新數字）位講師和教師。
通過頒發獎學金資助中國優秀年輕學者和科研人員前往德國高校和科研機構進修或深造
通過頒發獎學金資助優秀的德國學生、研究生及科研人員到中國進行學術交流
建立並促進德中高校間的合作
推廣和促進日耳曼語言文學、德語、德國文學和德國國情在中國的發展
建立並維護留華校友和留德校友的在華校友網路
提供在德國學習與研究的相關資訊諮詢
第一， 德國高等教育概況
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德意志聯邦共和國高等教育非常普及，各類高等院校共有390多所，分布在16個聯邦州，註冊學生總人數約250萬。其中綜合大學（universitt, 包括理工大學、師範大學等）121所；應用科學大學（fachhochschule）215所；藝術、**院校56所。各類大學共設專業近16000多個。
近幾年德國大學中外國留學生人數逐步增長。外國留學生人數為26萬人，佔學生總數的11.1%。
德國的高等院校絕大部分都坐落在人文環境良好、自然環境優美的城市，優越的教學、科研和生活設施為學生順利完成大學學業提供了客觀和物質上的保證。
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德國許多大學均有數百年的歷史。德國近代高等教育改革的先驅者威廉馮洪堡（1767 – 1835）提出的「研究與教學相統一」的思想至今仍被推崇為大學治學的指導原則。綜合大學主要是培養科學後備力量，強調專業理論知識的系統化，其畢業生通常都有較強的獨立工作和科學研究能力。
伴隨現代工業經濟的飛速發展，需要培養大量具有解決生產中實際問題能力的專門人才。因此，近幾十年應用科學大學應運而生，其教學密切聯絡實際，畢業生除掌握必要的專業理論知識外，還具備很強的實踐能力，因此非常受企業界的歡迎。
藝術院校提倡發展個性和創作自由，最大限度地培養和發揮個人的創造性。
德國高校享有一定程度的「自主權」，可自行決定聘任教授和招收學生。
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德國的高等院校根據其任務性質可分為三種型別：
綜合大學（universitt, uni）：這是一種學科較多、專業齊全、特別強調系統理論知識、教學科研並重的高等院校。此類大學設有以下學科：
工科（ingenieurwissenschaft）、理科（naturwissenschaft）、文科（geisteswissenschaft）、法學（rechtswissenschaft）、經濟學（wirtschaftswissenschaft）、社會學（sozialwissenschaft）、神學（theologie）、醫學（medizin）、農學（agrarwissenschaft）以及林學（forstwissenschaft）等學科。
類似的院校還有：
理工大學（technische universitt, tu）
師範大學（pdagogische universitten/hochschulen, pu/ph）
以及體育大學、行政管理和國防大學等。
應用科學大學（fachhochschule (fh), university of applied sciences）：此類大學大部分建校時間較短，規模不大，一般只設有幾個專業，但其特色極為突出。分別設有工程、技術、農林、經濟、金融、工商管理、設計、 護理等專業，原則上不設一般意義上的文科類專業。
其課程設定和內容除必要的基礎理論外,多偏重於應用，專業分類較細，教學安排緊湊，要求較多實習。
藝術學院（kunsthochschule，kunstakademie）和**學院（musikhochschule）：其中包括戲劇學院（theaterhochschule）和電影學院（filmhochschule）等。此類大學相對來說數量不多，規模不大，本著因材施教的原則實行小班或個別教學，以培養和發展學生的個性和藝術才能。
詳細資訊請見第二部分——申請條件與流程。
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這兩類高等院校的區別大致有以下幾個方面
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德國大部分高校是由國家資助，還有幾所由**教會或天主教會資助的高校。除此之外，目前還有國家承認學歷的約110多所私立大學，其中大部分是應用科學大學。
但是，目前德國絕大部分的學生選擇了在公立高校註冊學習，只有百分之五的學生選擇了進入私立大學學習。其原因主要在於部分私立學校需要學生繳納高昂的學費，但兩類高校的教學質量並無差異。
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德國有34所公立藝術類高校，包括：造型藝術、建築、導演、表演、藝術設計等專業。在德國，藝術院校有和綜合大學同等的地位，在藝術科學領域內有授予博士的權利。
高校框架規定中造型藝術領域內的藝術院校應通過教學和科研來推動藝術和科學的繼續發展，尤其是促進實現藝術發展設想。錄取條件需要申請人通過「天賦測試」證明其有特別的藝術天賦。如果確有過人的藝術造詣，無高中畢業等資格也可以破格入學。
德國有24所公立的**學院，提供所有**相關領域的學科，例如表演藝術類的聲樂、器樂、作曲、指揮，或是**教育、**學，教堂**、音效錄製、**傳播等學科。除此之外，有些**學院也提供爵士、**劇編導、舞台舞蹈等訓練課程。
德國的**學院有些為獨立的學院，有些與藝術學院結合在一起，除了提供訓練**家的課程之外，也提供培養繪畫、雕塑等藝術家的藝術學科。另外還有一種形式的**學院（例如 mainz，münster，greifswald），是附屬在大學裡的**學院，學術理論與**訓練的課程相結合。
德國**學院在全世界享有很高的美譽，因此也是許多外籍學生夢寐以求能就讀的學府。但學校能接受的學生人數有一定的限制。外籍學生入學申請的條件與德國學生是一樣的。
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為了加強歐洲高等院校在國際上的競爭力，歐洲29個國家的**於2023年在義大利城市博洛尼亞達成協議，相約最遲到2023年，各國將齊力構建乙個統一的高等教育區（einheitlicher hochschulraum）。各成員國的高校將設定具有可比性的學科和學位，以便使課程設定在歐洲範圍內變得透明而且具有相容性。這樣可以促進學生在高校之間的的流動，便於德國高校學位在國外獲得承認，推動高校爭取最優秀的人才。
博洛尼亞程序的核心內容是：在歐洲範圍內根據同一標準實行二級學位體制（zweistufiges studiensystem）：學士學位課程（bachelor-studiengnge）傳授一門專業的基礎知識，而碩士學位課程（master-studiengnge）能夠深化知識，或者跨學科地對知識進行拓展。
截止到目前，絕大多數德國高校已經用學士（bachelor）和碩士（master）這一全新的二級學位體系取代了傳統的學位體系。新的體制促使大學教育盡量去適應就業市場的需求。那些將來不想從事學術研究的學生，可以攻讀學士學位，三年或四年以後畢業，就能夠獲得從業時需要的基本專業技能。
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學士（bachelor）和碩士（master）
學士（bachelor）學位是在英語國家常見的、體現初級從業資質的大學畢業學位。隨著博洛尼亞程序的發展，這種學位也被引入德國高校。學生攻讀學士 （bachelor）學位，根據不同的學習條例，必須在大學學習期間積累180至240個ects學分。
按照學士（bachelor）的學業規劃，如果學生每週安排40個學時而每年學習45周，就能夠在標準學習年限之內完成大學學業。
學生獲得學士（bachelor）學位以後，如果希望繼續深造，可以讀碩士（master）學位——既可以在結束學士（bachelor）學業之後立即開始，也可以先工作幾年。選定的碩士（master）學位課程應與學士（bachelor）專業有密切關係。德國高校的**上一般會給出相關資訊，指明哪些本科專業方向可以申請與之銜接的碩士課程。
攻讀碩士（master）學位必須積累60至120個學分。學生應該通過碩士**（masterarbeit）來證明，自己完全滿足就讀專業的學術要求。
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bachelor和master學位課程的成績依據歐洲學分折算、轉換和累加系統（ects）來評定。ects根據完成學業所必需的時間折算出學生的總負荷——其中包括預習和複習各類課程、獲取各類成績證明和準備考試所產生的工作量。取得的成績轉換為分數，歸入畢業總分之中。
乙個績點（leistungspunkt）—— 也稱為學分績點（credit point）或ects績點（ects-punkt）—— 相當於30個學時。按照學位課程的規劃，一般學生每學期必須積累30個學分，才可以在標準學習年限之內完成大學學業。
現在有越來越多的德國大學要求中國的學士學位獲得者在本科學習期間獲得至少180個ects學分。
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學習醫學、法律、藥學、獸醫、牙醫、食品化學或者教師職業的學生通常以參加國家考試來結束大學學業。國家考試（staat***amen）是面對國家考試委員會（staatlicher prüfungsausschuss）舉行的考試。由於這類專業的畢業生常常會擔任國家公職，因此學業和考試的內容要由相關法規加以規定。
第一次國家考試通常是理論考試、類似於大學裡的大學結業考試（akademische examina）。大學學習結束之後是乙個有職業針對性的、實用的培訓階段，該階段結束後舉行第二次國家考試。
辦事處職責
1 嚴格執行黨的各項方針 政策 法規，根據公司規定的各項規章制度開展辦事處工作。2 抓好轄區內施工隊伍思想政治及業務培訓工作，保證轄區內施工隊伍遵守黨的各項方針政策法律法規，成為信得過的建築施工隊伍。3 搞好廉潔自律，堅持反腐倡廉，糾正行業不正之風，確保本單位無吃拿卡要和移奢浪費現象。4 幫助轄區內...
辦事處工會總結
辦事處工會2013年工作總結 2013年，辦事處工會在廣州市協作辦公室工會委員會的指導下，在辦領導的充分支援下，堅持 務實 創新 爭先 的工作思路，以服務大局為原則，以切實維護職工利益為目標，緊緊圍繞辦事處招商引資中心工作，加強工會組織體系建設，不斷探索工作的新方法 新思路，在辦事處領導班子換屆的特...
辦事處籌建方案
6 所在區域的市場情報的收集，客戶資料檔案管理。4.1 規模 辦事處擬定在商住樓的二室一廳或一室一廳，要求交通便利方便省內出差出行 如火車站及長途汽車站附近 其中客廳用來辦公及擺放樣品，臥室用來作為業務人員的寢居。要求有簡易裝修，以半年為期，根據實際情況及功能變化再行選址搬遷。4.2 可調配資源及預...