作業1要求：完成學習心得筆記。
專題講座學習心得筆記
專題講座名稱
教師專業標準試行解讀
本講座中讓我深深銘記的觀點有：1、
主要觀點記錄
2、3、4、
教師要以學生為本師德為先能力為重終生學習
師德為先
作為教師，雖是服務行業，但比起其他的服務行業就不同了，她們是以盈利為目的，我們教師是以育人為準則。
在工作中，我們一定要注重「德」，沒有者「德」，你將無法達到育人的目的，對這個觀點我的理解有以下幾個方面：
1、甘於奉獻的精神教師從金錢上來說是窮了點，但我們得到的金錢外的財富確是無人能比較的，那劇要求我們教師在工作的時候，
案例式學習心得
不要拿金錢來衡量自己，錢乃生外物，別太看重了，要有這種屑金錢的想法。
2、心態要平和說實在的，教師育的是別人的孩子，有時我們覺得自己的小孩都沒有那樣盡心盡力的去教，怎麼別人的孩子，我都這樣，想來想去，真有點不情願，我覺得教師之所以偉大，就是把別人的孩子當作自己的孩子，甚至比自己的孩子還要費心，這才是偉大！3、表率教師幹這以行業，不僅是學生的表率，而且還是社會的表率，因此我們隨時隨地都要注意自己的言行舉止，記住自己是一位教師，否則定會讓學生誤入歧途，讓社會恥笑。
《小學教師專業標準試行》解讀
課程簡介 課程提要 本課是對教育部頒發的 小學教師專業教師標準 的解讀，因此，課程設計的主要目標是 1 理解教師專業標準出台的意義，並和自己的發展結合起來 2 理解教師專業標準的內容和結構，從新時期教師需要履行的職責角度，理解教師需要強化的專業能力和專業知識 3 了解教師專業標準對於教育改革的意義 ...
學習《中學教師專業標準 試行 解讀》體會
學習 中學教師專業標準 試行 解讀 體會 所謂學科知識是指支撐整個學科的基本邏輯體系。指的是學生所學的數學知識，數量關係和空間形式，研究與數量或者圖形有關的東西。人們把這些東西抽象成概念，並且用數學語言表達。培養學生的抽象思維和推理能力，培養學生的創新能力和實踐能力，促進學生在情感 態度與價值觀等方...
教師專業發展標準解讀
教師專業標準的基本理念是 一 學生為本尊重小學生權益，以小學生為主體，充分調動和發揮小學生的主動性 遵循小學生身心發展特點和教育教學規律，提供適合的教育，促進小學生生動活潑學習 健康快樂成長。二 師德為先熱愛小學教育事業，具有職業理想，實現社會主義核心價值體系，履行教師職業道德規範。關愛小學生，尊重...