四年級語文下冊期中檢測試題

2023-01-03 02:57:06 字數 3090 閱讀 1064

2011—2012學年第二學期期中檢測

四年級語文試題

時間:70分鐘滿分100分捲麵5分

一、積累運用(44分)

1.看拼音,寫詞語。(每字1分,共8分)

pínɡ zhànɡ wān yán jié jū kuì zènɡ jīnɡ zhàn

pí bèi zhēn chá fán yǎn mí màn zhuó yuè

2.把下面的詞語補充完整。(6分)

響徹圍( )救受敵

夢( )以求地而起迷( )不解

3.選詞填空。(6分)

美言直言謠言忠言

(1)你不經意的一句( ),有時能給自卑的人帶來很多欣慰。

(2)我們不能相信社會上聽來的一些( )。

(3)***是一位敢於( )進諫的大將軍。

既然…就…, 寧可…也不…, 無論…都…, 與其…不如…

(1)林小明( )自己吃苦,( )願意父親過於勞累。

(2環境多麼惡劣,戰士們( )不會屈服。

(3天氣這麼熱,我們( )去游泳吧。

4.這學期,我們認識了許多優秀的人物,請將人物的品質填在相應的括號裡。(4分)

(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯

(2) 《將心比心》中的母親

(3)《萬年牢》中的父親

(4)《中彩那天》中的父親

5.把下面各句補充完整。(10分)

(1)精誠所加

(2花木成畦手自栽。

(3)吳楚東南坼

(4天涯若比鄰。

(5總把新桃換舊符。

(6)湖光秋月兩相和

(7)己所不欲

(8)大漠孤煙直

(9海上明月共潮生。

(10)人生自古誰無死

6.請用修改符號修改下面的病句。(6分)

(1)通過王老師的耐心輔導,使我的作文能力有了提高。

(2)他在外語學院讀書,會說三四國外語。

(3)在文藝晚會上,表演了精彩的節目。

7.把下面排列錯亂的幾句話整理成一篇短文。請在三種答案中,用「√」標出你認為正確的一種。(4分)

(1)第二天,王老師嗓子啞了,可她還堅持上課。

(2)放學了,大家派幾個代表去看望她。

(3)前天,「學雷鋒小組」的同學到學校修理桌椅,突然下起了大雨,到天黑還沒停。

(4)今天,王老師沒有到學校來,大家都非常惦記她。

(5)雨水把王老師的衣服都淋濕了。

(6)大家非常激動,心想:王老師,您真是我們的好老師。

(7)王老師打著傘,把同學們乙個個送回家。

(8)一跨進王老師家,就看見她半躺著身子,正聚精會神地批改作業,桌上一碗藥正冒著熱氣。

(9)這一天上課,教室裡格外安靜,大家都知道,老師在帶病上課呀!

第一種答案:(3)(7)(5)(l)(4)(2)(8)(6)(9) ( )

第二種答案:(3)(7)(5)(l)(9)(4)(2)(8)(6) ( )

第三種答案:(3)(7)(5)(4)(2)(8)(l)(9)(6) ( )

二、口語交際(4分)

爸爸單位的的王叔叔來你家找爸爸,而他還沒有回來,媽媽也不在家,這時你該怎樣說怎樣做?請寫下來。

三、閱讀園地(22分)

(一)閱讀課文片斷,回答問題。(8分)

這些逃難的人,顯然很久沒有吃到這麼好的食物了,他們連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎嚥地吃起來。

只有乙個人例外,這是乙個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長傑克遜大叔將食物送到他面前時,他仰起頭,問:「先生,吃您這麼多東西,您有什麼活需要我做嗎?

」傑克遜大叔心想,給逃難的人一頓飯吃,每個善良的人都會這麼做。於是他回答:「不,我沒有什麼活兒需要您做。

」這個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結上下動了動,說:「先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!」傑克遜大叔想了想,說:

「我想起來了,我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過,等您吃過飯,我再給您派活兒。」

「不,我現在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!」

1.用「 」畫出描寫年輕人外貌的詞語;用「 」畫出年輕人說的話。(2分)

2.從選文中找出乙個描寫人餓極了的成語和乙個形容人極瘦的成語。(2分)

3.從年輕人的外貌描寫和他說的話,可以看出這個例外的年輕人是乙個怎樣的人?(2分)

4.你認為傑克遜大叔是乙個怎樣的人?從**看出來的?(2分)

(二)閱讀短文,回答問題。(14分)

時光老人和流浪漢

乙個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問:「你是誰?為什麼哭?」

流浪漢說:「我少年時代玩玻璃球,青年時代玩紙牌,中年時代打麻將,家產都敗光啦!如今我一無所有,我真後悔呀!」

時光老人看他哭得可憐,試探地問:「假如你能返老還童…… 」

「返老還童?」流浪漢抬頭將老人打量了一番,「撲通」一聲跪下,苦苦哀求,「假如再給我乙個青春,我一定從頭學起,做乙個勤奮好學的人!」「好吧!」時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看,自己變成了乙個十來歲的少年,肩上還揹著書包呢。 ‖

他想起自己剛才的話,便向自己熟悉的一所小學走去。路上他看見幾個孩子在玩玻璃球,他不覺手癢了,也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活,到了老年,他又懊悔地痛苦起來。

正巧,又碰到時光老人。他「撲通」一聲跪下,哀求時光老人再給他乙個青春。「我做了件蠢事!

」時光老人冷笑著說,「給你再多的青春,你也不會得到真正的生命。」 ‖

時光老人那麼生氣。從此,他給每個人的時間都一樣,誰也別想多得一分一秒! ‖

1.聯絡上下文解釋詞語。(2分)

返老還童

2.「熟悉」的反義詞是懊悔」的近義詞是2分)

3.文章已用「‖」分成三部分,寫出各部分的大意。(3分)

第一部分

第二部分

第三部分

4.流浪漢第一次哀求時光老人再給他乙個青春,是怎麼說的?用「 "畫出有關句子。(1分)

5.流浪漢第一次見到時光老人時,嗚嗚地哭著,他說「我真後悔呀」你知道他為什麼後悔嗎?後來他是怎麼做的?(2分)

6.流浪漢第二次見到時光老人時,時光老人說自己做了件蠢事,你知道這件蠢事是什麼嗎?為什麼說這件事是蠢事?(2分)

7.讀完本文,你有什麼感受?(2分)

四年級下冊英語期中測試題

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