正確處理工學矛盾，努力提公升自身素質
現代社會飛速發展，知識更新瞬息萬變。若不及時更新自己的知識結構，就無法跟上時代發展的步伐，將會被社會所淘汰。因此，每個人都在自不自覺地接受新的知識，自覺學習知識、現就如何處理工學矛盾，提高自身素質談幾點看法。
一、明確學習目的，增強學習的積極性、主動性
首先要明確自己為什麼學習，學習有什麼用處。學習的目的在於更新自己的知識結構，提公升自身素質和工作能力，而不是為了「拿文憑」「掙招牌」「裝門面」，真正把學習作為豐富自己的知識內涵，提高自身的社會閱歷，增強自身工作技能和解決各種矛盾的能力。只要抱著這樣的目的，學習才會有積極性、主動性，學習才會有所收穫。
二、解決工學矛盾，在於協調工作和學習的相互聯絡
教學任務不緊張時，就應該抓緊時間學習；工作任務緊張但時間還有富餘時，可以溫習前面學過的內容，其實這也是一種學習；教學任務非常緊張時，可暫緩學習，全力完成教學任務。工作和學習，工作應該是第一位的。做好本職工作應該是第一位的。
當本職工作與學習發生衝突時，首先要爭取出色完成本職工作，而不能以學習為藉口降低工作質量。那樣就犯了捨本逐末的錯誤。當然也不能以工學矛盾為藉口而放棄學習，學習可以促進工作。
三、工學安排要合理，有針對性地提高學習效果
凡事，預則立，不預則費。解決工學矛盾，我們可以要根據自身的學習情況，合理安排好工作和學習的時間分配，既不能因為工作原因就不學習，也不能因為學習而影響了正常的工作。我們可以根據自身的身體狀況、生活習性、工作時間、學習環境、家庭條件等實際情況，制訂一套切合自己實際的學習計畫，使工作、學習互不影響，便於提高工作、學習效率。
四、工作和學習在某種意義上具有一致性。
在當今時代，學習的涵義比以往任何時代都更加寬泛，學習既包括向書本學習，也包括向先進人物學習，還包括向實踐學習。工作的過程往往就是學習提高的過程，在工作中總結工作經驗，探尋工作規律，創新工作方法實際上也是一種學習，一種重要的學習方式。所以可以說工作也是學習。
同樣，學習也是工作的的一項重要內容，是做好工作的前提和基礎。公務員初任培訓和定期培訓是公務員法賦予公務員的一項權利，同時也是做好工作的一部分。在某種意義上說學習也是工作，而且是一項重要的工作任務。
總之，「工學矛盾」由來已久，解決工學矛盾
不是一朝一夕可以完成的。它是一項長期而堅定的任務，貫穿於我們年輕人的工作和學習始終。我們要善於總結，不斷創新，力爭做到工作學習齊頭並進、相互促進，達到共贏。
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