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ⅰ. material analysis
本節課是section b部分所學內容的繼續，主要活動是1a, 2和3a。在複習辨認物體的表達法的同時引入these和those的用法以及規則可數名詞的複數變化規則。此外，語音板塊要求學生進行單詞讀寫的訓練以及讓學生掌握一般疑問句和陳述句的語調製化。
ⅱ. teaching aims
1. knowledge aims
能夠掌握並正確運用新學習的單詞:those, these, book, let, help, ruler等；
能夠熟練掌握和應用可數名詞單複數的變化規則：一般在名詞後加s; 以s/x結尾加es；
能夠用英語熟練表達辨認物體的表達方式：what are these? what are those?
they are … are these/those…? yes, they are. no, they aren』t.
2. skill aims
能聽懂有關辨認物體的表達方式；
能識別出不同的語調，如陳述句和疑問句等；
能運用表示辨認物體的表達方式進行簡單的交流；
能正確地朗讀對話，並能注意語音語調；
能寫出辨認物體的簡單句。
3. emotional aims
鼓勵學生積極合作，參與課堂活動，大膽實踐；
培養學生學好英語的信心，鼓勵學生積極大膽地開口講英語。
ⅲ. the key points and difficult points
points
正確使用表示辨認物體的表達方法；
正確書寫所學的單詞；
正確應用單數名詞變複數的規律。
2. difficult points
單數名詞變複數的規律：一般在名詞後加s;
以s/x結尾加es；
單數句型和複數句型的轉換：what』s this/that? it』s a/an…
what are these/ those? they are…
ⅳ. learning strategies
採用實物教學是學習英語的一種好方法。
ⅴ. teaching aids
錄音機、多**、閃卡和黑板。
ⅵ. teaching procedures
ⅶ. blackboard design
快樂英語 仁愛八上 第7週第2天 U3T1SA
快樂英語 仁愛八上 第7週第2天 u3t1sahappy english renai first semester of grade eight seventh weeks and second days u3t1sa unit 3 our hobbies第3單元我們的愛好 topic 1 what...
七上U2T1SA教學設計
learners 七年級的學生剛接觸到英語，一半的學生對英語存在著畏懼的心理，所以，在詞彙的教學上，我採用多種模式鼓勵他們參與課堂活動並當堂記住目標詞彙。同時，七年級的學生童心未泯，他們相對於高年級的學生更樂於參加課堂活動。3.教學目標分析 teaching aims knowledge aims ...
七年級上英語練習卷 三 U2T2 U2T3
七年級上英語練習卷 三 unit2 topic2 一 單詞填空 and lily都有 h e金黃的 hair.2.is his sister in a紫色的外套 3.does kate h e黑色的鞋子 4.what顏色 is her短裙 it s紅色的 5.li lei and jim h e同樣...