第6單元話題2 在文學作品中你最喜歡的人物是誰？
a部分1a 聽，讀，說
(史蒂夫和他的美術老師楊老師正在參觀中國美術館。)
史蒂夫：誰是顧愷之，楊老師？我真的很喜歡他的這幅《洛神賦》。
楊老師：他是一位中國畫家。他很擅長人物畫，
並且他作品中的山水畫也很有吸引力。
史蒂夫：哦，我明白了。看！這是我最喜歡的油畫之一——《向日葵》。
它是荷蘭畫家文森特·凡·高所畫。
根據這幅畫的介紹，文森特·凡·高的作品通常表達強烈的情感。
楊老師：對。文森特·凡·高的畫非常有活力，色調明快。
他用顏色告訴人們他的感受。
他描繪遠景的方式與顧愷之不同。
史蒂夫：哇！它們是好畫！我已經下定決心要成為一名畫家。
楊老師：我很高興你想成為一名畫家。
如果你非常努力地畫畫，成功對你來說是可能的。
b部分1a 看，聽，說
麥可：康康，在文學作品中你最喜歡的人物是誰？
康康：在中國文學作品中，我最喜歡的人物是孫悟空。
他是**《西遊記》中的一位主人公，
《西遊記》是中國文學四大名著之一。
麥可：噢，但我更喜歡哈利·波特。
我認為他是我所知道的人物中最勇敢的。
康康：也許你是正確的，但我還是更喜歡孫悟空。他既有趣，又聰明。
簡：他們當然都是英雄，但我認為在這兩個故事裡，朋友都是非常有益的。
為了幫助哈利，
哈利的朋友們讀大量的書，然後找到了對付敵人的最好辦法。
康康：是的，他的朋友正如沙僧和豬八戒一樣都很聰明而且樂於助人。
事實上，正是沙僧和豬八戒幫助孫悟空贏得每一次戰鬥的勝利。
所以，依我看來，
孫悟空和哈利·波特沒有朋友的幫助都不可能成為英雄。
簡：沒錯，「獨木不成林」。
2a 閱讀理解
你是否曾想過：在你讀過的書裡面，和其他人物相比，你為什麼更喜歡主人公？
哈利·波特有魔法。例如，他會飛。
他不僅勇敢，而且英俊、善良。
他想保護他的朋友免遭危險。
孫悟空是另一位勇敢的主人公，
但是我們喜歡他有不同的原因。孫悟空聰明有趣，
有時我們因他的有趣行為而禁不住大笑。
孫悟空也會飛。他擅長隱藏，
他通過把他自己變成很小的生物隱藏起來，比如乙隻蜜蜂或蒼蠅。
哈利·波特和孫悟空是不同形象的主人公，
但他們都很勇敢、機智。或許那就是我們會崇拜他們的原因。
從這些主人公身上我們能學到什麼？讓我們想想這個問題吧。
3 班級活動
閱讀與欣賞。
幻想曲她的聲音像清澈的泉水，滴在石頭上。
在遙遠而安靜的森林，安靜姑娘獨自地玩耍。
她的思維像蓮花，在聖潔的小溪旁綻放。
在寺廟的拱門下，安靜姑娘在那兒坐著，夢著。
她的吻是玫瑰花，當黑暗慢慢降臨的時候絢爛。
姑娘在波斯花園裡安靜入睡了。
她的聲音像清澈的泉水，滴在石頭上。
在遙遠而安靜的森林，安靜姑娘獨自地玩耍。
她的思維像蓮花，在聖潔的小溪旁綻放。
在寺廟的拱門下，安靜姑娘在那兒坐著，夢著。
她的吻是玫瑰花，當黑暗慢慢降臨的時候絢爛。
安靜姑娘在波斯花園裡入睡了。
c部分1a 閱讀理解
沙子和石頭
兩個朋友步行穿過沙漠。
在旅程中他們發生了一次爭吵，
高個子打了矮個子乙個耳光。
矮個子受到了傷害，但是他什麼也沒有說，他在沙子上寫道：
「今天我最好的朋友打了我一耳光。」
他們繼續走，直到發現了乙個池塘，他們決定在那裡洗個澡。
但矮個男孩陷進泥裡，並且開始下沉。
他叫喊：「救命啊！救命啊！」幸運的是，他的朋友把他拉上了岸。
當他獲救之後，他在石頭上刻道：「今天我最好的朋友救了我的命。」
高個子問他：「我傷害了你之後，
你寫在沙子上，而現在你卻刻在石頭上。為什麼？」矮個子回答：「當別人傷害你的時候，
你應當把它寫在沙子上，風會很容易抹去它。
然而，當有人做了對你有益的事情，
你應該把它刻在石頭上，這樣絕不會被風抹掉。」
2a 分組練習
討論下面其中一人的作品。
如果可能，搜尋更多關於他們的資訊，並和你的搭檔分享。
曹雪芹（1715-1763）以**《紅樓夢》而著名。
冰心（1900--1999）以兒童作品而著名。
威廉·莎士比亞（1564--1616）以他的詩歌和戲劇而著名，
如：《哈姆雷特》和《羅密歐與朱莉葉》。
伊索（西元前520年-西元前560年）以《伊索寓言》而著名。
d部分1a 聽，讀，表演
龜兔賽跑
（摘自《伊索寓言》）
第一幕場景1
（在森林裡，兔子見到了烏龜。）
兔子：你好！我是兔子。我跑得非常非常快！就像這樣！（
烏龜：你好！我是烏龜。我可以像這樣走。（
兔子：哈！我跑得比你快得多。沒人能擊敗我。
烏龜：那或許是真的。但我遲早會到達我想要去的那個地方。
至於你，從來不會專心於你的目標。
你不能到達你需要去的地方。
兔子：我敢肯定我能在比賽中擊敗你，除非你在腳上裝上輪子。
我可以一直在你身邊跳舞。我會證明給你看。
烏龜：聽說我，兔子。
我們只要看看我們當中哪個先到那邊的終點線。
兔子：好的。準備好了嗎？跑！嘻嘻嘻嘻！愚蠢的老烏龜！他認為他可以擊敗我。
場景2（在路上，兔子跑啊、跳啊，在花叢中打滾。
烏龜慢慢地向前走著，一直看著前方，
從不一會兒向左一會兒向右。）
烏龜：（plod，plod。）好累啊！但我不可以放棄。我必須堅持往前走。（plod，plod。）
h：hophophophop！嗨，烏龜！
我到了這裡……我要去那兒！hophophophop！哇！好漂亮的花啊！
場景3（在一棵高高的樹下。兔子來到了這裡。）
兔子：哈！我可以從這裡看到終點線。可憐的烏龜，他在哪兒呢？
啊哈！他在那兒！他還在我後面遠遠的！我知道！
嗯，天氣太熱了！這有一棵高樹，我就躺在這休息一會兒。
我有充足的時間。烏龜永遠不會追上我。
（幾個小時之後，烏龜超過了兔子，並且他繼續慢慢地向前走，
一直看著前方，從不一會兒向左一會兒向右。）
烏龜：做美夢，你這只愚蠢的兔子！plod，plod，快到了，快到了。
（當兔子醒來的時候，烏龜過了終點線。）
兔子：哇！我做了乙個如此美妙的夢。現在，我想知道烏龜在哪兒……
哦，不！
2 習慣用語
我已經下定決心要成為一名畫家。
如果你努力地繪畫，成功對你來說是可能的。
獨木不成林。
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