unit 1 can you play the guitar?
section a 1a — 2d
* 教師寄語：never do things by halves. 做事不要半途而廢。
學習目標：1. 掌握1a-2d中的詞彙以及談論能力的句型can you...?提公升語
言表達能力。
2．熟練的談論表示能力的話題，以及自己的意願。
重點：本課時所列生詞及短語的熟練識記和正確運用。
難點：熟練使用can來表達自己某個方面的能力。
預習展示
1.單詞
clubjoinspeak
drawstorytell
2. 默寫下列單詞並展示。
彈結他跳舞_________游泳
唱歌_________下西洋棋畫畫
說英語3.句型或交際用語
（1）你想加入什麼俱樂部？ what club do you
(2)你能做什麼運動？ what sportsyou
(3)你英語說得很好。 youvery well.
(4)聽起來不錯
合作**
**點一：單詞和短語
v. 參加；加入
(1) my brother wants to join the soccer club. 我哥哥想加入足球俱樂部。
(2)do you want to take part in my birthday party? 你想參加我的生日聚會嗎？
思考：join 和 take part in 的區別？
join 和take part in 都可表示「參加」，但兩者所接賓語內容不同。join 指加入某個或並成為其中的一員，而take part in 則表示參加某項活動/組織）。
the guitar 彈結他
思考：（1）短語中的冠詞the 能省略嗎
（2）「打籃球」是短語中有冠詞嗎________。本課中還有乙個短語「下西洋棋」應表示為其中有冠詞嗎？______。
play的用法小結： play與體育、棋類詞語連用時，不加定冠詞the
eg: play basketball, play chess, play cards
play與樂器類詞語連用時要加定冠詞the
eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin
即時練習
you like,you can加入）our basketball club.
is from the usa,but he cana little chinese.
likes playing _______soccer,but he doesn』t like playingpiano.
b./;the c./; /
**點二
討論如何詢問第三人稱能力的句型
---can he singyes, he can. / no, he can't.
---can tom speak english? ---yes, he can. / no, he can't.
情態動詞can小結：後面總是接動詞原形，沒有人稱和數的變化。意思是「能,會」。用法口訣：情態can表能力，和行為動詞不分離。
不管主語如何變，can的模樣永不變。
只要出現動詞can，動詞原形後面站。
一般疑問can提前，否定can後not添。
鞏固運用
當堂訓練
1. can youenglish? a. speak b. talk c. say
2. can hebasketball? a. play b. plays c. playing
3. my brother wants _______ the chess club. a. join b. to join c. joins
4. mary can play the chess________ she can't swim. a. and b. or c. but
5. his brother plays _______ piano every day. ab. a c. the
6.說英語彈結他象棋俱樂部
下象棋英語俱樂部**俱樂部
美術俱樂部游泳俱樂部參加
7.補全對話 a. can you唱歌)?
b. yes, ican you游泳)?
a. no, i want to join象棋俱樂部).
b. i don't like象棋)
a. what club do you want to
b. i want to join游泳俱樂部)
學習總結
拓展提公升
1. my sister is good _____ math, she is great.
a. in b. at c. to
2. bob ______ to join the art club.
a. want b. wants to c. wants
ii、完美呈現
1. john wants to j____ the music club.
2. can you s______english?
3. i can play the guitar but can』t play the p________.
ⅲ、連詞成句（請注意大小寫和標點符號）
1. want, join, the, club, to, music, i (.)
2. i, play, the, can』t, guitar (.)
3. club, you, do , want, join, to, what (?)
unit 1 can you play the guitar?
section a grammar focus— 3c
學習目標：1. 紮實掌握本課時所列詞彙和句型，提公升語言運用能力。
2．通過情境中的訓練和小組合作，了解海報或招聘廣告的寫作
方法。 3.培養學生聯絡實際運用所學的能力，鼓勵學生發展自己的特
長。 重點：談論或表達自己或他人在某一方面所具備的能力和才藝。
難點：英文海報或招聘廣告的寫作。
預習展示
1. 單詞
write_________showortalkkungfu________
2.短語
speak chineseplay tenniswrite stories
tell storiestalk toshow us
do kungfu
3.句型或交際用語
（1）你會游泳嗎you
(2）你會幹什麼you
七年級下冊月考 1
七年級數學第二學期第一次月考檢測 滿分 120分時間 90分鐘 姓名班級座位號分數 一 選擇題 共12個小題，每小題3分，共39分 1 下面四個圖形中，1與 2是對頂角的圖形是 a 1個b 2個c 3個d 4個 2 下列正確說法的個數是 同位角相等對頂角相等 等角的補角相等兩直線平行，同旁內角相等 ...
七年級下冊英語總結
2012 2013學年下學期期末考試 七年級英語質量分析 七年級英語期末試卷充分體現了新課改的精神，切實有效地考察了所學知識內容，增強了對學生自主學習與 性學習能力的考察，較好的體現了學生的全面發展，引導新課程的實施，全面落實了課程標準所設定的目標。下面對試卷試題進行具體分析 一 試題基本情況 本試...
七年級英語反思 1
本學期，我擔任七年級的英語教學工作，使用人教版的英語教材，通過小學階段的學習，學生的程度大不相同，基礎好的學生有的知識不用講 練，基礎差的學生沒有興趣，練了也不會，我很著急，不知顧哪些學生好，而新課程改革是強調課程要促進每個學生身心健康的發展，培養學生良好的品質的終身學習的能力，新課改倡導建設性學習...