2012-2013學年下學期期末考試
七年級英語質量分析
七年級英語期末試卷充分體現了新課改的精神，切實有效地考察了所學知識內容，增強了對學生自主學習與**性學習能力的考察，較好的體現了學生的全面發展，引導新課程的實施，全面落實了課程標準所設定的目標。下面對試卷試題進行具體分析：
一．試題基本情況
本試卷共8頁，由四個部分76個題目構成。考試時間120分鐘，滿分100分。第一部分聽力，有4個小節20個題目組成，共計20分。
第一節聽句子，選出與你所聽到的句子意義相符的**（5分），第二節聽句子，選出恰當的應答語（5分），第三節聽對話及問題，選擇正確答案（5分），第四節聽短文，回答問題（5分）。第二部分英語知識應用，由三個小節組成，共計30分。第一節單項選擇（15分），第二節完形填空（10分）.
第三節補全對話，根據對話內容完成對話（5分）。第三部分閱讀理解，由3篇短文組成，共15個小題，共計25分，分。a篇根據短文內容，判斷句子正（t）誤（f），5題每小題1分；b篇根據短文內容，選擇正確答案，5題每小題2分；c篇閱讀短文，從每題四個選項中選出最佳答案5題每小題2分。
第四部分寫作，由三個小節10個題目組成，共計25分。第一節用括號內所給單詞的適當形式填空（5分），第二節按要求完成句子（10分），第三節書面表達（10分）。
二．題目分項細目表
三．試題特點
特點一：以往試卷120分，本次改為100分。題型增加了英漢片語互譯，按要求完成句子，小節增多，題型多樣化。
特點二：聽力題的題形、題量和賦分都與中考試卷相符，中考試卷聽力20分，共20題，這與我們縣目前倡導的試題要與中考試題接軌的理念是不相一致的。平時我們學校在組織考試時，都要求各命題教師在題形、題量和賦分上都要與中考試題保持一致。
特點三：單項選擇題由原來的注重語法型向口語交際型、實際應用型轉變。以往的單項選擇題其題幹只不過是承載語法的載體，實際需要我們掌握的是隱含在題干裡的語法知識。
而這次的單項選擇題15個題目中就有11個是將知識點放在語境裡面考查，這無疑透露出來的是更加注重語言的交際功能。學習語言的目的本就是為了交際，而不是為了考試。可以毫不誇張的說，在以往考試的單項選擇題中，有部分題目是不需要讀題目的，單單看看所給四個選項中的答案就可以比較出正確答案，也有部分題目，不需要讀懂題幹，只需要看一看橫線前或後的單詞就可以做出正確的答案。
特點四：閱讀理解共3篇短文，計25分，短文的內容卻十分貼近生活、貼近同學、貼近需要。
四、考試的基本情況:
1、抽樣情況:
2、各分數段統計（抽樣）:
3．分數分布直方圖（抽樣）:
五、學生分析
存在問題：
1、優等生對基礎知識掌握較好，但大多數學生對語言的運用能力較差，對比較雜碎的知識點沒有能夠很好地掌握。
2、中等生的基礎知識掌握不夠牢固，並且做題比較粗心。
3、差等生在班級中所佔比例太大，並且他們對英語知識的掌握也極為膚淺。
六、具體改進措施
1、鑽研新教材，夯實英語基礎。在練習時，很多學生「一看就會，一做就錯」，這種現象比較普遍，失誤原因是對於常見用語掌握的熟練程度還不夠。其根本原因就在於基礎不牢，只有扎扎實實從基礎做起，才能最終達到「一看就會，一做就對」。
2、加強英語課外閱讀。英語知識的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓練過程中逐步形成的，而教材和課堂所能提供的訓練還是比較有限的，因此，要加強理解語篇的能力訓練，增強英語語感。
3、規範訓練，改進學習方法。要善於分析學生，找出學生的薄弱環節，合理安排好教材知識梳理、專項訓練和應試技巧指導。
總體來看，七年級英語試題難度適中，外語的功能性、交際性體現得淋漓盡致。所以，在今後的教學中應注意開闊學生視野，多渠道、大容量地給學生提供具有時代感的英語資訊，加強語言運用能力的培養，少講解，多給學生實際運用語言的機會，在用中學英語，在學中用英語。
2023年7月8日
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