作者：王開睿
**：《速讀·中旬》2023年第06期
摘要：本文通過研究黃炎培一生著作精髓所在，結合國內環境政策導向，分析當前國內職業教育政策指導思想，歸納我國當前職業教育特點，並對比西方發達國家職業教育管理經驗和特色，結合我國職業教育校企合作機制的實際，運用經濟學、管理學等學科知識，通過文獻研究法、比較研究法等方法，從經濟、制度、歷史和社會因素等角度研究我國當前職業教育管理制度，力求拓寬研究視角、打破部門界限、努力為我校實現統
一、高效、協調的職業教育管理體系提供理論幫助，構建技能型人才專用化的職業教育校企合作機制。
關鍵詞：職業教育；管理制度；校企合作
自新中國成立以來，特別是改革開放後30多年，隨著世界範圍內技術革命浪潮的掀起，職業教育承載著將沉重的人口負擔轉化為寶貴的人力資源的重要作用。如今我國逐漸步入老齡化社會，職業教育的社會功能和經濟價值越發突出，成為了中國特色社會主義教育不可或缺的元素，職業教育是更新和提高勞動力技能和素質的重要手段，是將潛在生產力轉化為現實生產力的重要途徑，與經濟社會的發展保持著緊密的相關性和高度的一致性，是推進科教興國戰略、推動經濟和社會可持續發展、提高我國國際綜合競爭力的重要因素。
一、對黃炎培思想的研究綜述
作為我國職業教育的先導者，黃炎培先生一生著作頗豐，隨著他教育理念的不斷發展與深入，由最初的教育救國、職業教育、大職業教育思想、民主革命，到建國後關於新中國建設思想，多達數百萬字。主要有《黃炎培教育文集》共四卷，《黃炎培教育論著選》《黃炎培教育文選》《黃炎培職業教育思想文萃》等。我國諸多學者也對黃炎培職業教育思想有不同角度的探索和研究。
主要研究黃炎培德育思想的有《黃炎培的職業道德教育思想》（李嬋娟），從黃炎培職業道德教育思想的社會依據和理論基礎、職業道德教育的內容、職業道德教育實施的原則和方法等方面論述；許瑞泉的《黃炎培職業教育思想的現代價值**》深刻挖掘了黃炎培職業教育思想在當代社會的實踐價值，**了「大職業教育主義」思想下職業教育與經濟社會的協調發展和「農村改進理論」對當前新農村建設的借鑑意義，並分析了黃炎培職業教育思想對現代職業教育的啟示；張志增、劉娜的《黃炎培職業指導理論體系研究》重點研究了職業指導的本質論、功能論、原則論、方**等。
中國職業教育發展研究
摘要 針對中國職業教育發展存在的問題，對比澳大利亞與德國的職業教育模式，提出了建設性的發展意見。關鍵詞 雙元製雙師型案例 1 我國職業教育發展現狀 中國的職業教育經歷了乙個很曲折的發展過程，近幾年發展的速度加快，迎來了職業院校 火爆 熱潮 新世紀我國把發展職業教育作為重要的國家戰略之一，高等職業教育...
關於職業教育的本質研究等
作者 職業教育研究 2008年第12期從20世紀上半葉開始，我國學者對職業教育本質的研究可簡略歸納為以下10種 1 生利性 說。認為職業教育是在提高受教育者造福社會與他人的能力之時，同時給與他人獲得生計的手段和本領。2 社會性 說。認為職業教育屬於社會範疇，是一種人類社會實踐活動。3 職業性 說。認...
談我國職業教育對國際職業教育研究與借鑑
作者 曲晨暉 人力資源管理 2018年第10期 摘要 國際教育理論研究對我國開展職業教育活動有著十分深刻的影響。本文簡單論述了國際經驗在職業教育中的引進和實施過程，並詳細地 了國內職業院校應如何根據自身特點有選擇性地借鑑國外職業教育經驗，以有效推動我國職業教育事業的創新發展。職業教育的發展既是生產社...