《我是文明小學生》的主題班會。
一、活動目的：
1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣
二、班會準備：
1、布置學生根據主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導學生根據材料編排。
3 「我是文明小學生」的牌子若干個。
三、活動過程
（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》
師：這首好聽的歌唱的是什麼內容？
生：告訴我們從小講禮貌。
師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班隊會的主題是：
我是文明小學生
（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）
師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。
（三）小品表演：
師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？
1、小品《亂扔垃圾》
情景：乙個小學生隨手把垃圾扔在地上，後面追上乙個小學生，幫他撿起來，並批評了他。
是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他乙個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學做得不好，他破壞環境衛生，他的行為不文明。
師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎？
2、小品《見到老師不打招呼》
情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。
師：這兩位同學的做法對嗎？為什麼？
生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。
（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等
我是文明小學生主題班會
情景 老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。師 這兩位同學的做法對嗎？為什麼？生 這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。四 學生講故事 孔融讓梨 程門立雪 等 古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落後呢?下面老師...
我是文明小學生活動方案
我是文明小學生 主題班隊活動方案 一 活動目的 通過主題班會增強學生的競爭意識和禮儀觀念，規範學生的日常行為，培養學生良好的禮儀習慣。二 活動內容 班會內容分為三大塊 我們為什麼要講禮貌？我們要做班級文明小衛士，文明禮貌用語知多少？我是文明小學生。三 活動形式 情境表演 四 活動準備 1 製作禮貌用...
我是小學生
第 一 冊第 單元第 課第 1 課時 年級一年級學科語文 我是小學生課題 知識1.觀察圖畫，唱讀兒歌，初步感受成為小學生的快樂。與技能教學過程2.認識同桌 周圍同學及老師，熟悉教室，參觀校園，感受同學目標與方法的友愛 教師的親切 校園的美麗。情感 態 3.初步了解做一名小學生的基本要求，建立小學生的...