文明就餐，做文明學生
第一，文明用餐要求每個同學要有規則意識。
「沒有規矩，不成方圓。」規則，就是規定出來供大家遵守的制度或章程。規則意識即是遵守這些制度或章程的良好態度和習慣。
生活中規則無處不在，一定的規則能保證人們更好地生活。任何人生活在這個世界，都必須去執行規則，不遵守規則的人輕則得不到尊重，重則蹲監入獄。文明用餐要求中的「班級要整隊到餐廳就餐，不擁擠、不喧嘩；嚴格遵守就餐紀律，按時就餐，在指定餐位用餐，不得擅自調換餐位，不敲盤、不喧鬧；吃飯時不談笑，不交頭接耳，不得敲打盤碗；吃完飯要排隊把碗勺輕放在指定地點，安靜地走出餐廳。
」就是為同學提出了在公共場所要講秩序，要文明，不影響他人的規則。同學們要在頭腦中記住用餐規則，有序、文明用餐的意識逐步樹立起來。而由此產生的規則意識將會讓你們終身受益。
希望大家在就餐時會使用一套「加餐手語」，即： 需要加餐時，不出聲叫桌長，而是用手勢代表自己的需求，伸出乙個手指代表要加湯，伸出兩個手指代表要加飯，伸出三個手指代表要加菜。在這樣無聲的交流中，同學們會漸漸感受到了文明用餐帶來的和諧與寧靜，粗魯的叫喊聲、嬉鬧的喧嘩聲一定會逐漸減輕、減少，最後整個餐廳只聽到飯勺輕擊餐盤的響聲，
二、文明用餐要求每個同學要有勤儉節約、愛惜糧食的意識
吃飯就一定要愛惜糧食。儘管同學們將「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」背得滾瓜爛熟，可真正上了飯桌，浪費糧食、挑食的學生大有人在。文明用餐其中最突出的一條要求就是：
不挑食，不浪費，把餐盤內飯菜吃乾淨。希望同學們挑食、浪費的現象一天天減少，餐廳的剩飯剩菜也越來越少，以節約糧食為榮，以浪費糧食為恥已成為全體學生的共識。
三、文明用餐要求每個同學要有良好衛生習慣。我們要養成講衛生、愛清潔、不隨地扔垃圾的良好衛生習慣，餐桌旁應該是最好的課堂。倘若每個同學吃完飯還能保持自己臉上、手上、身上，桌面、地面的乾淨，那就足以證明他（她）是乙個有良好衛生習慣的孩子。
所以就餐時要做到三淨」： 不挑食，不浪費，把餐盤內飯菜吃乾淨；把吃下的骨、殼之類的剩物，裝入盤內並倒入垃圾桶內，保持桌面乾淨；不灑落飯粒、菜湯，保持餐廳地面乾淨。。」從小培養講衛生、愛清潔，不隨地亂扔垃圾的文明舉止和衛生習慣。
同學們，文明就餐是每乙個小學生文明素質的具體體現。每位同學都應該提高認識，加強自律，做到文明就餐，主動自覺地維護就餐秩序，做乙個文明就餐的同學。
小學生文明就餐倡議書
同學們 民以食為天，就餐是每個人日常生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現。為大力倡導積極向上 科學健康的生活方式，自覺引領 文明消費 節約用餐 的良好風尚，我們提出實施文明餐桌行動，現發出如下倡議 一 弘揚傳統美德，倡導文明新風。勤儉節約 珍惜糧食 尊重勞動成果是中華民族的傳統美德，是乙個民...
我是文明小學生
我是文明小學生 的主題班會。一 活動目的 1 讓學生認識講文明 懂禮貌的重要性。2 引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣 二 班會準備 1 布置學生根據主題收集資料，如 詩歌 故事 兒歌 小品等。2 指導學生根據材料編排。3 我是文明小學生 的牌子若干個。三 活動過程 一 學生共同演唱 咱們從小講禮貌...
我是文明小學生主題班會
情景 老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。師 這兩位同學的做法對嗎？為什麼？生 這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。四 學生講故事 孔融讓梨 程門立雪 等 古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落後呢?下面老師...