「我是文明小學生」主題班隊活動方案
一、活動目的：
通過主題班會增強學生的競爭意識和禮儀觀念，規範學生的日常行為，培養學生良好的禮儀習慣。
二、活動內容：
班會內容分為三大塊：我們為什麼要講禮貌？我們要做班級文明小衛士，文明禮貌用語知多少？我是文明小學生。
三、活動形式：
情境表演
四、活動準備：
1、製作禮貌用語卡片。
2、教師準備課件。
五、活動過程：
（一）我們為什麼要講禮貌？
班主任宣布主題班隊會開始。
一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，乙個細微的舉動，反映出乙個人的品格和修養，反映出乙個民族的素質。
同在一片藍天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風，同進步。主題班隊會「我是文明小學生」現在開始。
禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。
（二）文明禮貌用語知多少？
1、了解禮貌用語
班主任：請同學們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？
（您、請、謝謝、對不起、沒關係、不用謝、晚安、再見……）貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。（學生齊讀）。
2、班主任採訪：
假如你不小心碰著別人該怎麼說？
假如別人不小心碰了你該怎麼說？
假如別人幫助了你，你會怎麼說？
（三）我是文明小學生。
1、在學習生活中，我們應該注意哪些禮貌問題呢？
（1）課件展示
（2）情境表演：
班主任：老師走進教室上課。
你在樓道裡遇到了老師。
你看到老師下班回家。
下課鈴響了，老師宣布下課。
你去xx同學處借鉛筆，還鉛筆。
睡覺前，同學道別。
你不小心踩了別人的腳。
別人敲門。
（3）小結。
班主任：大家都知道《小學生日常行為規範》和《小學生守則》都要求我們做乙個講文明、懂禮貌的小學生。當我們背起書包，跨進校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學做的多好呀！
（1）早晨見到同學說：「同學早！」
（2）在校園裡見到老師說：「老師好！」（鞠躬）
（3）接受別人的幫助時，誠懇地說：「謝謝！」
（4）打擾了別人，抱歉地說：「對不起！」
禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。
(四)、爭創文明班級
1、在我們的身邊時時有小雷鋒湧現，他們主動幫助小同學，為生病的同學送水送藥，看到地面的垃圾立刻撿起，放進垃圾桶……他們為他人默默奉獻，樂於助人，為同學服務，為班級服務毫無怨言。我班誰做得最好？（學生說一說。
）2、指出並批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今後要怎樣做。
班主任：如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今後我們應該怎樣做？
班主任：有的同學做得很好受到了表揚，但你們也不能驕傲，爭取做得越來越好；有的同學受到了批評，但你也不要灰心喪氣，查詢自己的不足，改正錯誤，做乙個文明禮貌的好學生。
我是文明小學生
我是文明小學生 的主題班會。一 活動目的 1 讓學生認識講文明 懂禮貌的重要性。2 引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣 二 班會準備 1 布置學生根據主題收集資料，如 詩歌 故事 兒歌 小品等。2 指導學生根據材料編排。3 我是文明小學生 的牌子若干個。三 活動過程 一 學生共同演唱 咱們從小講禮貌...
我是文明小學生主題班會
情景 老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。師 這兩位同學的做法對嗎？為什麼？生 這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。四 學生講故事 孔融讓梨 程門立雪 等 古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落後呢?下面老師...
我是小學生
第 一 冊第 單元第 課第 1 課時 年級一年級學科語文 我是小學生課題 知識1.觀察圖畫，唱讀兒歌，初步感受成為小學生的快樂。與技能教學過程2.認識同桌 周圍同學及老師，熟悉教室，參觀校園，感受同學目標與方法的友愛 教師的親切 校園的美麗。情感 態 3.初步了解做一名小學生的基本要求，建立小學生的...