課題第1課：大樹的功勞課型新授
1、讓學生在體驗的基礎上初步感知樹木與人類的基本關係，培養學生探索自然科學的興趣
教學目標
2、引導學生關心周圍的社會生活環境，關心自然界，3、培養學生愛護樹木的情感。
1、重點：培養學生探索自然科學的興趣。2、難點：培養學生愛護樹木的情感
教學重點難點
教學方法講授、演示、上機指導、小組合作
師生活動過程
一、課程引入：
樹可為人類提供氧氣，淨化空氣，美化環境，有利於生態
備註環境的保護。樹木有光合作用,樹木在光合作用下會釋放氧氣,就像「綠色工廠」。當我們吸進氧氣之後又吐出二氧化碳時,樹木會把我們吐出的氧氣吸進去,然後釋放出清新的氧氣，讓我們健康、幸福地成長!
二、學習了解樹木的作用
據統計，一畝樹林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出
美化環境
49公斤氧氣，足可供65個成年人呼吸用。由於森林具有遮蔭避風、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養，是我們休息渡假的首選。樹木還具有粘附空氣
中的塵埃的作用，使空氣清潔、新鮮。科學測試表明：一畝樹林乙個月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃
20噸～60噸。
此外，樹木在呼吸過程中，產生大量特殊空氣，能**一
些疾病，對人體有良好作用，比如，樺樹、楊樹、檜樹等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結核、傷寒、痢疾等病原菌。樹還可以降低工業區內發出的噪音，在道路兩旁栽多種多
樣的樹型、花果和翠綠的枝葉不僅可以美化環境，還可以為人們學習、工作和生活提供理想化環境。植樹造林對人類生活也很重要，我們的課桌、書櫃、紙張等，都是用木材製作的，給我們的生活和學習帶來極大的幫助。它還能防止水土流失。
在山西、陝西以及邊新疆一帶，水土流失異常嚴重!三、小結
由於人們對大樹的認識不足，或者由於人類的貪婪導致出現很多毀壞大樹的情況。說一說都有哪些？你覺得該怎麼辦？四、延伸
我們能為大樹做什麼呢？板書設計
第1課大樹的功勞
提供氧氣，淨化空氣美化環境，生態環境的保護
光合作用
教學反思
提供氧氣，淨化空氣，美化環境，有利於生態環境的保護。
三年級環境教育
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第1課大樹的功勞 教學目標 1 讓學生在體驗的基礎上初步感知樹木與人類的基本關係，培養學生探索自然科學的興趣。2 引導學生認識大樹的價值。3 引導學生關心周圍的社會生活環境，關心自然界，培養學生愛護樹木的情感。內容分析 本課主要由五個板塊構成。1 引出大樹的功勞。讓學生思考這首兒歌表達了什麼意思，重...
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