他們能行
拿起《學校工作安排》，我發現這周要求各班出一期以「感恩」為主題的黑板報。上一期黑板報有女生主持，這一期理應男生主筆。那些調皮的男孩子行嗎？我不由得陷入思考。
恰在此時，小班長楊文心進來送作業。「楊文心，學校要求出以「感恩」為主題的黑板報。」
「太好了！」楊文心高興的拍起了手。
「可是，這一期該男生了！我不知道他們能行嗎？」
「他們一定行！白書斌、彭瑞宇學書法，字寫得好極了！肖炳君、張新奇畫畫很好！」楊文心不假思索的答道。
因為剛接手這個班級，學生的興趣愛好我還不了解，根據男孩子的課堂表現我判斷他們難以勝任，所以我左右為難。但楊文心對男孩子的評價掃除了我的憂慮。
任務布置下去。男孩子組成了龐大的黑板報小組。課間，貪玩的他們聚在教室裡商量：有的報名查圖案，有的要求畫畫，有的提議請家長幫助……那場面既熱烈又鄭重。
開始出了。肖炳君畫了展翅高飛的鳥；白書斌工筆細描——一棵棵高大挺拔的椰子樹生機勃勃；看，一輪紅日公升起，一朵鮮花正在盛開，乙隻只蝸牛憨態可掬。那乙個個「感謝」昭示著主題——學會感恩。
「老師，男生畫的真好！」
「老師，那些花邊真好看！」
「老師，我們的黑板報成績提高了！」
……每當走進教室，看見那**並茂的板報，我就在心中告訴自己：孩子們雖然個性千差萬別，但他們都能行！
黑板報的通知
企業名稱 關於各子集團 公司 駐外機構組織開展黑板報宣貫活動的通知 集團各子集團 公司 駐外機構 2011年是集團實施 四 五 五 五 雙千計畫 的關鍵之年，為深入貫徹落實集團戰略決策部署，大力推進 企業文化建設，進一步統一全員思想 提高認識，做好集團宣貫工作，現決定各子集團 公司 駐外機構每月組織...
黑板報評價
表現性評價 一 評價目標 1 培養學生蒐集資訊 處理資訊 構圖 設計 審美等多方面能力，即提高學生的綜合能力。2 訓練學生的合作能力。二 評價內容 開展語文綜合實踐活動，製作 手抄報 三 評價任務 要求每個學習小組利用週末時間製作乙份以 感恩 為主題的 手抄報 四 評價標準 1 能圍繞主題選取相關內...
黑板報總結
快樂童年 花季雨季 主題黑板報檢查情況總結 我校舉辦了主題為快樂童年花季雨季本學期第四期黑板報評比檢查活動，從檢查的情況來看 各班都很重視，版頭主題鮮明，色彩鮮豔。每個版頭里的文字內容也緊緊圍繞主題或者小標題來書寫，真正做到了主題的統一，真可謂是 並茂！布告欄和中隊角，各班也根據學校的要求進行了更新...