人教版2015-2016學年上冊七年級語文期末測試試卷
一、語言積累和運用（20分）
1．詩歌默寫（8分，每空1分）
(1)潮平兩岸闊
(2)老驥伏櫪烈土暮年
(3為有源頭活水來。
(4)晏殊《浣溪沙》中的千古名句是是
(5)《天淨沙秋思》中表明遊子漂泊在外思鄉的詩句是
2．下列詞語中字形和注音全對的一項是（ ）（2分）
a．收斂（liǎn） 啜（chuò）泣貽然自得肥碩（shuò）
b．磅礴（páng bó） 匿（nì）名閒情逸致滑稽 （qī）
c．峰巒（luán） 枯涸（hé） 回味無窮醞釀（niàng）
d．清洌（liè） 玷（zhān）汙苦心孤詣洗濯（dí）
3．下面加點詞語使用正確的一項是（ ）（2分）
a．大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
b．在外漂泊十多年的他見到親人時終於忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。
c.老師語重心長地給我講了沉迷網路的害處,列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。
d. 晚會結束前，她獻上了一曲《燭光裡的媽媽》，唱得栩栩如生。
4．下列句子沒有語病的是（ ）（2分）
a．21世紀需要有科學文化的一大批知識分子去建設祖國。
b．近段時間，我們班的同學認真學習了《中學生日常行為規範》。
c．能否培養學生的思維能力，是衡量我們課堂教學成功的重要標誌。
d．經過老師的細心講解，使他終於弄懂了這道題目。
5．2023年4月25日，丹麥國寶「小美人魚」銅像首次「離家遠行」，遠涉重洋來到中國。她的到來，喚起了我們心中深藏已久的童話的記憶。除了《海的女兒》，你還讀過安徒生的哪一篇童話？
請結合故事內容寫出你的閱讀感受。（2分）
篇目閱讀感受：
6．閱讀下列文字，按要求作答。（2分）
對於身價高達7600萬美元的姚明來說，一場重要的比賽，可能為他贏得數百萬元的收入。不久前，姚明加入中華骨髓庫捐獻造血幹細胞的志願者行列。記者為此採訪了他：
「現在你是中華骨髓庫的志願者，是真的捐還是只作為乙個形象代言人？姚明：「當然，我們已經簽過意向書了，一旦匹配成功的話，馬上就捐。
」記者又問：「如果是正在舉行乙個重要的比賽呢？」姚明說：
「我依然捐獻，因為
請你設想姚明可能回答的內容，把它填在下面橫線上。
7．《生活中的小浪花》是校刊中乙個隨感欄目。這些作品是從平常事物中生發出情趣，蘊含豐富，語言精練，深得同學們喜愛。下面是其中的兩則，請你認真品讀，然後仿照它的寫法，自選事物，創作一則，並在其後的方括號中寫出所蘊含的道理。
（2分）
其一：石灰石——別人向你潑冷水，你卻更加熱氣騰騰。[專注事業（學業），堅守熱情]
其二：拖拉機——出一丁點力，便大喊大叫。[嘲諷自吹自擂的人]
我的創作：
二、 古詩文閱讀（12分）
(一)閱讀下面古詩，回答8～9題。
春中田園作
王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。
持斧伐遠楊，荷鋤覘①泉脈。
歸燕識故巢，舊人看新曆。
臨觴②忽不御，惆悵思遠客。[
【注釋】①覘（chàn：觀測）。② 觴：酒杯。
8．詩中寫農事的詩句是2分）
9．面對生機勃勃的春天，詩人卻難以暢飲，其原因是什麼？ （2分）
(二)閱讀下面文言文，完成文後10～13題。
昔楚人有宿於其友之家者，其僕竊友人之履以歸，楚人不知也。適①使其僕市履於肆，僕私其直②而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：
「吾固疑之，果然竊吾履。」遂與之絕。逾③年而事暴，友人踵④楚人之門，而悔謝⑤曰：
「吾不能知子，而繆⑥以疑子，吾之罪也。請為以如初。」
【注釋】①適：恰好，適逢。②直：價值相當於。③逾：過了。④踵：到，走到。⑤謝：道歉。⑥繆：通「 謬」，錯誤。
10．解釋下列加點的詞語（2分）
(1)適使其僕市履於肆2)遂與之絕
11．用現在的話說說下面句子的意思。（2分）
他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：「吾固疑之，果然竊吾履。」
12．文章主要運用了什麼描寫來塑造友人的形象？你認為友人是乙個怎樣的人？
（2分）
13．從這篇文章中你獲得了什麼啟示？（2分）
三、現代文閱讀（28分）
(一)閱讀下面文章，完成文後14～18題。
金色花①偶爾看見人家陽台上五彩繽紛，煞是艷羨，激起我養花的興致。我從朋友家裡陸續弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開始還能記著澆水、鬆土，但到底很難始終不渝。我才意識到，養花並非什麼閒情逸致，完全是勤快人的事。
②只有仙人掌活下來了。不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光、空氣。
③可這並未給我帶來歡欣。它既不美，也**。我只是不無遺憾地想，為什麼美的總是那麼嬌弱，而不美的卻總是那麼倔強呢？
要是海棠、月季、文竹也是這樣易於生活該有多好啊。對於它的存在，我卻不再關心。
④許久後的黃昏，我倚著陽台望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我都忍不住大笑起來 。
⑤不是麼，且不說它的大小掌節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺得它醜……
⑥我真不知道，它會怎瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍。這可怕的東西！
⑦我的養花歷史就此告一段落，自然是沒有養出一朵花來。誰想夏天以後，竟發生了奇蹟。
⑧久雨後的清晨，推開陽台門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的太陽嗎？我定睛一看，什麼，是花？
⑨是的，是一朵花，並且是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
⑩這是我看過的最美的花！
此刻，仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部心血。
我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的醜陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。
可以想像，這仙人掌，它曾經有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強，有沙漠吞噬掉無數嬌美的花卉之後，我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。
它並非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。
美，一旦與頑強結合，就能產生震撼人心的力量。
14．第②段「只有」一詞在文中起什麼作用？（2分）
15．文中劃線句子用了修辭手法，傳神地寫出了仙人掌
3分）16．比較第④段和第⑨段中對仙人掌掌面的描寫，各用乙個恰當的詞語，分別概括這兩處描寫所蘊含的不同感情。（4分）
第④段第⑨段
17．第⑦段在文中的作用是2分）
人教版七年級語文上冊期末複習彙編
一 字音字形 痴 ch 想隱 y n 秘 m 凝 n ng 成 ch ng 誘 y u 惑 hu 喧 xu n 騰 t ng 瞬 sh n 間 ji n 訓 x n 誡 ji 迂 y 回 hu 凝 n ng 視 sh 啜 chu 泣 q 納 n 罕 han 瘦 sh u 骨 g 嶙 l n 峋 x ...
部編人教版七年級 上冊 語文期末複習
知識總結 資料一重點字音 字形 資料二重點詞義 資料三古詩文名句 一 古詩詞名句 1.東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中 星漢燦爛，若出其裡。幸甚至哉，歌以詠志。曹操 觀滄海 2.楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到...
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