2018-2019學年度語文期末複習題
一、基礎·運用（共21分）
1．閱讀下面文段，完成(1)一(7)題。（共14分）
「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」吟誦著這首詩，你眼前是否出現了風箏伴著鶯燕滿天飛舞的場景？你是否感受到了童年純cui的快樂？
中國是風箏的故鄉。風箏又名紙鳶、紙鷂。據史料記載，風箏的發明人是漢朝的韓信。
傳說垓下之戰，項羽的軍隊被劉邦的軍隊圍困，韓信派人用牛皮作風箏，上面繫縛竹笛，迎風作響，漢軍配合笛聲，唱起楚歌，渙散了楚軍士氣，這就是成語「四面楚歌」的①（由來誕生）。。每年清明前後、重陽時分，鳳和日麗，碧空澄澈，家家戶戶 ② （尊老愛幼扶老攜幼），每個人都神采yiyi，一到空曠之處放風箏。這種節令性的民俗活動，既是一種相互觀摩、較量的娛樂遊戲，又是享受大自然恩賜的一項體育運動。
(1)對文中加點字讀音的判斷全都正確的一項是（2分）
a．澄澈（dèng） 較量(jiào) b．澄澈（dèng） 較量（jiǎo）
c．澄澈( chéng) 較量(jiào) d．澄澈(chéng) 較量(jiǎo)
(2)在文中①②處依次填人詞語，最恰當的一項是（2分）
a．由來尊老愛幼 b．由來扶老攜幼
c．誕生尊老愛幼 d．誕生扶老攜幼
(3)成語是中華民族文化的精華，它的**十分豐富。文中的「四面楚歌」出自歷史故事，還有的成語出自古典詩文。下面成語都出自《論語》的一項是（2分）
a．杞人憂天不可救藥 b．神通廣大隨聲附和
c．不毛之地大相徑庭 d．樂在其中溫故知新
(4)在文中橫線處填入語句，最恰當的一項是（2分） ．
a．風箏不但是人們的玩具，而且還與軍事有關。
b．風箏不但與氣象有關，而且還是人們的玩具。
c．早期的風箏多與軍事有關，後來風箏進人民間，成為人們的玩具。
d．早期的風箏多與氣象有關，後來風箏進入民間，成為人們的玩具。
(5)運用對聯知識，將下面有關風箏的對聯補充完整，其中最恰當的一項是（2分）
上聯：少年乘風 ①
下聯：紙鳶 ② 逐雲飛
a．①牽線舞 ②載夢 b．①撥絲線 ②載夢
c．①牽線舞 ②輕巧 d．①撥絲線 ②輕巧
(6)下面詩句所描寫的傳統節日最適宜放風箏的一項是（2分）
a．去年元夜時，花市燈如晝b．五月五日午，贈我一枝艾。
c．千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 d．階下兒童仰面時，清明妝點最堪宜。
(7)根據拼音將文中相應的詞語正確地書寫在橫線中。（2分）
純cu神采yìyì _____
2．古詩默寫（共7分）
(1)何當共剪西窗燭李商隱《夜雨寄北》）
(2鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）
(3)晴空一鶴排雲上劉禹錫《秋詞》）
(4)詩人譚嗣同在《潼關》一詩中，借一句表現出勇往直前、追求個性解放的少年意氣。
(5)古人多喜歡借明月抒發思鄉懷人之情，詩句便是如此。
二、古詩文閱讀（共11分）
（一）讀《別董大》這首詩，完成第3-4題。（共3分）
別董大高適
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
3．如果朗讀這首詩，你的語氣有著怎樣的變化？（1分）
答4．後兩句詩中有些詞語需要重讀，請任選乙個，簡要談談你的理解。（2分）
答（二）閱讀下面兩篇文言文，完成第5-8題。（共8分）
誡子書諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
傷仲永王安石
金溪民方仲永，世隸耕①。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。
其詩以養父母、收族②為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就③，其文理皆有可觀者。邑人④奇之，稍稍賓客其父⑤，或以錢幣乞之。
父利⑥其然也，日扳⑦仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。日：「泯然⑧眾人矣。」
注：①[隸耕]耕田為業。②[收族]和同一宗族的人搞好關係。
③[就]完成。（④[邑人]同縣的人。⑤[賓客其父]以賓客之禮對待他的父親。
⑥[利]認為有利可圖。⑦[扳]通「攀」，牽。⑧[泯然]特點完全消失。
5．解釋下列語句中加點詞語的意思。（2分）
(1)非淡泊無以明志無以
(2)年與時馳馳
6．用現代漢語翻譯下面語句。（2分）
悲守窮廬，將復何及！ 翻譯
7．《傷仲永》講述了乙個怎樣的故事（用自己的話概括回答）?這個故事很好地證明了《誡子書》中哪句話所闡明的道理（用原文回答）?（2分）
答8．如果讓你從《誡子書》中選取兩句話寫成條幅掛在自己的書房裡，你會選取哪兩句？簡要說明理由。（2分）
答三、名著閱讀（共10分）
9．本學期名著《西遊記》閱讀活動中，初一年級開展了階段性的主題閱讀活動。下面是兩周內所閱讀的章節目錄，請完成相關的閱讀**任務。
(1)年級共同的閱讀主題之一是「感受曲折情節的力量」。要求精讀第二十七回「屍魔三戲唐三藏聖僧恨逐美猴王」，完成這個**任務。通過精讀「三打白骨精」這個情節，同學們發現「三打白骨精」中「變」的是寫出一點），「三打白骨精」中「不變」的是寫出一點）。
由此得出結論，《西遊記》中帶「三」的故事，其情節曲折的作用是3分）
(2)年級共同的閱讀主題之二是「**團隊建設過程」。「取經團隊」在「三打白骨精」時是不和諧的，而在後來的取經過程中漸漸和諧起來。在你看來，促進團隊和諧的最重要因素是什麼？
請結合上面目錄中的某個情節作簡要的陳述。（3分）
答(3)除去以上兩個**主題，請你根據閱讀範圍，自主確定乙個新的**主題，並從以上所給章節目錄中精選三個回目進行跳讀。（4分）
**主題
跳讀回目
初一年級（語文）第4頁（共8頁）
四、現代文閱讀（共18分）
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專題一語音與文字 班級姓名複習效果評價 知識識記 第一單元 1 為下列加點字注音。粼粼 匿笑 仿膳欹斜 可鄙 絮叨 怦怦憔悴 樹杈 分歧 2 根據拼音寫漢字。h n d nt n hu nju 別 蔭b分q翻來f 去 一sh 時 chu 打 z 妹 d o告 p i hu i 3 下列各組詞語中，加...
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