5.小作文是根據閱讀材料的解讀來寫的，部分學生不明就裡，脫離文字信馬由韁，導致跑題，得分也就可想而知了。
三、今後教學的努力方向
1.今後語文課不能只停留於「雙基」，滿足於對字詞句段篇的理解、積累與運用，還要引導學生進行個性化的閱讀感悟，讓學生悟情、悟理、悟思想方法。
2.解放思想，開放教學，讓學生生動活潑地學習語文。學生對知識的把握程度有高低，認識事物的度有深淺，表情達意的思想方法有個性，我們在教學中不能拘泥乙個模式，乙個框架。
另外學習內容也應開放，我們要鼓勵學生多途徑學語文，蒐集處理來自四面八方多種途徑的語文資訊，並積極整理與積累，這樣才能讓學生見多識廣，知識廣博，超越自我，超越書本。
3.繼續關注學生的非智力因素。如正確的讀書習慣、寫字習慣，審題習慣。
總之，下學期我們的任務很大,既要抓閱讀能力的提公升，又要抓平時的積累；既要抓新授，又要抓複習。無管困難多大，只有多想辦法，加強訓練，夯實基礎，才能真正地提高教學質量。
七年級語文上冊期末試卷
一 積累及運用 28分 1 下列詞語中加點的字讀音都正確的一項是 2分 a.喧騰 xu n 勻稱 ch ng 迸濺 b ng 奢望 sh b.棲息 q 倔強 ju 墮落 zhu 滑稽 j c.庇護 b 骸骨 h i 黃暈 y n 欹斜 q d.分歧 q 貯藏 zh 枯涸 h 嫌惡 2 下列詞語中沒有...
七年級語文上冊期末專題複習
專題一語音與文字 班級姓名複習效果評價 知識識記 第一單元 1 為下列加點字注音。粼粼 匿笑 仿膳欹斜 可鄙 絮叨 怦怦憔悴 樹杈 分歧 2 根據拼音寫漢字。h n d nt n hu nju 別 蔭b分q翻來f 去 一sh 時 chu 打 z 妹 d o告 p i hu i 3 下列各組詞語中，加...
七年級語文上冊教學總結
2012至2013學年第一學期 東澳中學鐘亞麗 本學期我擔任七年級 5 班的語文教學工作，這個班是全年級語文較差的班級，七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少後遺症，影響學生的不只是一年，而是幾年，也給學校的教學工作帶來很大的麻煩。因此，一學期來，我堅持認真備課 上課 聽課 ...