第一單元達標檢測
時間：90分鐘滿分：100分
一、基礎訓練營(37分)
1．選擇加點字在詞語中的正確讀音，用「√」標出。(4分)
(1)摔跤(jiāo jiǎo2)挨打(āi ái)
(3)放假(jiǎ ji4)衣裳(shɑng sháng)
2．選字組詞。(6分)
【裝妝】 服( ) 化扮紅( )
【帶戴】 ( )領愛( ) 擁( ) 彩( )
【荒慌】 ( )張 ( )地 ( )忙 ( )廢
3．讀拼音，寫詞語。(8分)
róng qiú zǎo chen cāi xiǎng dú shū
4．仿照例詞的結構方式寫詞語。(6分)
搖頭晃腦
急急忙忙
5．給不是同一類的詞語畫「——」。(2分)
(1)蝴蝶猴子小鳥課堂
(2)做飯拍球跳繩做操
(3)鞋子褲子帽子服裝
(4)傣族阿昌族布依族少數民族
6．按要求完成句子練習。(6分)
(1)她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在台上發言。(修改病句)
(2)於是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。(仿寫擬人句)
(3)從飄著朵朵白雲的天空中從樹上許多小鳥從湖邊飛來了(排列詞語成句，並加上標點)
7．給下面的句子排隊。(5分)
( )蟈蟈們看見了，都笑螞蟻傻。它們在大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺，個個自由自在。
( )而蟈蟈們又冷又餓，再也神氣不起來了。
( )夏天真熱，一群螞蟻在運糧食，它們有的背，有的拉，個個滿頭大汗。
( )冬天來了，西北風呼呼地刮起來了。
( )螞蟻們躺在裝滿糧食的洞裡過冬。
二、綜合展示廳(10分)
8．默寫《所見》。 (4分)
所見[清]袁枚
9．為了參加學校組織的足球比賽，班級組建了足球隊。請你為自己班的足球隊取乙個好聽的名字。(2分)
10．各抒己見：說說你平常是怎樣過雙休日的。(4分)
三、課本直通車(8分)
11．《大青樹下的小學》：作者吳然寫了一所位於祖國邊疆的________小學。不同民族的小學生在同一間教室裡學習，表現了
12．《花的學校》：這首散文詩選自散文詩集作者是印度的他曾於2023年獲得獎。
13．《不懂就要問》：這篇課文講了孫中山小時候在________讀書的故事。故事中孫中山對根本不懂，他要求老師講一講
四、閱讀檢閱台(20分)
14．課內閱讀。(10分)
雨一來，他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，衝了出來。
你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什麼那樣急急忙忙嗎？
我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
(1)文中畫「——」的句子是乙個________句，通過寫樹枝、綠葉、雷雲的________來表現出他們對花孩子的3分)
(2)讀文中畫「——」的句子，句中的「紫的、黃的、白的」衣裳是指花的顏色豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。(2分)
(3)文中加點的「衝」和「急急忙忙」表現出花怎樣的思想感情？(3分)
(4)想一想，在作者看來，花的家在天上，那麼花的媽媽會是誰？花會對媽媽說些什麼？(2分)
15．課外閱讀。(10分)
你只要再邁出一步(節選)
一群小女孩在練習跳水，所有的孩子都已勇敢地從三公尺跳台跳下水時，只剩下乙個小女孩沒有跳。這個小女孩長得很漂亮，但是恐慌卻寫在她的臉上。老師在旁邊鼓勵，周圍的同學也在鼓勵，但是她就是害怕，害怕得淚水已經流了出來。
「還有幾分鐘就要下課了。」老師似乎已經對這個小女孩失去了耐心，有些不滿地說。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進了一大步，往池子裡看了看。
突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來。
「安格拉，我們都為你自豪，你是怎樣戰勝自己的膽怯的？」旁邊乙個叫公尺吉娜的夥伴問她。這個叫安格拉的12歲小女孩已經抹幹了淚水，穿上了衣服。
她用還有點發顫的聲音慢慢地說：「我突然想起了爸爸說過的一句話：在困難的時候閉著眼睛也要往前邁一步。
」(1)根據句意，寫出文中加點詞語的近義詞。(2分)
恐慌( ) 鼓勵( )
厲害( ) 自豪( )
(2)用簡短的話概括短文寫了什麼故事。(2分)
(3)寫出你對文中畫「——」句子的理解。(3分)
(4)文中的安格拉後來成為德國現任女總理，你認為跳水這件事對她的人生有什麼影響？(3分)
五、習作百花園(25分)
16．你們每天在美麗的校園中學習、生活，一定很快樂吧！請你以「快樂的校園生活」為話題，寫一寫自己的校園生活，記得用上平時積累的好詞佳句。
參***第一單元達標檢測卷
一、1.(1)jiāo√ (2)ái√ (3)jià√ (4)shɑng√
2．裝妝裝妝帶戴戴帶慌荒慌荒
3．絨球早晨猜想讀書
4．示例：提心吊膽披頭散髮張牙舞爪
開開心心仔仔細細整整齊齊
5．(1)課堂 (2)做飯 (3)服裝 (4)少數民族
6．(1)她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在台上發言。 點撥：「穿著」和「一頂小紅帽」不搭配。
(2)示例：下雨了，渴了很久的小草開心地咧嘴笑了。 (3)示例：從湖邊，從樹上，從飄著朵朵白雲的天空中，飛來了許多小鳥。
7．2 5 1 3 4
二、8.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
9．示例：風行者足球隊。 10.略。
三、11.民族各民族的團結與友愛
12．新月集泰戈爾諾貝爾文學
13．私塾所學的功課書裡說的是什麼意思
四、14.(1)擬人動作期待與鼓舞
(2)示例：萬紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六色
(3)表現出花對自由的嚮往，對媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假了，不用關著門做功課了，心裡高興而激動。
(4)示例：我認為花的媽媽是太陽，因為花是朝著太陽開放的，他們都急切地向太陽張開雙臂。花會對太陽媽媽說：「媽媽，我好想你！我們終於放假了，我們可以好好陪你了！」
部編語文三年級上冊第一單元檢測卷
2 同學們向在開放的花兒點頭，向飛翔的小鳥招手，向敬愛的老師敬禮 3 從讀書中我像從花叢中採蜜一樣小蜜蜂獲取知識 把排列詞語成句7 你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。這是孩子的想象，他們化身為爛漫的小花！是對生活的渴望，天空是遼闊的，星星所住的地方是寬敞的，沒有約束的，太陽媽媽對它...
部編版語文三年級下冊第一單元教案
1古詩三首 教學目標 1.認識 融 燕 等7個生字 會寫 鴛 鴦 等12個生字。2.聯絡生活實際，利用 結合等方法了解 蘆芽 河豚 陰 等詞語的意思，初知古詩大意。3.能正確朗讀 背誦古詩並默寫 絕句 感受詩中蘊藏的春天的情趣。教學重點 能正確朗讀 背誦古詩 默寫 絕句 教學難點 能用聯絡生活實際 ...
部編版三年級上冊語文單元習作指導
第一單元習作指導 猜猜他是誰 寫作思路 1 審閱題目 結合本次習作給出的主題，寫一寫自己的同學。2 選定內容 1 人物的外貌特點。2 通過具體的事情寫出人物的特點 品質。3 表達方式 敘述 描寫。4 表現手法 開門見山 首尾呼應。5 結構順序 先介紹人物的外貌，接著通過具體的事例反映人物的品質，最後...