三年級學案

2022-12-27 14:03:16 字數 868 閱讀 1443

《孔子拜師》學案

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【學習目標】

1、能正確、流利地朗讀課文。

2、認識本課生字,理解由生字組成的詞語。

3、初步感知課文內容。

4、正確書寫本課生字。

【學習過程】

1、 明確學習目標、重點。

2、 布置預習任務:

(1)正確標出自然段。

(2)讀第一遍課文,做到讀準字音,讀通句子。 不認識的字結合課後生字表或查字典解決。

下列詞語請同學們在課文中標出來,多讀幾遍,注意加點字的讀音。

遠近聞名、相距、學問、風塵僕僕、納悶、迎候、等候、止境、長進、

請教、毫無保留、傳授、敬重、品行風雨兼程孔丘佩服

(3)再讀兩遍課文,讀正確、讀流利,做到不添字、不掉字、不重複,停頓恰當,家長在旁傾聽,及時糾正錯誤。

試著讀出下列人物對話的語氣。

「老人家,您就是老聃先生吧?」「你是——」老人見著位風塵撲僕僕的年輕人一眼就認出了自己,有些納悶。

孔子連忙說:「學生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學生。」老子說:

「你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學問你不比我差,為什麼還要拜我為師呢?」孔子聽了再次行禮,說:

「多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的。

」(4)讀第四遍課文,聯絡上下文或借助工具書理解下列詞語的意思詞語。

淵博風餐露宿

日夜兼程

風塵僕僕

我國古代著名思想家,教育家( )拜( )為師的故事,體現了他的精神。

(6)把本課生字工工整整地寫在下面的田字格里(兩遍),然後從課文中找出含生字的詞語寫在括號裡。

6、預習了課文有以下問題不明白(寫在下面):

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