2020屆高三生物周測12
班別姓名成績
1、 下列有關生物膜系統的說法正確的是
a．合成固醇類激素的細胞內質網一般不發達
b．通過細胞膜上載體蛋白的物質運輸屬於協助擴散
c．磷脂是構成細胞膜的重要物質，但磷脂與物質的跨膜運輸無關
d．核膜具有雙層膜結構，其上的核孔是核質交換與資訊交流的通道
2、 同位素標記法是生物科學研究中常用的方法，下列相關實驗敘述錯誤的是
a．用14c標記的co2供給小球藻進行光合作用，可探明碳的轉移途徑
b．用3h標記的尿嘧啶可研究細胞**中染色體的變化規律
c．用32p或35s標記的噬菌體分別侵染細菌，可證明dna是遺傳物質
d．將15n標記的細菌轉移到14n的培養液中，可**dna的複製方式
3、 用接種過霍亂弧菌綿羊的已免疫血清處理霍亂弧菌，能引起霍亂弧菌的凝集（簡稱「凝菌」）和溶解，未免疫過的血清則無此功能。研究人員將已免疫血清56℃處理30min後，發現其遇到霍亂弧菌時只能引起凝菌，不能使其溶解。但若用56℃處理過的已免疫血清與未免疫血清共同處理霍亂弧菌，則既能引起凝菌也能引起溶菌。
據此做出的推理不正確的是
a．血清中引起霍亂弧菌凝集的是體液免疫過程中產生的抗體
b．抗霍亂弧菌的抗體能夠耐受56℃處理30min而不被破壞
c．血清中引起霍亂弧菌溶解的物質在56℃處理30min後被破壞
d．引起溶菌的物質的作用具有特異性，且不依賴於抗體獨立發揮作用
4、 為了**激動素對側芽生長的影響，科研人員將生長狀況相同的同種植物分為三組，分別處理如下：a組摘除頂芽、b組保留頂芽+2mg/l激動素、c組保留頂芽，適宜條件下培養一段時間，測定側芽長度的實驗結果如圖所示。下列分析錯誤的是
a．a、b組比較可以得出激動素會抑制側芽的生長
b．a、c組比較可以得出頂芽的存在會抑制側芽的生長
c．b、c組比較可以得出激動素能緩解頂芽對側芽的抑制作用
d．本實驗不能得出激動素對側芽有促進生長的作用
5、 下列關於生態系統資訊傳遞特徵的描述，正確的是
a．生態系統的物理資訊都**於環境
b．植物都通過化學物質傳遞資訊
c．行為資訊可在同種或異種生物間傳遞
d．資訊沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞
6、 果蠅灰身對黑身為顯性，受常染色體上的一對等位基因（用a、a表示）的控制。一對黑身果蠅交配，子代除乙隻雄果蠅（記作甲）表現為灰身外，其餘個體全表現為黑身。為確定甲表現為灰身的原因，用甲進行測交實驗，下列分析錯誤的是
a．若子代全表現為黑身，則甲是受環境影響造成的
b．若子代全表現為灰身，則甲是由於隱性突變造成的
c．若子代灰身和黑身的比例為1：1，則甲是a突變成a導致的
d．若子代灰身和黑身的比例為5：1，則甲的基因型是aaaa
29、大麥種子萌發時，胚產生的赤霉素（ga）轉運到糊粉層後，誘導相關酶的合成進而調節相關的代謝過程，促進種子萌發。如圖所示，請回答：
（1） 種子萌發時，胚乳中葡萄糖的含量先增加後減少的原因是
（2） β澱粉酶在活化過程中，其組成的氨基酸數目將 ，
原因是（3） 為研究澱粉酶的**，為萌發的種子提供14c標記的氨基酸，
結果發現α-澱粉酶有放射性，而β-澱粉酶都沒有放射性。
這表明（4） 若要驗證糊粉層是合成α澱粉酶的場所，可選取的去胚大麥種子，
用處理，檢測是否產生α澱粉酶。
30、某科研小組為**垂體對腎上腺素產生的影響，進行了以下實驗：
第一步：準備甲、乙、丙三組等量的健康且生長狀況相同的大鼠。
第二步：適宜強度刺激甲組大鼠下丘腦某一區域（a區域）；切除乙組大鼠的垂體後，等強度刺激下丘腦的a區域；等強度刺激丙組大鼠的腎上腺。
第三步：檢測甲、乙、丙三組大鼠產生的腎上腺素的含量。
回答下列問題：
（1） 在檢測腎上腺素的產量時，一般檢測動物血漿中的腎上腺素的濃度，原因是激素調節具有
的特點。
（2） 若三組大鼠產生的腎上腺素含量無明顯差異，則可說明
（3） 在寒冷條件下，腎上腺素與腺體名稱）產生的激素x均能促進代謝，增加機體產熱，使達到動態平衡，維持體溫的相對穩定。
（4） 為進一步**激素x在促進生長發育方面的作用，則以下最適合作為實驗材料的是
a．幼鼠b．蝌蚪 c．成年公雞 d．樟樹苗
37、【生物——選修1：生物技術實踐】
請根據以下人類對生物技術實踐的具體應用，回答下列問題：
（1） 泡菜發酵過程中，會產生多種酸，其中主要是還有少量的亞硝酸鹽。對亞硝酸鹽的測定可以用法，原理是亞硝酸鹽與的反應產物能與n-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成色染料。絕大部分亞硝酸鹽在人體內以「過客」的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會轉變成致癌物即
（2） 在用水蒸氣蒸餾法提取某種熱穩定性較低的植物精油時，其提取效率較低，改進提取工藝後可提高提取效率。改進措施包括：①在蒸餾前用纖維素酶進行預處理；②蒸餾時採用低壓蒸餾的方法。
改進工藝後提取效率提高的原因包括
在纖維素酶預處理過程中，影響提取效率的因素包括答出兩點即可）。
2020屆高三生物周測12答案
1-6 dbdacb
29（1） 胚乳中的澱粉在澱粉酶的催化下水解產生葡萄糖後轉運至胚
（2） 減少 β澱粉酶活化是在蛋白酶的作用下完成的，水解掉了部分氨基酸
（3） α-澱粉酶是種子萌發過程中新合成的，而β-澱粉酶是種子中已存在的
（4） 有糊粉層和無糊粉層等量適宜濃度的赤霉素溶液
30（1） 通過體液運輸
（2） 垂體不影響腎上腺素的產生
（3） 甲狀腺產熱量與散熱量
（4） b
37（1） 乳酸比色對氨基苯磺酸玫瑰紅亞硝胺（1分）
（2） 纖維素酶能分解纖維素，破壞植物細胞壁，從而提高提取效率
低壓蒸餾可以降低水的沸點，減少蒸餾過程中植物精油的分解
溫度、ph值、纖維素酶種類、酶的濃度和用量（答出兩點即可）
2019屆高三生物作業
2010屆高三生物作業6 2 細胞的分化 學號 姓名 時間 一 基礎知識檢測 1 p117 問題 1.健康人會不斷產生新的血細胞，補充到血液中去。2.骨髓中造血幹細胞能夠通過增殖和分化，不斷產生不同種類的血細胞。2 細胞分化的概念及其意義 在中，由乙個或一種細胞增殖產生的後代，在和 上發生的過程，叫...
2019屆高三生物教學總結
石阡民族中學黃利 2011 7 10 本學期,我擔任高三4 6 7 8班的生物教學工作，下面就開本學期的工作進行總結。一 教學方面 1 合理安排複習內容 和教學方法 第一輪複習，基本上按教材的順序，對於選修要求學生在對必修知識複習的同時，每一周要求學生至少做一道選修題，目的主要是在較長時間的必修教材...
高三生物測試
一 選擇題 1 下列生命活動與細胞膜無直接關係的是 a 胰島b細胞分泌胰島素 b 氨基酸脫水縮合 c 神經遞質在神經元之間傳遞資訊 d 受精作用的完成 2 細胞內不消耗atp的生理過程是 a 質壁分離及其復原 b 蛋白質合成 c 肌肉細胞吸收k d 大腦思考 3 下列哪項表示的是基因型為aabb的個...