湘陰一中2008-2009學年度
高三生物備課組計畫
一、2023年高考分析
2023年高考生物試題總體上與考試大綱一致，試題既注重基礎知識，又突出了實驗分析能力和邏輯思維能力的考查,同時試題具有一定的開放性。從本屆高三生物教學及複習迎考情況來看，全體高三生物備課組成員工作認真踏實，尤其是第一輪複習卓有成效，教學中突出了對知識的鞏固和基本技能的訓練，學生在高考中基礎題部分得分率很高，考前訓練選題精當，訓練效果很好。但是在第二輪複習中，某些專題安排不盡合理，內容應進一步精簡，以適當縮短教學課時，這是本年度教學中應該注意的乙個問題。
二、學情分析
目前高三的學習情況及教學中存在的主要問題有以下幾個方面：
1.學生對必修本教材中的生物學基礎知識掌握不紮實，這對選修教材的教學帶來了一定的困難。
2. 生物實驗部分是多數學生的乙個薄弱環節。
3.學生缺少能力型訓練，解題能力較差，尤其是審題能力、知識遷移能力和文字表述能力。
4.相當一部分學生不了解高考的要求，答題不規範。
5.忽視教材，盲目使用課外資料。
6.個別學生學習態度不端正，學習信心不足，課堂學習效率不高。
三、教學目標和措施
（一）目標
1.通過選修本授新和第一輪複習，使學生掌握好課本基礎知識，減少高考中的基礎性失分和常規失分。
2.通過第二輪的專題複習和考前訓練，提高學生解題能力和應試心理素質。
3.力爭高考中選擇題平均失分不超過3分，非選擇題平均失分不超過8分。
（二）措施
1、堅持集體備課。備課組成員通力協作，共同研討教材教法，創造性地開展教學工作。
2、認真解讀「兩綱」，指導教學。突出以教材為根本，對教材中的重點、難點和熱點內容要精心進行教學設計。
3、教學設計中突出對學科內知識的綜合以及與生產生活和現代生物技術的結合。教學中加強知識間的橫向聯絡，幫助學生構建完整的知識體系，強化學生跨章節提取相應知識點來解決實際問題的意識。
4、精編習題，用好習題。不盲目使用課外資料，要根據近幾年高考試題命題趨勢，盡量改編或自創習題，並注意加強解題方法的指導，強調規範答題。
5、加強實驗教學。在平常教學中注意滲透生物實驗基本原理和原則，並將生物實驗部分作為第二輪複習的重要專題。
6、認真落實各個教學環節，強化課堂管理，努力提高課堂教學效率，同時切實搞好階段性總結，組織好月考，發現問題及時彌補。
7、加強與兄弟學校的資訊交流,提高高考資訊的準確性和時效性。
8、認真組織好考前應試訓練，調整學生考試心態。
四、教學模式
第一輪複習
1.複習過程模式：講—練—測
2.授課模式：三維教學模式
豎向梳理，抓住主幹；橫向整合，構建網路；縱向深化，拓寬視野。
第二輪複習
教學模式：高考分析—知識整合—解題方法指導—提公升訓練
五、進度安排
附：第二輪專題複習內容
專題一生命的物質基礎、結構基礎和細胞工程……………唐湧波
專題二生物的新陳代謝和發酵工程唐湧波
專題三生命活動的調節和免疫蔣建武
專題四細胞的增殖、個體生殖和發育………………………吳建紅
專題五遺傳變異、基因工程和進化吳建紅
專題六生物與環境蔣建武
專題七生物學實驗唐湧波
小專題 （6—8個熱點內容）
高三生物備課組唐湧波蔣建武吳建紅
2008/9/1
高三生物教學計畫
鄭州一中2010 2011學年 高三生物備課組全年工作規劃及上期工作計畫 一 全年教學階段及教學內容 為了更好地完成教學任務，結合市裡的三次質量檢測，將整個的高三教學劃分為4個階段 第一階段 2010年8月25日 11年1月10日 完成必修 選修的第一輪複習。第二階段 2011年2月15日 4月 完...
2023年高三生物教學計畫
高三年級生物選修一教學計畫 一 教學目標 知識方面 讓學生全面掌握生物選修一的基礎知識及基本技能，熟練運用生物學原理解決實際問題，使學生能在學合肥市一模考試中取得優異的成績。情感方面 多多關心學生的學習和生活，拉近與學生之間的距離，勤於學生交流溝通，及時了解學生的心裡動向及思想，以便及時解決學生的困...
2023年春季高三生物教學計畫
我們高三生物組的幾位老師在學校和年級的指導下，根據一輪複習計畫紮實的進行複習備考，取得了一定的效果。為了搞好下一階段的教學，讓學生在已掌握的知識的基礎上有更進一步的提高，提公升學生的理解能力 實驗與 能力 獲取資訊的能力 綜合運用能力，在高考時取得很好的成績特制定如下教學計畫 一 一輪複習結束時間 ...