1、 計算。（用你喜歡的方法算）
3.4＋2.76＋6.6＋3.2412.5×3.2×2.528－2.6－4.4
6.8×101－6.812×0.74＋12×0.269.6÷25
2、甲、乙兩車從相距660千公尺的兩地相向而行，甲每小時行駛60千公尺，乙每小時行駛50千公尺。
（1）甲單獨行完全程需要幾小時2）乙單獨行完全程需要幾小時？
（3）兩車幾小時後相遇4）相遇時甲車行了多少千公尺？
3、一輛客車每小時行65千公尺，一輛貨車每小時行50千公尺，兩車同時從兩地相向開出。
（1）5小時後兩車相遇，兩地的距離是多少千公尺？
（2）兩車相遇時，客車比貨車多行多少千公尺？
4、甲、乙兩人騎自行車同時從某地向同一方向出發，甲每分行300公尺，乙每分行280公尺，多少分鐘後，兩人相距200公尺？（用方程解答）
5、某老闆從果農那麼訂購了96噸水果，現在有兩種農用車，怎樣租車划算？
a：載重10噸，每次每輛200元b：載重6噸，每次每輛140元。
1、解方程。
x＋3.4=9.035x－6=143x＋4x=1.415x－8x=4.5
1、 看圖列方程，並求出方程的解。
2、 一艘輪船從大連開往煙台，去時每小時行90千公尺，3小時到達。回來時用了4小時，回來時的速度是多少？
3、 某車間加工一批零件共270個，甲工具機每小時加工22個，乙工具機每小時比甲工具機多加工10個。如果兩台工具機同時加工，加工完這批零件需要幾小時？
4、 兩輛汽車分別從甲、乙兩地出發，相向而行。甲車每小時行60千公尺，乙車每小時行48千公尺，相遇時乙車距離中點還有60千公尺，甲、乙兩地相距多少千公尺？
5、 師大附小有140人去泰山一日遊，怎樣租車省錢？（大巴車限乘45人，租金1000元。中巴車限乘25人，租金600元）
6、 計程車收費標準如下：3千公尺以內（包括3千公尺）起步價8元，以後每超出1千公尺收1.8元。
（1）張老師從家到超市共9千公尺，需花車費多少元？
（2）張老師從學校到教委辦事，共花去打車費26元，學校到教委的路程有多少千公尺？
歸納原理和數學歸納法
1 數學歸納法的理論依據 歸納法和演繹法都是重要的數學方法 歸納法中的完全歸納法和演繹法都是邏輯方法 不完全歸納法是非邏輯方法，只適用於數學發現思維，不適用數學嚴格證明 數學歸納法既不是歸納法，也不是演繹法，是一種遞迴推理，其理論依據是下列佩亞諾公理 中的歸納公理 存在乙個自然數0 n 每個自然數a...
小學數學知識數和數的運算
小學數學知識分類彙總 數和數的運算 我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1 2 3 叫做自然數。0也是自然數，是最小的自然數，沒有最大的自然數。自然數都是整數。小數的末尾添上 0 或者去掉 0 小數的大小不變，這叫做小數的基本性質。乙個小數，從小數部分的某一位起，乙個數字或幾個數字依次不斷地重複出...
如何提高學生的數學學習能力和數學素質
數學課程標準 明確指出 數學教學，要緊密聯絡學生的生活實際，從學生的生活經驗和已有知識出發，創設生動有趣的情境。在數學課堂教學過程中，創設生動有趣的情境，是數學教學活動產生和維持的基本依託 是學生自主 數學知識的起點和原動力 是提高學生學習數學能力的一種有效手段。現代社會，知識不是單一通過教師傳授得...