五年級語文（上冊）期末調研測試卷分數2011.1.5； 時間：90分鐘）
同學們，又到期末了，祝你收穫成功，收穫喜悅！
一．根據拼音寫字組詞。（5分）
二．用「——」標出下列詞語中的錯別字，再更正在括號裡。（4分）
能書擅畫安然無樣無影無綜不容爭辨( )
一如即往亭台樓格舉世聞明懸崖絕碧( )
三．在括號裡填上恰當的詞語。（6分）
破爛的痛苦的漆黑的
深情地匆匆地絕望地
四．給詞語選擇正確的解釋，連線完成。（6分）
骨氣恭敬、莊嚴地站著
眷戀恭敬地看
居然堅強不屈的氣節
局面懷念，留戀。
肅立表示出乎意料。
瞻仰乙個時期內事情的狀態。
五．選擇最恰當的詞語填空。（6分）
景物景觀景色
1．日出的時候特別美麗。
2．園中許多都是仿照各地名勝建造的。
3．園中不僅有民族建築，還有西洋
風景風光風采
4．多年後，她依舊，美麗動人。
5．漫遊在天南海北，飽覽著中外名勝。
6．有象徵著田園的山鄉村野。
六．按要求完成。（11分）
1．填寫恰當的關聯詞語。
我是母親，( )應該及早教會他看病。
②中華民族許多有氣節的人物，他們( )歷經多少磨難受到怎樣的欺凌，從來( )頂天立地，不肯低頭折節。
2．補充成比喻句。
我喜歡讀書，因為
3．用「驕傲」一詞造兩個感**彩不同的句子。（5分）
驕傲：①自滿、自高自大； ②自豪
七．積累運用。(回顧課文完成填空)（18分）
1．最早的漢字是刻在和獸骨上的，因此人們把這種文字叫做2分）
2．本學期我們學了唐代詩人張籍寫的這首詩的前兩句是表達了詩人
5分)3．《七律·長征》的作者是對全詩進行總起、概括的詩句是：
最能體現紅軍戰士不畏艱險的大無畏精神和革命樂觀主義的詩句是
5分)4．成年後的巴迪為什麼說：「我越來越體會到我當初是多麼幸運。」(2分)
5．按原文填空。
圓明園中，有也有
有象徵著的「買賣街」，也有象徵著4分）
八．閱讀理解。（18分）
走進書房裡去
有人說，現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。
這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流於膚淺，反應雖敏捷卻未經推理思索。
造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步，使人們毫不費力地坐在螢光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識，也可以輕鬆愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童， 也就愈來愈少了。
小學生可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或**，兩相比較，在讀**時所得到的是細緻的、雋(juàn)永的語言文字之美，而且又有深邃(suì)的思想、不可磨滅的感情。至於影片和**，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。
如果把閱讀比喻成細嚼慢嚥的宴席，螢光屏前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
求知和文學欣賞的方式變得多彩多姿，這是現代人莫大的幸福。我們再也不必「囊螢夜讀」、「手不釋卷」，而能夠在歡笑裡、蹦跳中增長知識。不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。
但願你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書房裡去，沉浸在「讀書之樂，樂融融；讀書之樂，樂陶陶」的境界裡。
1．結合上下文理解詞語。（4分）
見聞廣博聚精會神
2．按原文填空。（4分）
的思想的感情
的耐心的語言文字
3．閱讀書籍是更是
4分）4．概括短文的主要內容。（3分）
5．寫寫你讀了短文的體會或受到的啟發。（3分）
九．習作。（26分）（任選一題）
習作一：在每個人的心裡，一定都有自己敬佩、崇敬的人，（如解放軍、人民警察、老師、醫生及其他的英雄人物等，也可以是你的親人等），你一定期望長大後成為他（她）那樣的人，請以《長大後我將成為你》為題完成習作。
習作二：《我得到了題目可補充：幫助、表揚、獎勵、理解、關心、鍛鍊或教訓……
習作要求：圍繞題目，通過一件具體事情，表達你的真情實感，做到有中心、有條理、敘述清楚，語句通順，書寫工整。
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