人教課標版四年級語文(下冊)期末調研測試卷分數時間:90分鐘)
溫馨提示:給自己加油,我是最棒的!
一.讀詞語,劃去括號內不正確的讀音或漢字。(6分)
沉浸(jìn jìnɡ) 山澗(jiān jiàn) 模(mó mú)樣拮据(jū jù)
(貢供)獻偵(查察躲(僻避) 熟(練煉)
半途而(費廢) 成群(結接)隊膽大(忘妄)為無惡不(作做)
二.讀拼音,寫詞語。把字寫正確,寫美觀。(8分)
三.選擇字、詞完成填空。(3分)
(在再) (既即) (果然竟然)
1.兩人併排仰臥,剛合適,( )也沒法容第三個人了。
2.( )這場災難中,病床上的青年沒有受傷。
3.王紅哭得很傷心,( )使老師勸她也無濟於事。
4.你( )然知道這件事,就應該實話實說。
5.老師沒叫他,可他( )來了。
6.我料想他不會準時來開會,( )他遲到了。
四.先把詞語補充完整,再把它們恰當的分為四組,把序號寫在橫線上。(8分)
①知己知腹( )受敵 ③四面楚其不備
⑤( )籌帷幄 ⑥百( )百勝 ⑦出其不勝千里
五.按要求完成。(6分)
1.這是乙個的年輕人。(補充句子)
2.面對急需幫助的災區人民,我們怎能袖手旁觀呢?(換種說法,句意不變)
3.寫乙個比喻句或擬人句
六.回顧課文內容,完成填空。(10分)
1.《尊嚴》一文中,傑克遜對女兒說
因為他有尊嚴!」這裡的「尊嚴」是指2+2分)
2.《觸控春天》一文中,安靜告訴了我們這樣的道理
2分)3.《乙個中國孩子的呼聲》一文中,給你印象最深的一句話是
2分)4.鄉下人家,不論什麼不論什麼都有一道的風景。(2分) 《鄉下人家》
七.日積月累。(4+2+7分)
1.讀一讀,連一連,寫一寫。
浮天水送無窮樹桃花流水鱖魚肥
西塞山前白鷺飛子規聲裡雨如煙
日出江花紅勝火帶雨雲埋一半山
綠遍山原白滿川春來江水綠如藍
2.「生命是寶貴的,也是美好的」請你也寫一句珍惜生命的名言
3.默寫古詩《四時田園雜興》,再用自己的話寫一寫這首詩描繪了一幅怎樣的情景?(5+2分)
題目作者
八.閱讀理解。(20分)
校園美景
清晨,太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從睡夢中催醒,金色的光輝鋪滿校園。這時,我們在教室裡都待不住了,不約而同地跑到校園裡,欣賞美景。和暖的春風,輕輕地撫摸著我們的面龐,也吹拂著垂柳的新衣。
啊!大地的一切都甦醒了,一切都在爭著更換春裝。
中午,太陽公公走到當空,在靜靜的校園裡,那新出土的小草,新抽芽的小樹,新開放的花朵,和春風說著悄悄話,議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點點的綠色依靠集體的力量織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來,就舒開嫩綠的小葉,為校園增添了點點新綠。
傍晚,太陽公公西去,金色的彩霞為它送行,校園被鍍上了一層金色。忽然,幾個小紅點映入我的眼簾。走近一看,原來是綠葉叢中幾朵含苞欲放的小紅花,蓓蕾十分飽滿,彷彿再有一夜春風,它就可以綻開紅紅的臉蛋兒,露出可愛的笑容。
旁邊有叢迎春花,一朵朵金黃的花朵競相開放,開滿枝頭。幾隻春燕自由自在地從校園上空飛過。我們來到一棵幹枝梅下,它那雪白的花枝向上伸展著,在落日的餘暉中,顯得愈加潔白、素雅、純淨。
我深深地呼吸著這帶著春天氣息的新鮮空氣,陶醉在無比美好的春色中。
1.根據下列意思在文中找出對應的詞語。(2分)
①沒有經過商量而彼此行動一致
②給人一種全新的感覺,呈現出嶄新的面貌
2.在括號裡填寫恰當的詞語。(4分)
( )的春風的空氣金色的金黃的
3.根據短文內容,按要求填表。(9分)
4.概括短文的主要內容。(3分)
5.從畫橫線的句子中任選一句抄寫(積累)下來。(2分)
九.習作。(26分)
題目:《我最喜歡的
要求:1.先把題目補充完整,可以是某一檔電視欄目、一本書、乙個人、一種動、植物……
2.注意突出喜歡的理由,感情要真實。
3.做到條理清楚,語句通順,書寫工整。
人教課標版小學四年級語文上冊17秋期末測試卷
小學四年級語文上冊2017年秋期末檢測試題 滿分100分 80分鐘完卷 第一部分 積累與運用 50分 1 把下面句子規範地書寫在田字格里。2分 海記憶體知己,天涯若比鄰。二 讀拼音,寫詞語。10分 feng xi zhu jian lengku piqi jianzhu kuayue shandia...
人教課標版小學四年級語文下冊27魚游到紙上教學設計
27 魚游到紙上 教學內容 27 魚游到紙上。教學目標 1 會認會寫本課的生字新詞。2 通過聯絡上下文,體會含義深刻的語句,感悟青年人繪畫時專注 勤奮的品質。3 通過邊讀邊想象,體會重點詞語在表情達意方面的作用,感受作者對人物描寫的細緻傳神。4 正確 流利 有感情地朗讀課文。教學重點 引導學生從語言...
人教課標版小學語文四年級教學反思白鵝
白鵝教學反思 本節課根據學生的年級特點和地域特點,設計了 白鵝 的教學過程。首先學生認讀了本課詞語。字詞是構建語文的基礎。識字教學在中年級閱讀教學中也是很重要的,這樣有助於讀好課文,理解內容。在這一環節的教學中,達到了預期的效果,激發了學生學習課文的興趣。其次鼓勵學生用喜歡的方式讀課文,整體感知白鵝...