2014～2015四年級語文下冊期末測試卷
第一部分：基礎知識積累與運用（50%）
一、讀拼音，規範地寫詞語。（6分）
hé xishēn yínzhuāng shì
jí xiáng jiàn kāng jìng pèi
二、先比一比，再組詞。（5分）
弧徽幼（ ） 饒（ ） 抗（ ）
狐微勸（ ） 繞（ ） 坑（ ）
三、用「______」畫出下面詞語中的錯別字，在括號裡改正。（4分）
全神慣注爭先鞏後（ ）
雄心狀志估枝爛葉（ ）
四、把下面的四字詞補充完整。（6分）
聲（ ）擊魏（ ）趙 （ ）大（ ）為
月（ ）人皆兵腹背（ ）（ ）
五、我會按要求改句子。(10分)
1.小溪裡，魚兒游來游去。
改成擬人句
2.讀了《普羅公尺修斯》後，我們被普羅公尺修斯的勇敢和獻身精神所感動。
改為反問句
3.噴薄而出的紅日映照著巨大的橋身。
縮句4.妹妹做錯了事，心情很繁重。
（改病句，要求在原句上用修改符號改）
5.雖然天山這時並不是春天，但是有哪乙個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改成帶句號的句子
六、我能積累運用。
1.先根據內容連線，再根據要求填空。（6分）
採菊東籬下驕兵必敗
己所不欲無數夕陽山
幾行紅葉樹悠然見南山
關羽失荊州勿施於人
生活中，有許多人自己不願意做的事，卻強迫別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是
2.古詩填空（5分）
本學期我們學習了三首描寫田園風光的古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲！
七、我能判斷下列說法的對錯。正確的打「√」，錯誤的打「×」。（4分）
1.《紀昌學射》和《鵬程萬里》是兩則引人深思的寓言故事。（ ）
2．「羅丹的嘴裡嘰裡咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話似的」是個比喻句。（ ）
3．「我的一生始終保持著這樣乙個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。」這句話的作者是巴金。（ ）
4.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜譚》。（ ）
八、綜合實踐。（4分）
本學期，我們圍繞「大自然的啟示」 開展了一次綜合性學習。在學習中，通過觀察，我從動植物的身上得到了一些啟示，比如
第二部分:閱讀積累與運用(20%)
（一）、閱讀《鄉下人家》片段，完成下面的練習。（10分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：「織，織，織，織呀！
織，織，織，織呀！」那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家，（ ）什麼時候什麼季節，（ ）有一道獨特、迷人的風景。
1.在文中（ ）裡填上合適的關聯詞,你一定會!（1分）
2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（1分）
融洽特別
3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。（2分）
（1（2
4.用「 」劃出乙個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。(1分
5.文中最後一段話，我體會它的作用。用「ˇ」標出。（1分）
（1）提出問題，總起作用。 （2）總結全文，點明中心。
（3）承上啟下，過渡。
6.你喜歡文段中的哪一句子？用「----」劃出來。請你也說說原因。（1分）
7.想象一下，在冬天，鄉下人家又會怎樣一道風景線？用一兩句話寫一寫。(1分)
8.你覺得家鄉有哪些景點美麗的，令人嚮往令人欣賞？（2分）
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2017年新課標人教版四年級下冊語文期末模擬試卷 班級 姓名 得分 本卷的答案由博主完成，僅供參考。如發現有錯誤，請幫助指正，謝謝。第一部分 基礎知識積累與運用 40分 一 看拼音，寫詞語。5分 j ng p ij j ng hu sh nch ng f j ng zh nm n ru 敬佩 聚精會...
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1 觀潮 學習目標 1 理解課文內容，能根據上下文理解 若隱若現 齊頭並進 漫天卷地 等重點詞語的含義。2 有感情地朗讀課文，背誦 三 四自然段 初步學會按 潮來前 潮來時 潮去後 的順序給課文分段。3 了解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景象，感覺自然之壯美。教學重 難點 了解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景象...