別開生面數學課
第一次在規定期限內又快又好地完成任務，感覺真好！
「叮鈴鈴。。。。」放學的鈴聲已經敲響，各樓層都湧出一堆熙熙攘攘的人影、人群——四樓也不例外。然而，在這人群中，夾雜著乙個瘦小的身影，哼著小調，像三樓一溜煙地衝去細心觀察的人可能會發現乙個奇怪的現象：
這小個子以前都是走一會寫一會，今天怎麼變了個人似的，這麼快樂？
這「小子」其實是我！今天，我確實特別高興！為什麼呢？
嘿，我來告訴你吧——我每天要做8張練習題，平均下來，上午4張，下午4張。4張，對我來說，並不算天文數字，可是每天我都與同學嬉戲、開玩笑、根本沒有把心放在學習上，而今天。。。
早上，老媽上來第一節數學課。課上，老媽仍然跟往常一樣，講了不少題，說了不少笑話段子。我呢，並沒有跟往常一樣「時聽時寫」！
而是，全神貫注的寫作業！下課時，一計算，居然也寫了兩張半！一節課寫了如此之多，再剩下3節課，除去一節語文課，還有兩節課！
時間充裕也！我心裡美滋滋的！
果然如此，我在第三節課玩了個痛快，第四節課還有一半時間供我玩樂！放學時，我輕鬆地走在走廊上，心裡有中說不出的愉快！身上彷彿有個沉甸甸的包裹被卸掉似的！
手中的作業雖是4本訂在一起，在我手中好像輕了許多。。。。
微課給我們帶來什麼
微課，近幾年隨著 翻轉課堂 和可汗學院在全球迅速走紅，成為教育界關注的熱點話題。不過，有些教師認為 設計 製作一節微課那麼麻煩，開發出來之後又很難應用到教學實踐中，花費這麼多精力鼓搗這玩意，有多少現實意義？面對一種新生事物，我們不能盲從，也不能武斷地否定 我們一方面要從教育教學理念上進行反思和學習，...
四上數學課總結
四年級上冊數學 課程綱要 分享課小結 通過與學生交流 課程綱要 學生了解本學期數學學習的課程內容 課程目標以及課程評價。學生知道教師對學生的評價方法，激發學生自主學習的主動性。本冊書的大致內容學生有了初步了解。一 了解一冊書有九個單元，及每單元內容的主題。這學期的數學課，將由小學數學四年級上冊這本書...
磨課給我們帶來了什麼
作者 裘華英 現代教育科學 中學教師 2009年第05期 磨課 是最近教研活動中常用的一種教研方式,每次研討課 優質課 觀摩課 各種型別的公開課都得 磨 上兩遍 三遍甚至更多遍。所謂 磨課 就是執教教師請教學專家或同伴給予專業指導,通過不斷學習與實踐,使某課成為水平較高的精品課的過程。我們以高中地理...