高一上覆習專題練習

2022-12-25 05:54:05 字數 3268 閱讀 5286

【必修一】專題複習(一)

(一) 函式的概念

★知識梳理

1.函式的概念

(1)函式的定義:

設是兩個非空的 ,如果按照某種對應法則,對於集合中的

在集合中都有的數和它對應,那麼這樣的對應叫做從到的乙個函式,通常記為

(2)函式的定義域、值域

在函式中,叫做自變數,的叫做的定義域;與的值相對應的值叫做函式值稱為函式的值域。

(2)函式的三要素

2.對映的概念

設是兩個集合,如果按照某種對應法則,對於集合中的元素,在集合中都有的元素與之對應,那麼這樣的對應叫做從到的對映,通常記為

【練習】函式和對映的概念

1 判斷下列各組中的兩個函式是同一函式的為

(1),;(2),;

(3),;(4),;

(5),

2.下列各圖形中,不可能是某函式的圖象的是( )

(abcd)

3.已知集合a中元素(x,y)在對映f的作用下得到集合b中元素(x+y,xy),

(1)求(1,-2) 在f作用下對應於b中的哪個元素?(2)若a中某元素在f作用下對應於b中的(2,1),求該元素。

(二) 函式定義域

★知識梳理

(1)求定義域常規方法

求函式的定義域主要是通過解不等式(組)或方程來獲得.一般地,我們約定:如果不加說明,所謂函式的定義域就是自變數使函式解析式有意義的實數的集合.

(1)若是整式,則定義域為全體實數.

(2)若是分式,則定義域為使分母不為零的全體實數.

(3)若是偶次根式,則定義域為使被開方式為非負的全體實數.

(4)若為對數式,則定義域為真數大於零的全體實數。

(5)若為復合函式,則定義域由復合的各基本的定義域所組成的不等式組確定.如:的定義域為,則復合函式的定義域應由不等式解出.

(5)由實際問題確定的函式,其定義域由自變數的實際意義確定.

例1:求函式的定義域。

例2 求函式的定義域。

(2)求抽象函式定義域

例1:已知函式的定義域為,求的定義域

例2:已知的定義域是,求函式的定義域

(3)逆向型

即已知所給函式的定義域求解析式中引數的取值範圍。特別是對於已知定義域為r,求引數的範圍問題通常是轉化為恆成立問題來解決。

例: 已知函式的定義域為r求實數m的取值範圍。

【練習】求定義域

1. 函式的定義域是( )

a. b. c. d.

2. 已知,則函式的定義域是( ).

ab.c. d.

3. 函式=的定義域為,則的取值範圍是( )

a.   b.   c.   d.

4.函式的定義域為( )

a. b. c. d.

5. 求下列函式的定義域:

(12) .

6.求函式的定義域.

7 (1) 已知函式的定義域是,求函式的定義域

(2) 已知函式的定義域是,求函式的定義域.

(三) 值域

★求值域的幾種常用方法

1.觀察法:例:

2.配方法:例:

3.分離常數法:例:

4.換元法:例:

【練習】求值域

1.函式,的值域是( )

a、 r b、 [-3,1c、[-2,2d、 [1,2]

2.函式的值域是( )

a、 [-7,7b、 [-3.5,3.5c、rd、 [0,7]

3.函式的值域是( )

a、 =27x+26,求f(x)的解析式

4 .已知,求與的解析式.

5.已知函式f (x)是一次函式,且滿足關係式3 f (x+1)-2 f (x-1)=2x+17,求f(x)的解析式。

6.設f(x)是r上的函式,對任意實數x、y有f(x-y)=f(x)- y(2x-y+1),且f(0)=1,並且求f(x)。

7.如果f(x)滿 2 f(x)+f()=2x,x∈r,且x≠0,求f(x)。

(五)分段函式

【練習】

1.設,若,則

2.設則的值為

(六)函式影象

★作函式圖象的一般步驟:

(1)求出函式的定義域;(2)化簡函式式;(3)討論函式的性質(如奇偶性、週期性、單調性)以及影象上的特殊點、線(如最值點、漸近線、對稱軸等);(4)利用基本函式的影象(5)利用描點法或圖象變換作圖

★函式影象畫法的基本原理變換作圖法

1 平移

方法:向左(右)平移個單位長度

方法:向上(下)平移個單位長度

2 對稱

(關於軸對稱)

(關於軸對稱)

(關於原點對稱)

3 翻摺

先畫圖,保留軸上方部分,再把軸下方圖沿軸對折到上方

先畫圖,保留軸右方影象,再把軸右方影象沿軸對折

4.三角函式圖象的變換

兩種變換方法:先;

【練習】圖象變換

1 函式的圖象與直線的公共點數目是( )

a b c 或 d 或

2.直線與函式圖象的交點個數為( )

(a)4個 (b)3個c) 2個 (d)1個

3. 把函式的圖象向左平移1個單位,再向上平移1個單位後,所得圖象對應的函式解析式是

a、 b、 c、 d、

4.已知,且1,函式與的圖象只能是圖中的( )

5.函式與函式的圖象如右,

則函式·的圖象是( )

6.定義運算則函式f(x)= 的圖象是

7. (1)作出的影象2)做出的影象

8.(函式的應用)若直線y=2a與函式y=|ax-1|(a>0且a≠1)的圖象有兩個公共點,求a的取值範圍.

9.為了得到函式的影象,只需把函式的影象向平移個長度單位

10.將函式的影象上所有的點的橫座標伸長帶原來的2倍(縱座標不變),再將所得的圖象向左平移個單位,得到的圖象對應的解析式為

11.函式的部分圖象如圖,則 ( )

a. b.

c. d.

12.函式的部分圖象如圖所示,則函式表示式為( )

(a)(b)

(c)(d)

13.函式的圖象為,如下結論中正確的是 (寫出所有正確結論的編號).

①圖象關於直線對稱;②圖象關於點對稱;

③函式在區間內是增函式;

④由的圖角向右平移個單位長度可以得到圖象.

14.寫出變換到的詳細步驟。

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