自我測試
1、填一填。
1、如果乙個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做（ ）圖形，這條直線就是
2、把一張長方形紙對折後再對折，沿著摺痕所在的直線畫出檯燈的一半，把它沿邊緣線剪下來，能剪出（ ）個完整的檯燈。
3、我們常見的圖形的運動有（ ）和（ ）。
二、判斷 10分
1、圓有無數條對稱軸
2、張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運動是旋轉現象。 （ ）
3、所有的三角形都是軸對稱圖形
4、 火箭公升空，是旋轉現象
三、選擇題：
1、下列各圖中，不是軸對稱圖形的是（ ）
2、下列軸對稱圖形中，對稱軸條數最少的是（ ）
3、下列四幅圖中可以由圖甲平移得到的（ ）
4、下面各圖形中（ ）不能通過圖①平移或旋轉得到。
a b c d
5、如圖，小強拿一張正方形的紙，沿圖甲中虛線對折一次得圖乙，再對折一次得圖丙，然後用剪刀沿圖丙中的虛線剪去乙個角，再開啟後的形狀是（ ）
四、畫圖題：
1、（2023年四川省成都市小學畢業試題）按要求在方格紙上畫圖。（每個小方格表示1平方厘公尺）
（1）先用數對表示圖中a點的位置（ ， ）再把圖中的三角形繞a點順時針旋轉90°
（2）按1:2畫出圓縮小後的圖形，縮小後的圖形面積是原來的（—）。
2、如圖1，畫出三角形abc關於直線l的對稱a1b1c1。
3、如圖2，五邊形經過平移，它的頂點a移至點a』處，畫出平移後的五邊形。
圖1圖2
4、考察甲、乙、丙各圖中的陰影部分的分布規律，按此規律在圖丁中畫出其中的陰影部分。
圖形的運動
過讓學生觀察對比兩種物體旋轉的區別，使學生感受到現實生活中物體旋轉是有方向的，認識順時針和逆時針 方向。3 我發現同學們眼力越來越好了，並且腦子也越來越愛思考問題了，下面我想再試試同學們的眼力如何？準備 好了嗎？課件 請看大螢幕，請大家仔細觀察，指標是怎樣旋轉的？預設 1 指標是按順時針旋轉的。2 ...
圖形的運動 三
試卷名 第五單元圖形的運動 三 供稿人 東田教育 題目 指標從a開始，逆時針旋轉 會轉到b。a 30b 60c 90 答案 c 題目 下圖中，圖形 可以通過旋轉得到。a b c d 答案 d 題目 下面說法中錯誤的是 a 正方形是軸對稱圖形，它有4條對稱軸。b 圓不是軸對稱圖形。c 利用平移 對稱和...
5 2圖形的運動
4.3圖形的運動 班級姓名 一 教材分析 教學目標 通過動手試驗了解平面圖形如何通過旋轉變化成立體圖形，了解點動成線 線動成面的原理。了解複雜的圖形如何由簡單的圖形構成的。知識與技能 掌握圖形的平移，旋轉。過程與方法 經歷 觀察 思考 實踐 操作 的過程，培養學生觀察 分析問題的能力。情感 態度與價...