個人成長計畫

新學期的開始意味著我將要接受一次嚴峻的考驗。作為一名剛走出校門的大學生，我深知自己在實踐方面的不足。所以，我一定會以自己加倍的愛心、耐心盡快的熟悉工作，並按照所制定的計畫不斷地完善自己，爭取早日成為一名優秀的幼兒教師。

一、全力配合兩位老師，發揮集體合力作用

1、在常規培養方面的配合。由於小班幼兒剛剛從家庭步入幼兒園，所以環境的變化和心理上的不適應會使幼兒出現哭鬧現象，這也就要求教師之間要通力配合，有分工、有合作的渡過小班幼兒的分離焦慮期。我的主要工作就是配合兩位老師為幼兒建立良好常規，包括吃飯、喝水、入廁、午睡、活動等的規則使幼兒盡快適應幼兒園生活。

2、在教育教學方面的配合。我要在認真完成自己教學任務的基礎上，積極配合輔助兩位老師的教育教學活動，例如教具的準備、課本的發放、秩序的維護等方面。

3、在家長工作方面的配合。培養幼兒常規，特別是小班，家長的作用很關鍵。教師通常利用家長早、晚接送孩子的機會，幫助家長了解幼兒園，對家長提出有關教養幼兒的具體要求，如初步培養幼兒的自理能力和良好習慣等，讓家長在家中也要培養幼兒飯前洗手、飯後漱口、擦嘴、洗手等習慣。

所以，我就要與兩位教師配合做好早、晚的幼兒送、接工作，同時用自己的微笑、熱情讓家長放心、安心、信任教師、信任幼兒園。

二、加強自身實踐學習，提高教學能力

1、認真備課。我所教的科目是英語和**。幼兒學習的過程其實就是體驗快樂的過程。

要讓孩子樂於學習、享受學習，這就對教師提出了更高的要求。所以，在平時的備課中就要更加認真、細緻的學習與設計各種遊戲活動和兒歌並把它們應用到自己的課程中，激發幼兒的學習熱情和興趣。

2、虛心請教。由於自己的實踐經驗不足，所以在日常工作中存在的問題、遇到的困難都要虛心請教有經驗的老師，在討論和學習的過程中使自己成長。

3、抓住契機。抓住每乙個鍛鍊的契機與孩子相處從而使自己更快更好的駕馭工作，例如維護秩序、給孩子重複喝水、吃飯、入廁等規則。同時積極參加園內活動，如玩教具製作比賽、環境創設比賽等提高自己的專業技能。

三、加強自身理論學習，提高專業素養

1、通過理論學習，吸取新知識、新技能

通過多種途徑：多**技術、觀摩、幼兒園資料室圖書資源等，自學有關小班幼兒的年齡特點和小班教育內容及方法，吸取教育學科的新知識、新技能。

2、通過理論學習，進行自身師德培養

要通過對蒙氏理念的不斷學習，學會尊重孩子、以孩子為中心、給孩子自由，真誠的關心、愛護每一位幼兒。

希望在自己的不斷努力下能夠配合兩位教師出色的完成小班的日常生活和教育教學活動，使幼兒開心、家長放心。