2、日常教學常規的紮實與提公升。
精心備課；細心批改每一本作業，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業，創新性作業。要求批語的書寫要認真、規範，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注後進生，積極採用「一幫一」以優帶差、小組競爭和個人競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進後進生各方面能力的提高。
3、勤於反思，完善自我。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提公升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。
帶著少問題進課堂，帶著更多的疑問出課堂，那是一節好課的標誌，我想老師也是如此。
4、練就自己紮實的基本功。
「鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話」是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。
5、利用資訊科技手段輔助教學。
班級有個小平台，那就充分利用網路優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課餘時間製作幻燈以利於課堂。
自身需要完善的地方還有許多許多，作為一名新教師的我，正在虛心的接受著學校老師和領導的指導，更應該感謝學校領導和其他老師的賞識與指導。在接下來的日子裡，我會更加努力學習，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的教師。
教師個人成長計畫
為了加強自身的業務素質，提高自身的整體水平，本著 在借鑑中成長，在探索中提高，在發展中完善 的學習方針，堅持以校本學習和校本教研於一體，以探索為前提，以發展為目標，更好的促進教育教學的開展，特制定個人成長計畫。一，個人情況分析 從教二十載，在專業知識及教學經驗方面我雖然很自豪，但教學手段的陳舊無疑不...
教師個人成長計畫
教師個人成長計畫 2009 2010 作為一名教師，我們要加快自身學習的速度，緊握時代脈搏，緊跟改革步伐，不斷學習新知識 新思維 新理念。用先進的教育教學理論，反思自己的教育教學實踐，在總結和反思中提公升自己。對此，我就本人實際情況制定個人的成長計畫 一 教學方面 1 注重日常教學常規的紮實與提公升...
教師個人成長計畫
一 自身成長歷程和素質分析 1 成長的歷程和現在所處的階段 1990年6月，年僅19歲的我自己拎著沉甸甸的行李從師範踏上回家的路程，就這樣結束了我的學生生涯 我畢業了，從此年輕幼稚的我走上了三尺見方的講台。自此，我與質樸無華的孩子為伍。隨著教學改革的不斷發展，為使自己能夠適應新的形勢，我一直在不斷的...