校名姓名班級座號成績
1、爸爸的年齡是小明的3.7倍，小明比爸爸小27歲。爸爸和小明各多少歲？
2、甲乙兩人年齡的和為29歲，已知甲比乙小3歲，甲、乙兩人各多少歲？
3、爺爺今年71歲，比小華年齡的6倍還多5歲，小華今年幾歲？
4、去年小明比他爸爸小28歲，今年爸爸的年齡是小明的8倍。小明今年多少歲？
5、3年前母親歲數是女兒的6倍，今年母親33歲，女兒今年幾歲？
6、媽媽今年的年齡是兒子的3倍，媽媽比兒子大24歲。兒子和媽媽今年分別是多少歲？
7、小明的爸爸年齡是他年齡的9倍，媽媽的年齡是他的7.5倍，爸爸比媽媽大6歲。你知道小明今年幾歲嗎？
8、、兩個火車站相距425千公尺。甲、乙兩列火車同時從兩站相對開出，經過2.5小時相遇，甲車每小時行９０千公尺，乙車每小時行多少千公尺？
9、、兩個工程隊共同開鑿一條１１７公尺長的隧道，各從一端相向施工，１３天打通。甲隊每天開鑿４公尺，乙隊每天開鑿多少公尺？
10、 育新小學有53個女生參加學校科技小組，其中男生人數是女生人數的1.4倍。參加科技小組的男生有多少人？
實際問題與方程
第一課時 教學內容 73頁例 1 教學目標 1 使學生初步學會列方程解決一些簡單的實際問題，掌握列方程解應用題的思路與解題步驟，通過對比體會方程解此類應用題的優越性，能正確地列方程解答兩步應用題。2 引導學生能根據解題過程總結列方程解應用題的一般步驟，培養學生的分析能力。3 讓學生感受數學與現實生活...
《實際問題與方程》教學反思
本課是在學生認識了方程，學會解方程的基礎上，運用等量關係列方程解決簡單的實際問題。列方程解決實際問題既是解決問題的一種策略，又是十分重要的數學思想方法，對以後的數學乃至其他一些學科的學習發揮著基礎作用。我認為本課的關鍵是教會學生會根據題意找出數量關係，並列出相應的方程。本節課的教學中我努力做到 一 ...
簡易方程與解決實際問題整理
教學內容 青島版小學數學五年級上冊第126頁總複習第3課時 教學目標 1 通過對簡易方程的有關知識的梳理與複習，進一步理解方程的意義，熟練應用方程表示簡單的等量關係。2 在回顧的過程中加深對等式性質的理解，能正確運用等式性質解簡易方程，靈活運用方程解決一些簡單的實際問題。3 經歷列方程解決簡單問題的...