青島版五年級數學上冊
《組合圖形的面積》教學設計
張汪鎮夏樓小學李廣梅
《組合圖形的面積》教學設計
教學內容： 青島版五年級數學上冊第76頁
教學目標：
1、知識與技能
（1）在自主探索的活動中， 理解計算組合圖形面積的多種方法。
（2）能根據各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法並進行正確的解答。
（3）能運用所學的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。
2、過程與方法：
讓學生在自主探索的基礎上進行合作交流，從而歸納組合圖形面積的計算方法。
3、情感態度與價值觀：
（1）結合具體題例，感受計算組合圖形面積的必要性，產生積極的數學學習情感。
（2）滲透轉化的數學思想和方法。
教學重難點及關鍵：
重點：掌握組合圖形面積的計算方法。
難點：理解計算組合圖形面積的多種方法。
關鍵：學會運用「分割」與「添補」的方法計算組合圖形的面積。
課前準備：課件
教學過程：
一、創設情境，激趣匯入
1、欣賞圖案：
師：大家的表現真棒。為了獎勵你們，老師請你們去欣賞一些漂亮的圖案。（大螢幕出示圖案 )
師：請你找一找這些圖案是由哪些我們學過的簡單圖形組成的？
2、認識組合圖形：
師：同學們，這些漂亮的圖案都是由我們已學過的正方形、長方形、平行四邊形、三角形或梯形組合而成的，我們把這些圖形叫做組合圖形。 （板書組合圖形的定義－齊讀）
3、揭題：
師：生活中像這樣的組合圖形還有很多。今天，我們就一起來研究組合圖形面積的計算方法。（板書課題： 組合圖形的面積）（齊讀課題）
二、自主學習**新知
師：蝦池是乙個不規則的圖形，下面就請同學們以小組為單位討論：你們怎麼計算蝦池的面積。
師： 現在你能不能計算出蝦池的面積？
選擇喜歡的方法合作完成蝦池面積的計算。小組合作**，教師巡視。注意對學困生的指導。全班匯報計算情況。
三、拓展應用鞏固新知
1、試一試：
各圖形是由哪幾個圖形組成的？畫一畫。
2、做一做：
課本77頁，第1題。
四．課堂小結：
師： 同學們，通過今天的學習，你學到了什麼？
師：今天我們學會了用分割法和添補法來計算組合圖形的面積，希望你們能運用今天所學的知識去解決更多生活中的問題。
五、課後拓展作業：
量一量自己家裡房子長寬、通過自己計算，算出家裡的住房面積。
六、板書設計：
組合圖形的面積
分割法添補法
北師大版 五年級數學上冊教案不規則組合圖形的面積
師 雖然拼出的圖形它們的形狀不同，但都是由幾個簡單的圖形拼出來的，所以我們把這些圖形叫作組合圖形。板書 組合圖形 師 大家做得真不錯，都可以成為小設計師了。那你們能不能從組合圖形中發現基本圖形呢？出示兩個圖形。師 說說這裡面有你認識的圖形嗎？你是怎樣看出來的？師 大家說得都不錯，那你能不能做一做 在...
五年級數學上冊組合圖形面積計算1教學反思人教版
4.注重學生的動手操作能力，直觀地感受組合圖形。課的開始的就讓學生用信封中的圖形，拼一拼 看能得到什麼圖形？像什麼？讓學生在動手操作的過程中感悟到組合圖形的由來，從而能更清晰的解剖組合圖形，為組合圖形的面積計算做好鋪墊。當然在教學中也有許多地方值得反思 1.時間的掌控不黨，使學生失去了聯絡鞏固的機會...
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四 走進動物園 簡易方程 教學內容 義務教育教科書青島版小學數學五年級上冊第49 64頁。教材簡析 這部分內容是在學生充分理解了四則運算的意義和會用字母表示數的基礎上進行學習的。教學重難點是結合具體情境理解等式和方程的意義和用方程表示簡單的等量關係。本資訊窗展示的是國家一級保護動物大熊貓 金絲猴 鸚...