第一單元第三節地球公轉的地理意義（第三課時）
【學習目標】 1.理解晝夜長短變化的原因及規律。
2.了解四季的形成及劃分。
3.解釋五帶的形成原因。
【知識梳理】
四、晝夜長短的變化
1．晝夜長短
⑴晝弧與夜弧：晨昏線將地球上的緯線圈分成兩部分。位於晝半球的部分叫 ，位於夜半球的部分叫 。
⑵與晝夜長短的關係：晝弧長於夜弧，則 ；夜弧長於晝弧，則 ；晝弧等於夜弧，則 。即晝弧佔緯線圈總長度的比例越大，則晝越長。
2．晝長的計算
⑴依據晝弧長度計算晝長
在光照圖上，晝弧對應的經度/15o，即為晝長時數（特別注意圖中部分是晝弧的全部、一半還是一部分）。
⑵日出、日落時間與晝長的相互推算
a.已知日出時間： 晝長＝[（12時－日出時間）×2]小時；或 24－2×日出時間
b.已知日落時間： 晝長＝[（日落時間－12時）×2]小時
c.已知日出時間求日落時間： [12＋（12時－日出時間）]
d.已知日落時間求日出時間： [12－（日落時間－12時）]時
e.已知晝長求日出時間： 12－晝長/2
f.已知晝長求日落時間： 12＋晝長/2
3．晝夜長短隨緯度和季節的變化規律
⑴春秋分日全球各地赤道上永遠
⑵北半球的夏半年：北半球各地且緯度越高，晝越長， 附近出現極晝現象。（太陽直射點所在的半球晝長夜短，另一半球晝短夜長。）
3．21――6．22：太陽直射點由逐漸向北移到 ，北半球晝越來越長。
極晝範圍由北極點逐漸擴大到北極圈。
夏至日：北半球各地晝長達一年中的 ，極晝範圍也達 ，達整個
。6．22――9．23：太陽直射點由逐漸向南移到 ，北半球晝越來越短，但仍然晝長夜短。極晝範圍由北極圈逐漸縮小到北極點。
⑶北半球的冬半年：北半球各地且緯度越高，晝越短， 附近出現
極夜現象。
9．23――12．22：太陽直射點由逐漸向南移到 ，北半球晝越來越短。極夜範圍由北極點逐漸擴大到北極圈。
冬至日：北半球各地晝長達一年中的 ，極夜範圍也達 ，達整個
。12．22――3．21：太陽直射點由逐漸向北移到 ，北半球晝越來越長，但仍然晝短夜長。極夜範圍由北極圈逐漸縮小到北極點。
⑷南半球相反。
五、四季的更替
1．四季的形成原因及不同緯度地區的季節變化狀況
⑴ 產生原因：一年中和隨時間的變化，導致到
達地面的的多少不同。
⑵ 不同緯度的季節更替：赤道兩側的地區：全年皆夏，季節變化不明顯，
極地附近的地區：全年皆冬，季節變化不明顯，
地區：四季變化最明顯。
2．四季的劃分
⑴傳統四季含義：夏季是一年中最大最長的季節
冬季是一年中最小最短的季節
春秋則是冬夏之間的過渡季節
我國的劃分：以作為四季的起點
西方的劃分：以作為四季的起點
⑵物候四季
春季月，夏季月,秋季月,冬季月。
⑶以候平均氣溫劃分的四季
夏季：候平均氣溫超過冬季：候平均氣溫低於
春季和秋季：介於夏季和冬季之間
六、五帶的劃分
地球上的五帶分別為
五帶的界線分別是
【達標訓練】
1．當太陽直射某地時，關於該地的敘述正確的是
a．是一年中白晝最長的一天
b．是一年中氣溫最高的一天
c．區時和地方時都是12點
d．是一年中太陽高度最大的一天
2．北京市某日5時16分日出，則此日晝長為
a．14小時 b．14小時32分 c．18小時 d．13小時24分
3．下列節日中，我國中緯度晝夜長短相差最大的是
a．我國植樹節 b．我國國慶節 c．國際勞動節 d．國際兒童節
4．若黃赤交角擴大2度，則下列結論正確的是
a．北回歸線度數變為24°26b．熱帶地區範圍擴大兩個緯度
c．晨昏線與經線的最大夾角變為25°26′ d．地球上出現極晝極夜的範圍縮小
某同學在北半球p地利用日影測當地的經緯度，當p地豎直竹竿影子朝正北時，北京時間正好是14時40分，p地太陽光線與地平面之間的交角為70°，該日全球的晝夜狀況如圖2—1（圖中陰影部分表示黑夜）讀圖做5－6題。
5．p地的地理座標為
a．120°e，43°26′n
b．80°e，40°n
c．160°e，50°n
d．80°e，23°26′n
6．此日，正午影子朝正南的地區是
a．北回歸線以南的地區
b．北回歸線與南極圈之間的地區
c．20°n以南的地區
d．20°n~70°s之間的地區
讀右圖，回答下列問題：
7．此時，北半球對應的節氣是
a．春分 b．秋分 c．夏至 d．冬至
8．此時，北京時間是
a．12點 b．9點 c．6點 d．2點
9．關於五帶的敘述，正確的是
a．熱帶範圍內，一年有一次或兩次直射
b．寒帶範圍內有半年極晝和半年極夜
c．溫帶有極晝極夜，但無太陽直射
d．五帶是按氣溫劃分的
讀右圖 ，據此回答10－11題（陰影部分表示黑夜）。
10．此時太陽直射點的地理座標是
a．0°，60°e b．30°e．30°w
c．0°，120°e d．0°，30°e
11．此時有兩條經線兩側日期不同，這兩條經線是
a．0°，180° b．0°，150°w
c．150°w，180° d．180°，150°e
圖中虛線是地球公轉到近日點附近的晨昏線，①點以西是東半球，①點與②③兩點間的最短距離約是3330km，回答12—14題。
12．圖中③點的經度是
a．160°e b．130°e
c．180°e d．170°w
13．此時北京時間是
a．15點20分 b．2點40分
c．14點20分 d．3點20分
14．圖中④點的晝長約
a．8小時 b．16小時 c．6小時 d．12小時
15．右圖為東半球，且為夜半球，回答下列問題：
（1）此時太陽直射點的地理位置是
（2）此時東京時間是
（3）a點的經度是此日的晝長為小時。
（4）這一天，南極圈上的日出時間是
（5）此時，地球上以線和為界，分屬兩個
不同日期。
【學後反思
第一章第三節地球的運動
目標定位 1 運用教具 學具或計算機模擬，正確演示地球的自轉與公轉，並說明地球的運動規律。2.解釋時差和季節的形成原因。3.在現實生活中會運用時區和區時 國際日界線。核心點一地球自轉方向的判定 自轉方向的確定是解決地球運動及意義問題的關鍵性突破口，在不同的圖形中判斷方法不同，具體分析如下所示 1 側...
第一章第三節地球的運動教案
課題目標導航教學重點教學難點多 應用教學方法學生狀況分析 地球的運動第一課時 用地球儀正確演示地球的自轉和公轉，並解釋其基本的運動規律。用簡單的工具正確演示晝夜的形成，並用例項解釋時差現象，說明在現實生活中需要具備時差的知識。使學生初步了解地球是不斷運動的，地球上許多地理現象都同地球的運動有關，從而...
第一章第三節
第一章第三節職業素質及構成 一 職業素質 職業素質是指勞動者在一定的生理和心理條件的基礎上，通過教育 勞動實踐和自我修養等途徑而形成和發展起來的，在職業活動中發揮重要作用的內在基本品質。專業知識和專業技能是職業素質中最具特色的內容,但不是其全部內容。二 職業素質有以下特徵 專業性 穩定性 內在性 整...