當你還是成天嘻嘻哈哈、無所事事的小學生的時候，你知道嗎？在你身邊的爺爺奶奶是多麼希望像你們一樣，和你們一起玩沙、捉迷藏。當你是意氣風發、進入青春期的青年時，年知道嗎？
你的爺爺奶奶多麼希望你們能在他們有困難時幫助他們。當你已是成熟、明事的中年時，你知道嗎？你的爸爸媽媽多麼希望你能夠孝敬他們、了解他們的內心。
而你又知道嗎？在這個和諧安定、歡樂進取的年代裡，尊老的人是那麼多。
乙個炎熱無比的夏天，有一天下起了大雨，爸爸媽媽閒著無聊去午睡了。這時，我驚奇的看見我年邁的奶奶乙個人依著木椅在痴呆的望著天空，那時九歲的我看出了奶奶的孤獨、寂寞。我拿起了我那心愛的衣服破了的洋娃娃，跑到奶奶的懷裡，撒嬌的對奶奶說：
「奶奶！你看我的洋娃娃衣服破了。」這時，我驚奇的發現，奶奶馬上從寂寞的沙洲跳到鮮花怒放的世界。
她笑得眼角、嘴角的皺紋疙瘩都舒展開了。用她那粗糙而又溫暖的雙手撫摩我的頭，我的臉，我的手。然後和顏悅色的對我說：
「乖！奶奶給你的洋娃娃補一補。」奶奶又用她那溫暖的雙手給洋娃娃縫補衣服。
我想，當時洋娃娃一定也感覺到了奶奶的手溫。是啊！在老人孤獨的時候，你去逗他們一笑，有可能他們覺得自己不是那麼老，那麼孤單，那麼無聊。
他們也會覺得自己像是回到了童年，變得開心起來。
乙個陽光明媚的中午，我去上學，忽然看見一位老爺爺揹著乙隻裝滿貨物的揹簍吃力的站不起來。這時，一位大哥哥馬上跑過去，扶老爺爺起來，然後關切的對老爺爺說：「爺爺，讓我幫你背吧！
」當時，老爺爺眼裡含著熱淚，嘴裡不住的說：「多謝！多謝！
多謝你啦！」
當時，我看了也熱淚盈眶，非常欽佩那位大哥哥。正是他輕鬆地一跑、一扶、一背，讓老爺爺獲得安慰，他也獲得老爺爺的讚美，我要好好學習這種精神。
乙個冬天，有一天天氣非常寒冷，爸爸買了一件棉衣，他關切的對爺爺說：「
喔！爸，天氣冷了，我買了一件棉衣，你拿去穿吧！千萬別感冒了。
「爺爺感動極了，他熱淚盈眶，小心翼翼托著衣服，輕輕的把它放在自己的衣櫃裡。我想：他心理一定特別感謝老天，感謝老天給他那麼會體貼人的兒子。
啊！世界上尊老、敬老的人真多。正是他們尊敬、孝敬讓老人告別老年回到童年；告別憂愁獲得愉快；告別困難享受安逸。
為這個和諧、美好的社會增添了一道雨後七彩斑斕的彩虹，那麼純潔、那麼溫暖、那麼美麗。
讓活動亮起來,讓學生動起來
作者 胡春紅 新課程學習 上 2014年第10期 所謂 高效課堂 就是要用盡可能少的時間來獲取最大教學效益的教學活動，我們現在所提倡的 高效課堂 就是要做到兩個減輕，兩個提高。即減輕教師的教學負擔，減輕學生的學業負擔，從而提高教師的教學效益，提高學生的學習效益。最終達到提高教育教學的整體水平和質量的...
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在工作中體味快樂，在奮鬥中品嚐快樂，在拼搏中實現快樂。快樂要工作，痛苦也要工作，為什麼不選擇快樂工作？想幹事的人眼前到處都是機遇，不想幹事的人眼前到處是困難。學以治愚，學以致用，學貴有恆 命改變不了的，運是可以改變的。人生要有激情 夢想，要不斷地做夢 不斷地圓夢，在工作中尋求快樂。仔細想想，快樂工作...
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