學年級二年級
科主課題第五單元複習
備李陽執教人李陽人
1.複習本單元前三課的生字,熟記字詞。
知識與技能目標
2.課文內容的理解。
教學目標
過程與方法目標檢查和回答式完成學習任務。情感、態度與價值觀
目標教學重點教學難點課標要求教學方法知識鏈結
課時分配
生字識字，課文背誦理解記住蘊含的道理。
教學過程
早讀的安排：朗讀第五單元所有課文和生字。
第一課時複習第三單元前三課內容
使用時間
2012.11.1
語文日期2012.10.26課型
新授課讓學生理解並記住文字中所蘊含的道理。
一．談話匯入：
別人有困難,我們應該互相幫助.新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。那麼今天我們再次走進課文，回頭踩一踩走過的路。本單元包含了幾篇課文的內容呢？
（識字五稱讚藍色的樹葉紙船和風箏從現在開始酸的和甜的）那麼今天我們就先走進前三課，拾一拾我們一路丟掉的東西。二．踩踩《識字五》，回憶諺語。
1.課文的背誦，學生齊背，師看學生嘴型，觀察哪些學生沒記住，記下，在複習課時留有時間讓個別生背。（首先自己背誦，讓後齊背）2.
生字的識記，找後進生領讀，直到全班都過為止。3．訓練作業。
難（）容易（）害怕（）4.一花獨放不是春，。，線多搓繩挑千斤。4.生字聽寫。
（識字五的課文熟記，生字掌握，理解四字詞語意思，一步一步的紮緊走下去，力求生掌握本課所有內容，這一環節10分鐘）二．來到《稱讚》，重拾記憶。
1.《稱讚》的課文朗讀，要求讀熟，比賽制，不准添字少字，語句不連貫。2．生字的識記，找後進生領讀，直到全班都過為止。3．小訓練（1）找錯字
a小刺蝟去森林裡踩果子b小河裡的水很青澈c你的稱讚肖除了我一天的疲勞。（）
（2）加上偏旁後組詞。
反旦（）奇（）
反旦（）奇（）4.聽寫生字。
四．重回《藍色的樹葉》，回憶文字。1．比賽讀課文，要求讀熟，通順。
2．生字的識記，找後進生領讀，直到全班都過為止。3.訓練
（1）選詞填空。注意注視
a．老師提醒大家上課的時候要（）聽講。b．我們的目光都（）著台上劉謙的魔術表演。小心用心
a．***學習可（）啦！
b．一不（），我摔了一跤，真的很疼！（2）桔子賞析。
林園園看到這些藍色的樹葉，不由得臉紅了。
a.用「不由得」說一句話：。
b．林園園「臉紅」是因為4.聽寫生字。五．課外閱讀小訓練。
小刺蝟和小松鼠
新學期開學了，冰雪正在慢慢融化，森林裡灑滿了金色的陽光。小動物們揹著書包來到學校。
要發新書了，小松鼠很快走到講台邊，挑來挑去，拿了幾本。小刺蝟也很快走到講台邊，也挑來挑去，拿了幾本。
「小松鼠好，小刺蝟不好。」同學們大聲說。
小刺蝟弄不明白是什麼原因，疑惑的問：「小松鼠和我一樣，都愛挑來挑去，為什麼大家都說它好，而說我不好呢？」
「小松鼠挑的是皺了的書，你呢？」同學們都問小刺蝟。小刺蝟看著自己挑的嶄新的書，紅著臉，慚愧的低下了頭。
（1）和都去講台挑新書了。（2）同學們為什麼說小松鼠好，小刺蝟不好呢？
（3）讀完這個故事，你受到了什麼啟發？
。第二課時複習第五單元後三課內容
一．談話匯入：
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第五單元單元複習
第五單元複習導學案 複習內容 殖民地擴張與殖民地人民的抗爭 複習目標 1 掌握血腥的資本積累的主要因素 罪惡的三角 日不落帝國在印度的經濟掠奪。深刻認識它們的罪惡的本質。2 了解印度人民和南美人民的民族解放戰爭的史實。重點掌握兩大人物即章西女王和玻利瓦爾兩位民族英雄的主要事蹟。複習過程 一 學生瀏覽...
第五單元複習
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第五單元複習
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