第五單元《化學方程式》單元複習導學案
學習目標
1、認識質量守恆定律，能說明常見化學反應中的質量關係。2、理解化學方程式的含義，能正確書寫簡單的化學方程式，並進行簡單的計算。3、認識定量研究對對化學科學發展的重要作用
重點難點
重點： 質量守恆定律的應用和化學方程式的正確書寫難點： 物質之間量的關係
導學過程
一、知識回顧
考點一：質量守恆定律
1、質量守恆定律的內容和微觀解釋
內容：參加化學反應的各物質的總和等於反應後生成的各物質的總和。
微觀解釋：在化學反應過程中，反應前後原子的沒有改變，原子的沒有增減，原子的也沒有變化（原子的「三不變」）。所以化學反應前後各物質的質量總和必然相等。
2、內涵：元素守恆原子守恆
質量守恆
3、適用範圍
4、實驗**：對有氣體參加或有氣體（或菸）生成的反應
考點二：化學方程式
1、定義：化學方程式是用來表示化學反應的式子。
2、書寫：（1）書寫原則（2）書寫步驟
3、意義：以c+02=co2為例。巨集觀：在點燃的條件下微觀：在點燃的條件下每個和1個反應，生成1個
質量：在點燃的條件下，每份質量的碳和份質量的氧氣完全反應，生成份質量的二氧化碳。
歸納總結：
左寫反應物，右邊寫生成；寫對化學式，係數來配平；
中間連等號，條件要注清；生成沉澱氣，箭頭來標明。
一找元素見面多，二將奇數變成偶，三按連鎖先配平，四用觀察配其它。
有氫找氫無氫找氧，奇數配偶單成雙，出現分數去掉分母，調整係數使之配平。
考點三：利用化學方程式的簡單計算
1、依據、方法定律。各反應物和生成物間的質量比為定值，列出比例式求解。
2、步驟
歸納總結：化學式子要配平，必須純量代方程，單位上下經統一，左右倍數要相等。
質量單位若用克，標況氣體對應公升，遇到兩個已知量，應照不足來進行。含量損失與產量，乘除多少應分清。
二、小組交流知識點中的易錯點和易混點。
三、能力訓練1、寫出木炭、鐵絲、硫磺、甲烷、鎂條分別與氧氣反應的化學方程式
2、分別寫出實驗室用過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣反應的化學方程式
3、配平下列化學方程式
（1）ch4＋o2 === co2＋h2o（2） al＋ h2so4＝== al2(so4)3＋h2↑
（3）co＋ fe2o3=== co2＋ fe（4） c2h5oh＋ o2 === co2＋ h2o
3、手電筒中使用的鋅―錳乾電池，在工作時反應的化學方程式為：
zn+2nh4cl+2mno2 zncl2+2nh3+x+h2o，則x的化學式為
a． mno b． mn2o3 c． mn3o4 d． hmno4
4、某物質在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4**，則關於這種物質的組成描述正確的是（ ）
a該物質只含有碳元素和氫元素
b該物質中碳元素與氫元素的質量比為12:1
c該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
d該物質分子中碳原子與氫原子的個數比為1:2
5、在反應a+b==c+d中，5ga和10gb恰好完全反應，生成8gc；若2．5ga和足量的b反應，可生成d的質量是
6、工業上用電解氯化鎂方法生產金屬鎂：mgcl2 ***** mg + cl2↑。現電解950g氯化鎂最多能生產多少克單質鎂？同時能得到多少克氯氣？
四、拓展提公升
1、(1)某同學按右圖裝置對質量守恆定律進行實驗**，反應前天平平衡，然後將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應後，再稱量，觀察到反應後天平不平衡，天平指標向偏轉（填「左」或「右」）。該反應質量守恆定律（填「遵守」或「不遵守」）。反應後天平不平衡的原因是
(2)由質量守恆定律可知，化學反應前後，一定不變是 （填序號）①原子種類②原子數目③分子種類④分子數目⑤元素種類⑥物質種類
2、近幾年來，科學發現在生物體內存在少量一氧化氮，它有擴張血管和增強記憶力的功能，成為當前生物科學研究的熱點。一氧化氮是工業製取硝酸的中間產物，生成一氧化氮的化學方程式為：
4nh3 + 5o2 催化劑 4no + 6x ，則x的化學式是
3、下圖是轉化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。
(1)反應前的圖示中含有種分子；
(2)圖中所示的化學方程式3)從圖中你還能獲取的資訊是
4、乙醇和乙烯都是重要的化工原料。雖然它們的分子構成不同，但完全燃燒均生成二氧化碳和水，當生成等質量的二氧化碳時，消耗的氧氣質量卻相等。用質量守恆定律解釋這一事實。
5、將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30.6克加熱至質量不再改變為止，冷卻後稱量剩餘固體物質的質量為21.0克。
試問：（1）生成氧氣的質量是多少克？（2）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳分別為多少克？
第五單元教學小結
這部分的學習內容是在學習了筆算多位數乘一位數的基礎上進 行教學的，本單元的筆算乘法分兩個層次編排。先出現不進製的，突出乘的順序及部分積的書寫位置，幫助學生理解筆算的算理。兩位數乘兩位數的筆算是本單元的教學重點。因為，學生掌握了兩位數乘兩位數的計算方法，不僅可以解決與之有關的實際問題，還為學習多位數四...
第五單元單元複習
第五單元複習導學案 複習內容 殖民地擴張與殖民地人民的抗爭 複習目標 1 掌握血腥的資本積累的主要因素 罪惡的三角 日不落帝國在印度的經濟掠奪。深刻認識它們的罪惡的本質。2 了解印度人民和南美人民的民族解放戰爭的史實。重點掌握兩大人物即章西女王和玻利瓦爾兩位民族英雄的主要事蹟。複習過程 一 學生瀏覽...
第五單元反思
古詩兩首 反思 作者吳玉輝 第五單元的 古詩兩首 分別是 望廬山瀑布 和 絕句 在教學時，為了讓學生感受到大自然的美，體會到詩人的思想感情，我努力創設情景，營造氛圍，讓學生置身於大自然中。教學中，我配樂範讀，向學生展示廬山瀑布的美麗和壯觀，用富有感 彩的激勵語言感染學生，收到不錯的學習效果，並鼓勵學...