這部分的學習內容是在學習了筆算多位數乘一位數的基礎上進
行教學的，本單元的筆算乘法分兩個層次編排。先出現不進製的，突出乘的順序及部分積的書寫位置，幫助學生理解筆算的算理。兩位數乘兩位數的筆算是本單元的教學重點。
因為，學生掌握了兩位數乘兩位數的計算方法，不僅可以解決與之有關的實際問題，還為學習多位數四則混合運算打下基礎。而且，為學生解決生活中遇到的因數是更多位數的乘法問題，奠定了基礎。因此在計算體系中具有相當重要的地位。
本課的教學目標在知識與技能、數學思考、解決問題、情感和體驗上要達到以下幾點：
1、在實際情景裡理解並掌握兩位數乘兩位數的計算方法，並能比較正確熟練地計算。
2、在**演算法中，讓學生與他人交流，享受獨立思考後發表自己見解的快樂，獲得成功的體驗。
3、能應用知識解決生活裡相關的實際問題，體會數學的作用，初步樹立應用數學意識。
4、讓學生體會數學與人類社會的密切聯絡，了解數學的價值，增進對數學的理解和學好數學的信心。
第五單元單元小結
第五單元 化學方程式 單元複習導學案 學習目標 1 認識質量守恆定律，能說明常見化學反應中的質量關係。2 理解化學方程式的含義，能正確書寫簡單的化學方程式，並進行簡單的計算。3 認識定量研究對對化學科學發展的重要作用 重點難點 重點 質量守恆定律的應用和化學方程式的正確書寫難點 物質之間量的關係 導...
第五單元教學反思
我仔細分析教材，認為本節課的教學重難點是 聯絡課文內容與生活實際理解文中最後乙個自然段 彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展 的深刻含義。教學時，我首先圍繞 為什麼西坡長滿松 柏 柘 女貞等雜樹，而東坡只長雪松？以這個謎面直奔謎底，組織讀讀，找找，畫出有關句子細細品析，再進行小組討論。接著引...
第五單元教學反思
20 要是你在野外迷了路 孩子特別喜歡新奇 有趣 神秘的事物，而且他們喜歡冒險，喜歡探索未知的領域。本課的設計充分考慮了孩子的這一心理規律。課的開頭就讓學生進入了乙個讓他們感到新鮮好奇的氛圍裡，並且在每乙個關卡都設有問題，讓小朋友在小組合作的基礎上闖過難關。這不僅提高了他們的合作意識，而且讓他們非常...