時間過得真快，轉眼間，本學期即將結束，這個學期我繼續參加了園課題組的各項活動。在課題組活動中，我能認真參加每一次的學習活動，能認真觀摩其他教師活動，認真記錄，及時反思，提出自己的看法和想法，在這樣的活動中，我收穫了一定的知識技能。
本學期我上了一節《游來游去的魚》的拓印活動，這是一節利用廢舊物品開展的活動，我選用了杯墊子借形拓印，在活動準備期間，年級組和年級組長給了我很多的幫助，修訂了目標，活動過程進行條整，自主探索、欣賞**時，**整體出現，通過觀察、比較的方法，來認識魚的外形特徵。活動開始通過看《海底世界》**及**的欣賞，來豐富幼兒的知識經驗，吸引他們的注意力，以此來激發他們對拓印小魚的興趣。在講解拓印的步驟時，通過對一種形狀的杯墊來拓印出小魚的不同的身體部位，來發展幼兒的擴散性思維，發展幼兒的能力。
幼兒通過相互的交流，與小朋友、老師之間的的互動，獲得了一定的知識經驗。開始印畫，小朋友都很積極，認真聽同伴及老師的講解的步驟，然後自己操作。有的用杯墊印小魚的身體，有的用杯墊印小魚的頭，有的用杯墊印小魚的尾巴，通過添畫的方法，拓印出各種各樣的魚，充分發揮了想象力。
在指導時我注意了幼兒發展水平、能力等方面的差異，使每個幼兒都能獲得滿足和成功的體驗。整個活動幼兒興趣很高。
在這樣的活動中，不僅幼兒獲得了發展，在一次一次的修改教案中，我也獲得了發展，題公升了專業技能。
幼兒園課題組活動已經開展了一段時間，也遇到了一定的困惑，如：材料的選擇越來越難，講解示範，幼兒的操作技能等等，都讓我很迷茫，希望在以後的學習中能有專家型老師給我們多講講這方面的知識。
金陵新村幼兒園2013、1
課題組小結 低語組 新
2011 2012學年度第二學期 小學語文 多元 習作教學策略的研究 課題活動小結 低語組 本學期，我們 小學語文 多元 習作教學策略的研究 課題組全體成員按照期初制訂的工作計畫進行了紮實有效的研究工作，現將低語組的課題組活動情況總結如下 一 圍繞課題研究，進行了具有針對性的 全面的理論學習 1 在...
「文字細讀」課題組個人小結
接渡前屋小學 陳華勇 本學期，我繼續參加了 文字細讀 課題組的研究和學習，自我感覺收穫頗多，對我教學能力提高有很大的幫助，下面我就簡單說說這乙個學期來的研究感受。首先，我認真學習相關的文章，提高對文字細讀的理論認識。說實話，剛開始，我對文字細讀的概念是非常模糊的，以致於一時間都不知道該如何開展研究工...
課題組計畫
成都市金牛區成都八中 十一五 區級教研課題組 2007 2008年下期初中英語組工作計畫 本課題組從2007年3月立項以來，已開展了一年的工作。以 任務型教學法在初中英語課堂教學中的實踐研究 為研究方向。一年中，本課題組的老師們深入研究，積極在自己教學各環節中融入各種任務型活動，並課下積極總結與反思...