課時教學設計
教學課題
16.風娃娃
課時編寫教師授課教師
總2課時第2課時
陳樹國陳樹國
教學內容
教學目標教學重點教學難點教學方法教學準備
認讀生字、詞語和課文，了解風娃娃做的好事和壞事是哪些，書寫生字。
1.認識11個生字。會寫8個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。
認識11個生字。會寫8個字認識11個生字。會寫8個字
自主、合作、交流、引導。
課件、生字詞卡片
課型教學過程
一、謎語匯入
1.猜謎語：雲兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，小樹見它招手。（風）
2.板書課題：風娃娃長大了，它想出門為人們做好事了，它還想和聰明的孩
3.子交朋友，大家想和它交朋友嗎？快去讀一讀吧！二、初讀課文
1．自由小聲讀課文，說說自已讀懂了什麼？還有什麼不明白的在小組內交流。
2.感知內容：風娃娃做了哪些好事？讀一讀。它又做了哪些壞事呢？讀一讀。
3.指導識字：
（1）出示要求會認的字，讓學生自主識字。
（2）有不會認的字，向同學請教，同學之間介紹自己認字的方法。（3）自由讀課文，邊讀邊在文中圈出黑板上的生字，並反覆讀帶生字的句子。
（4）老師逐一出示生字，學生比賽讀帶生字的句子，看誰讀得準確、通順。（5）**車認讀生字，注意提醒讀準字音。提示：
「責、蹤」是平舌音；「抽、示、箏、傷」是翹舌音。「箏」在「風箏」一詞中讀輕聲。
4.接力讀課文，要求把課文讀得流利。三、指導寫字
重點指導「吸、極、表」三個字。
「吸、極」二字都是左窄右寬的字。要重點指導右邊「及」字的寫法。筆順：及。第一筆「撇」和最後一筆「捺」，要舒展而對稱。第二筆「橫折折撇」不容易寫好，要作示範。
「表」上下結構，上短下長。下面不要寫成「衣」。
教學反思
38 語文 數學 英語課時教學設計
課時教學設計 教學課題 13.坐井觀天 課時編寫教師授課教師 總2課時第2課時 陳樹國陳樹國 教學內容 教學目標教學重點教學難點教學方法教學準備 複習鞏固，分角色朗讀，續編故事，完成作業。1.學習全面看問題的思想方法。2.有感情地朗讀課文。弄懂為什麼青蛙和小鳥對天的大小有不同的看法。弄懂為什麼青蛙和...
基於標準的小學英語課時教學設計方案
案例二 1 自我評價。有效評價要求學生投入。這種投入使他們進行反思，也可以使他們肯定自己學習的努力，並看到改革標準對自己的學習和行為進行的評價，而評價標準，教師可以和學生一起具體制定。2 互相評價。3 教師評價 案例三 注重生成性評價和終結性評價結合 一百六十三份教學設計中全部都有課時目標設計，而且...
英語課堂教學設計
一 教學內容介紹 該課是根據高二英語新教材選修模組六第五單元the power of nature中學生用書中的reading and writing的寫作課，是新課程教學實踐中一次較為大膽的嘗試。該課教學拋開傳統的教師教學生學的教學方法，讓學生在課前通過小組分工合作製作英語旅遊海報和課件，並在課堂...