學科課型課題教學目標重點難點學情分析
數學新授課有多少塊糖
年級課時教學手段
一年級兩課時多**
1、知識目標：，養成良好的觀察習慣，。
2、能力目標：培養學生善於觀察、勤於思考、不斷總結規律的能力3、情感目標：培養學生良好的學習習慣。
認識行和列認識行和列
在學生熟練掌握加法的計算方法基礎上，初步認識行和列，目的是滲透乘法
的意義，培養學生良好的觀察習慣非常重要。
教學設計
教學附案
一，指導觀察
1，指導看圖，認識行和列：
怎樣數？一塊一塊的數，也可以兩塊兩塊的數，還可以五塊五塊的數。2、有多少塊糖？
獨立看圖，按規律數一數，一共有多少個？並列式。指名匯報，並說說你是怎麼數的。還可以怎麼數？3，獨立看圖
試著用不同的方法數出糖的個數。指名說出思考過程。學生只要能說出大致意思就可以了，不必一字不差地敘述。觀察兩個算式，說說你發現了什麼。
二，明確計算方法1，橫著數有幾個？
□+□+□=□（）
2，豎著數有幾個？
板書設計
教學反思
《有多少塊糖》教學反思
小學數學二年級上冊 有多少塊糖 教學反思 本節課是北師版學習乘法的起始課，教材設計了豐富的操作活動，教材通過數糖塊 數棒棒糖 數熊貓 數圓片 數格仔 數蘋果等實踐活動，使學生體會生活中存在大量的相同數連加的問題，了解這種加法的簡便表示就是要學習的乘法，這樣使學生產生學習的需求，學生通過數數抽象出算式...
第7節塊的使用
一 分解 x 作用 將獨立的圖形分成若干個線條 將定義的塊分成獨立的圖形 方法 選擇目標圖形或目標塊，直接輸入x 空格 二 塊的作用 將多個獨立的圖形變成乙個整體，定義成塊後，只有乙個控制點，對當前圖形進行修改時非常方便 三 塊定義的方法 1 建立塊 b 通過此方法完成的塊定義，只能在當前圖紙檔案中...
第7課學案
豫靈二中九年級思品導學卡 第七課第一站法治的國家 主備人 審核人 使用人 班級 姓名 學習目標 1.知道憲法是國家的根本 具有最高的法律效力 2.知道依法治國的含義和基本要求，理解依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。自學提示 1.我國的基本治國方略是什麼？黨領導人民治理國家的基本方略是 2.依法...