1、《文言文兩則》：這兩篇雖然是文言文，但是內容簡單，適合小學生閱讀，文章蘊含的古人的思想，能給學生以積極的引導。通過學習課文，初步感悟文言文的特點，激發學生學習文言文的興趣，理解重點語句，領悟文章所講的道理。
生活中平凡的故事常常給我
3、《桃花心木》：這是台灣著名作家林清玄的散文，運用借物喻人的寫法。引導學生抓住重點句段進行批註，聯絡生活實際，領悟文章的蘊含的道理。
2、《匆匆》：這是著名作家朱自清的散文，文章緊扣匆匆二字。課堂上引導學生批註優美句子，體會排比、設問、擬人、排比等多種修辭方法的表達效果，進一步體會文章在表達上的特點，並積累優美語言。
們許多啟迪，閱讀它們，感悟它們，能讓我們在人生道路上足跡更踏實，步伐更穩
4、《頂碗少年》：文章描寫了頂碗
少年三次表演的過程，緊緊扣住表演的《驚心動魄》展開。抓住少年表演的動作、神情，觀眾**表演的反應，對碗的描寫等進行批註，體會表演的難度大，以及對烘托表演的緊張氣氛。
5、《手指》：這是豐子愷的散文，結構清晰嚴謹，主題鮮明突出。批註五根手指的不同姿態和性格，體會無根手指的不同特點，體會手指給我們的啟示，並進一步了解作者採用的表達方法，領悟其中蘊含的道理。
六年級數學下冊第一單元導學案
第一單元教學計畫 一 學習目標 1 在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確的讀 寫正數和負數，知道0既不是正數也不是負數。2 初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題，體驗數學與生活的密切聯絡。3 能借助數軸初步學會比較正數 0和負數之間的大小。二 教學重點 能認識負數，正確的讀 寫正數和負數，知...
六年級下冊第一單元句子
unit1 1我是最高的。2.我比這只恐龍高。3.它多高？可能4公尺。4.一些恐龍比房子大。5.一些比我的書包小。6.它體重多少？7.你穿多大號的鞋子？8.那是這個廳裡最高的恐龍。9.它比我們倆加起來還高。10.在那邊有更多的恐龍。11.它們都有大又高。12.誰更高，張鵬還是那只小恐龍？13.誰比你...
六年級總複習下冊第一單元
一 我會寫。二 我會近義詞。鄭重 伶俐 敏捷靈巧 稀奇 讚賞 熟識往常 溫柔 狡猾 佔據鎮定 援助 勸慰 鼓舞慈愛 三 我會反義詞。鄭重 伶俐 熟識樂觀 鎮定 支援 慈愛偉大 漫長 破舊 模模糊糊 勇敢 敏捷 讚賞靈巧 四 我會成語拓展。帶 一 字的成語 一望無際一 了然一 呵成一 千金 無 無 式...