《汽車電工電子技術實訓》課程總結
任課教師：
***授課時間：2017 - 2018學年第二學期
本學期本人承擔了汽運n161汽車電工電子技術基礎課程實訓教學任務，根據學院工作及教務處的部署，做了以下幾項工作:一、思想方面
作為一名黨員教師，積極參與學院組織的各項培訓學習活動，進一步明確了愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作，為人師表的重要性，在工作和學習中不斷加強品德的修養，提公升自身思想道德水平和政治敏銳性，在實訓課前五分鐘素質教育中，引導學生認清「三股勢力」的本質和危害，積極用自己的一言一行影響身邊的人，堅決與「三股勢力」作鬥爭，呼籲每一名大學生永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛中華民族大家庭，反**、反極端、反暴力，自覺維護民族團結、維護祖國統一。堅決抵禦和防範「三股勢力」滲透，維護校園和諧安全穩定，把維護民族團結作為神聖使命。二、實訓教學工作
實訓教學工作是學院教學工作中十分重要的環節，在實訓教學過程中一定要堅持理論聯絡實際的基本教學原則，在實訓期間堅持抓好培養學生動手能力為主線的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學院現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，不斷嘗試新型教學方法。
1）（1）強調實訓安全事項，安全無小事，在實訓期間首先需要強調的是操作安全
問題，引導學生規範操作，養成好良好的習慣。
2）（2）強調團隊協作，在實訓期間培養學生團隊協作的職業能力，團隊成員之間
互相幫助，共同交流學習成長。
3）（3）培養學生查閱收集資料的能力，在汽車電工電子實訓期間每名學生需要完
成作品的設計任務書，其中首先需要明確設計任務及要求，引導學生查閱資料，選出合適的設計方案，掌握常見電工電子儀器儀表的使用方法，蒐集常見元器件的檢測方法及焊接技巧。
裝訂線4）（4）培養學生動手操作能力，在實訓期間每名學生需自己動手焊接製作產品，
培養學生運用所學理論知識於實踐的能力。
5）（5）培養學生**的撰寫能力，在實訓期間學生需要獨自完成課程設計任務書，
在此期間無形之中鍛鍊了學生**的撰寫能力，為後續科研工作打下一定的基礎。
在本週的實訓工作中，各方面的工作都取得了一些成績，工作中也存在著一些不足，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，為國家職業教育發展貢獻自己的乙份力量。
電工電子實訓總結
實驗報告 班級電機與電器一班 學號1230350134 姓名張培帥 哈爾濱理工大學榮成學院 電氣資訊系 2013 年 9月 6 日 1.protel的課程設計 1 設計目的 2 設計任務與要求 3 設計過程 4 設計總結 2.multisim的課程設計 1 設計目的 2 設計任務與要求 3 設計過程...
電工電子實訓總結
在一周的實訓中，我們實訓剛開始的一項訓練就是焊接。焊接時金屬加工的基本方法之一。其基本操作 五步法 準備施焊 加熱焊件 熔化焊料 移開焊錫 移開烙鐵。這五步看似容易，其實需要一定的練習才能較好的掌握。在這之前我對焊接的操作都有一些了解，在自己拿起烙鐵操作的時候我才深深的感受到，看似簡單的東西，實際上...
電工電子實訓報告
前言第一章 電子電工實訓的目地和意義 第二章 電子電工實訓的內容 第一節 認識電子零件等裝置 第二節 電機的連續執行 第三節 三相非同步電動機的正反轉 第四節 三相非同步電動機的正反轉控制線路接線除錯 實訓目地和意義 電子電工實訓主要目地是培養我們的動手能力，是我們能夠識別常見的電子元件，能夠操作電...