鄭州交通職業學院
實訓（實驗）指導書
課程： 電工電子技術基礎
年級： 2012級大專
專業： 汽車運用技術
指導教師： 王瑞紅
系部： 汽車運用工程系
2023年9月10日
專案01 電阻、電感、電容元件認知
一、目的和要求
1.掌握電阻元件特性以及電阻值的色標法
2.了解電感和電容元件的特性
3.具備利用色標法估計電阻值的能力
4.理解部分歐姆定律和全電路歐姆定律，會應用定律解決實際問題。
二、實訓課時
實訓共安排2課時。
三、實訓條件
固定電阻4個（1個碳膜電阻、1個金屬膜電阻、2個色環電阻）
電感器若干，電容若干。
四、原理與應用
1、電阻：表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用越大。電阻元件的電阻值大小一般與溫度，材料，長度，還有橫截面積有關。
串聯：r=r1+r2+r3+……+rn
併聯：1/r=1/r1+1/r2+……+1/rn
定義式：r=u/i
決定式：r=ρl/s(ρ表示電阻的電阻率，是由其本身性質決定，l表示電阻的長度，s表示電阻的橫截面積)。
電阻通常用字母r表示，電阻的單位是歐姆，簡稱歐，符號是ω。比較大的單位有千歐（kω）、兆歐（mω）kω（千歐）， mω（兆歐），他們的換算關係是：
1tω=1000gω；1gω=1000mω；1mω=1000kω；1kω=1000ω（也就是一千進率）
電阻的阻值標法通常有色環法，數字法。所謂色環法既是用不同顏色的色標來表示電阻引數。色環電阻有4個色環的，也有5個色環的，讀取色環電阻的引數，首先要判斷讀數的方向。
一般來說，表示公差的色環離開其他幾個色環較遠並且較寬一些。判斷好方向後，就可以從左向右讀數。
例如，某4色環電阻的顏色從左到右依次是紅（2），紫（7），黃（x10000），銀（正負10%），則此電阻的阻值為27ωx10000=270000ω，也就是270kω，公差為正負10%。
再如，某5色環電阻的顏色從左到右依次是紅（2），綠（5），藍（6），紅（x100），棕（正負1%），則此電阻的阻值為256ωx100=25600ω，也就是25.0kω，公差為正負1%。棕一紅二橙是三，四黃五綠六為藍，七紫八灰九對白，黑是零，金五銀十表誤差。
2、電感：電感器是用漆包線、紗包線或塑皮線等在絕緣骨架或磁芯、鐵芯上繞製成的一組串聯的同軸線匝，它在電路中用字母"l"表示。
3、電容：表徵電容器容納電荷本領的物理量。
電容器的基本作用就是充電與放電，下面是一些電容的作用列表：
●耦合電容：用在耦合電路中的電容稱為耦合電容，在阻容耦合放大器和其他電容耦合電路中大量使用這種電容電路，起隔直流通交流作用。
●濾波電容：用在濾波電路中的電容器稱為濾波電容，在電源濾波和各種濾波器電路中使用這種電容電路，濾波電容將一定頻段內的訊號從總訊號中去除。
●退耦電容，用在退耦電路中的電容器稱為退耦電容，在多級放大器的直流電壓供給電路中使用這種電容電路，退耦電容消除每級放大器之間的有害低頻交連。
●高頻消振電容：用在高頻消振電路中的電容稱為高頻消振電容，在音訊負反饋放大器中，為了消振可能出現的高頻自激，採用這種電容電路，以消除放大器可能出現的高頻嘯叫。
●諧振電容：用在lc諧振電路中的電容器稱為諧振電容，lc併聯和串聯諧振電路中都需這種電容電路。
●旁路電容：用在旁路電路中的電容器稱為旁路電容，電路中如果需要從訊號中去掉某一頻段的訊號，可以使用旁路電容電路，根據所去掉訊號頻率不同，有全頻域（所有交流訊號）旁路電容電路和高頻旁路電容電路。
●中和電容：用在中和電路中的電容器稱為中和電容。在收音機高頻和中頻放大器，電視機高頻放大器中，採用這種中和電容電路，以消除自激。
●定時電容：用在定時電路中的電容器稱為定時電容。在需要通過電容充電、放電進行時間控制的電路中使用定時電容電路，電容起控制時間常數大小的作用。
●積分電容：用在積分電路中的電容器稱為積分電容。在電勢場掃瞄的同步分離電路中，採用這種積分電容電路，可以從場復合同步訊號中取出場同步訊號。
●微分電容：用在微分電路中的電容器稱為微分電容。在觸發器電路中為了得到尖頂觸發訊號，採用這種微分電容電路，以從各類（主要是矩形脈衝）訊號中得到尖頂脈衝觸發訊號。
●補償電容：用在補償電路中的電容器稱為補償電容，在卡座的低音補償電路中，使用這種低頻補償電容電路，以提公升放音訊號中的低頻訊號，此外，還有高頻補償電容電路。
●自舉電容：用在自舉電路中的電容器稱為自舉電容，常用的otl功率放大器輸出級電路採用這種自舉電容電路，以通過正反饋的方式少量提公升訊號的正半周幅度。
●分頻電容：在分頻電路中的電容器稱為分頻電容，在音箱的揚聲器分頻電路中，使用分頻電容電路，以使高頻揚聲器工作在高頻段，中頻揚聲器工作在中頻段，低頻揚聲器工作在低頻段。
●負載電容：是指與石英晶體諧振器一起決定負載諧振頻率的有效外界電容。負載電容常用的標準值有16pf、20pf、30pf、50pf和100pf。
負載電容可以根據具體情況作適當的調整，通過調整一般可以將諧振器的工作頻率調到標稱值。
4、部分電路的歐姆定律和全電路的歐姆定律
（1）部分電路歐姆定律
在一段電路中，電路中的電流與電阻兩端的電壓成正比，與電阻成反比，這個關係稱為部分電路歐姆定律。其公式為
或（2）全電路的歐姆定律
乙個由電源和負載組成的閉合電路，叫做全電路，如圖1-6所示。閉合電路中的電流與電源電動勢成正比，與電路的總電阻（負載電阻和電源內阻之和）成反比，這就是全電路歐姆定律。公式為
五、實訓步驟
教學環節1：電阻
（一）電阻的定義和阻值的計算
教師活動： 實物演示各種不同的電阻（多多益善）對照實物講解電阻的定義分類、阻值大小的計算；
學生活動： 觀察各種不同電阻的外觀，掌握的電阻的分類，總結電阻的阻值不同的原因。
能力培養：培養學生的觀察能力和總結能力。
（二）色環電阻阻值的標法
教師活動： 實物演示色環電阻，借助多**投影色環電阻和色環的讀法；
學生活動： 觀察色環電阻的外觀，掌握的色環電阻的讀法，會讀不同色環電阻的阻值。
電阻阻值的計算
色環電阻阻值的讀法：
色環電阻很漂亮，環環顏色不一樣。
四環兩環表數字，第三環是零個數。
最後一環表誤差，要知阻值三者加。
教學環節2：電感和電容
（一）電感和電容的定義和作用
教師活動： 實物演示各種不同的電感和電容（多多益善）對照實物講解器定義分類
學生活動： 觀察各種不同電感和電容的外觀，掌握的電感、變壓器以及電容的分類。
能力培養：培養學生的觀察能力和總結能力。
教學環節3：歐姆定律
（一）部分電路的歐姆定律
教師活動：多**說明實驗的要求和目的，學生作完實驗後教師總結、說明；
學生活動：分小組動手操作實驗，記錄實驗資料，總結實驗結論。
（二）全電路的歐姆定律
教師活動：多**說明實驗的要求和目的，學生作完實驗後教師總結、說明；
學生活動：分小組動手操作實驗，記錄實驗資料，總結實驗結論。
六、安全注意事項
1．遵守實驗室規章制度，未經許可，不得移動和拆卸儀器與裝置。
2．注意人身安全和教具完好。
3．嚴格按照本書相關要求進行操作。
七、實訓小結
專案02 萬用表測電阻
一、目的和要求
1.了解萬用表的使用
2.掌握用數字萬用表測電阻的方法
二、實訓課時
實訓共安排2課時。
三、實訓條件
1、工具：9只不同的色環電阻
2．裝置：數字萬用表1臺。
四、原理與應用
1、萬用表是電子測試領域最基本的工具，也是一種使用廣泛的測試儀器。萬用表分為指標式萬用表和數字萬用表，現在還多了一種帶示波器功能的示波萬用表。是一種多功能、多量程的測量儀表，一般萬用表可測量直流電流、直流電壓、交流電壓、電阻和音訊電平等，有的還可以測交流電流、電容量、電感量,溫度及半導體的一些引數。
萬用表由表頭、測量電路及轉換開關等三個主要部分組成。與模擬式儀表相比，數字式儀表靈敏度高，精確度高，顯示清晰，過載能力強，便於攜帶，使用更簡單。
2、數字萬用表的表頭一般由乙隻a/d（模擬/數字）轉換晶元+外圍元件+液晶顯示器組成，萬用表的精度受表頭的影響，萬用表由於a/d晶元轉換出來的數字，一般也稱為3 1/2位數字萬用表，4 1/2位數字萬用表等等。
五、實訓步驟
1、數字萬用表的結構
由表頭、測量電路、轉換開關組成。
2、數字萬用表測電阻
方法：a使用前，應認真閱讀有關的使用說明書，熟悉刀盤、按鈕、插孔的作用。
b將刀盤撥離off位置即為開機。
c撥盤撥到電阻檔，兩隻錶筆插在對應插座，兩個測試筆端接到電阻兩端，如果超過量程就換大量程，如果顯示值太小就換小量程；如果顯示1，說明溢位，應將檔位向數值大的方向撥動。
d其他功能的測量溫度，二極體篩選，溫度，頻率，占空比，快速脈衝，db，邏輯分析，示波，趨勢繪圖，諧波分析，通斷性，電導，電容的測量均可以實現。
注意事項：
a電流插孔是為了測量電流用的，不用的時候禁止使用本插孔，否則萬用表將可能被燒毀。
b萬用表貓人量程是自動量程，如果想使用規定量程，請按量程選擇鍵。
c當插錯插孔時，萬用表有報警。使用趨勢繪圖，示波，邏輯分析 ，諧波分析等功能時，請檢視量程選擇和刀盤位置。
六、安全注意事項
1．遵守實驗室規章制度，未經許可，不得移動和拆卸儀器與裝置。
2．注意人身安全和教具完好。
3．嚴禁未經許可，擅自板動教具、裝置的電器開關、點火開關和起動開關。
4．嚴格按照本書相關要求進行操作。
七、實訓小結
專案03 正弦交流電路認識實驗
一、目的和要求
1.熟悉實驗室工頻電源的配置；
2.學習使用交流電流錶和電壓表；
3.學習使用萬用表交流電壓檔；
4.學習使用單相調壓器，熟悉單相調壓器的接線方法；
5.了解試電筆的構造和工作原理，練習使用試電筆。
二、實訓課時
實訓共安排2課時。
三、實訓條件
電工電子實訓總結
實驗報告 班級電機與電器一班 學號1230350134 姓名張培帥 哈爾濱理工大學榮成學院 電氣資訊系 2013 年 9月 6 日 1.protel的課程設計 1 設計目的 2 設計任務與要求 3 設計過程 4 設計總結 2.multisim的課程設計 1 設計目的 2 設計任務與要求 3 設計過程...
電工電子實訓總結
在一周的實訓中，我們實訓剛開始的一項訓練就是焊接。焊接時金屬加工的基本方法之一。其基本操作 五步法 準備施焊 加熱焊件 熔化焊料 移開焊錫 移開烙鐵。這五步看似容易，其實需要一定的練習才能較好的掌握。在這之前我對焊接的操作都有一些了解，在自己拿起烙鐵操作的時候我才深深的感受到，看似簡單的東西，實際上...
電工電子實訓報告
前言第一章 電子電工實訓的目地和意義 第二章 電子電工實訓的內容 第一節 認識電子零件等裝置 第二節 電機的連續執行 第三節 三相非同步電動機的正反轉 第四節 三相非同步電動機的正反轉控制線路接線除錯 實訓目地和意義 電子電工實訓主要目地是培養我們的動手能力，是我們能夠識別常見的電子元件，能夠操作電...