電工基礎
實訓指導書
編寫：馬艷
審核：孫超
武漢交通職業學院機電工程學院制
二○一三年五月
目錄1 實訓目的 1
2 實訓器材 1
3 實訓任務 1
4 半雙工對講機的工作原理 1
5 焊接與安裝、測試與調整 3
6 時間安排 3
7 實訓報告及要求 4
8 成績評定 4
半雙工對講機製作
① 了解半雙工對講機的基本工作原理。
② 學習並熟練掌握焊接電路技術。
③ 根據對講機原理，完成對講機之間的除錯工作。
① 烙鐵1個。
② 986a半雙工對講機實驗套件一套。
③ 9v疊層電池。
④ 220v電源。
⑤ 開關、按鈕板模組1個。
⑥ 電工常用工具1套。
製作一款專用的對講機，發射頻率是49.8mhz，2套對講機構成一對，使用時用9v疊層電池。該電路簡潔，整機製作比較容易，裝配成功率高，具有遙控距離遠（達100公尺以上）的優點，要求製作出來的對講機聲音大，音質好。
根據要求設計plc梯形圖並列些程式清單、繪製控制線路圖，分析說明控制原理及每個控制過程，按照任務說明書要求編寫技術檔案，總結設計心得等。
三極體q1和耦合可調電感線圈t1、電容器c4、c2等組成振盪電路，產生頻率約為49.8mhz的載頻訊號。q2 q3 q4 q5和相關電阻電容等組成低頻放大電路。
揚聲器spk1兼作話筒使用。電路工作在接收狀態時，將收／發轉換開關置於「接收」位置(預設狀態為接收)，從天線ant1接收到的訊號經天線匹配電感l1、再經可調耦合電感線圈t1、電容器c4、c2及t1次級線圈等組成的檢波電路進行檢波。檢波後的音訊訊號，經t1次級線圈中心抽頭耦合到低頻放大器的輸入端，經放大後由電容器c17耦合推動揚聲器spk1發聲。
電路工作在發信狀態時，s2收／發轉換開關按下置於「發信」位置，由揚聲器將話音變成電訊號後由電容器c17耦合到q2 q3 q4 q5和相關電阻電容等組成低頻放大電路放大後，經耦合可調電感的中心抽頭將訊號加到振盪管q1進行訊號調製，使該管的bc結電容隨著話音訊號的變化而變化，而該管的bc結電容是併聯在t1次級兩端的，所以振盪電路的頻率也隨之變化，實現了調製的功能，並將已調波經t1及l1從天線發射出去。
圖一電路原理圖
圖二印刷電路圖
拿到套件後，首先認真閱讀說明書，把所有的元氣件放到乙個容器中，電阻器、電容器等器件很小，要認真識別引數，防止丟失。用手拿電路板時請拿邊，不要拿麵，防止因手的灰塵使電路板氧化。
所有的器件以立式插裝，較緊貼電路板，不要掉的過高。電解電容器、三極體插裝時注意極性。焊接好的器件不要折斷了，就立式放置。
電路板上跳線j1用焊接電阻後剪下的金屬線代替，還需一金屬線把撥動開關的上端與電路板上（sw1）處連線起來。套件中6條導線，分別是按如下連線方式接入電路中：
120公釐長的導線：電池負極到電路板（gnd—）處；
100公釐長的導線：電池正極到電路板（vdd+）處；
2根80公釐長的導線：揚聲器的兩端到電路板（spk2）處；
2根50公釐長的導線：一根是天線接線耳到l1的一端；一根是撥動開關中間端到電路板（sw2）處。
把天線黑色套管旋轉裝到彈簧天線上，用螺絲將接線耳與彈簧天線固定在塑料前殼中，並焊接導線與電路板上l1處。
2套套件焊接完後，認真檢查無錯誤後，可接入9v疊層電池，旋轉撥動開關紐，可以使電路通電工作，不按到復位按紐，電路處於「接收」狀態，揚聲器起「電」轉化為「聲」的作用，可以聽到「絲絲」的聲音；把另外一套的復位按紐按下，使其工作在「發信」狀態，這時揚聲器起「聲」轉化為「電」的作用，把2套的對講機的天線平行靠近，用無感起子輕輕微調可調電感t1的磁芯，使接收機的「嘟嘟」嘯叫聲最大，即兩者的發射、接收頻率一致。然後，2套互換按同樣的方式微調可調電感t1的磁芯，保證兩者的發射、接收頻率一致。這樣的過程要相互微調幾次（包括拉開距離除錯），保證2套之間對講距離最遠，聲音最清晰。
除錯成功後，裝好「撥動開關塑料旋鈕」和「復位開關塑料鈕」，用2顆螺絲固定電路板於前殼中，清理好導線，用5顆螺絲將前、後蓋固定。
使用時，開啟電池盒蓋，裝上9v電池，旋轉撥動開關紐，可以讓電路通電工作，平時電路是處於「接收」狀態，按下復位按紐，電路處於「發信」狀態。
如果安裝後，通電沒有「絲絲」的聲音，請認真檢查電源線、揚聲器線、元氣件等有沒有錯焊、短路等故障，檢查一定要細心。
本次課程設計實訓為一周，其程序和步驟可參考下表：
實訓總結主要是對設計工作進行分析、自我檢查和評價，以幫助設計者進一步熟悉和掌握電工基礎知識的應用，同時要提高自己分析和解決實際問題的能力，能根據要求自行設計電路圖、完成焊接與除錯等工作。總結的內容應以設計任務書為主要依據，評估自己所設計的結果是否滿足任務書中的要求，認真總結自己在哪些方面獲得較為明顯的收穫。
本次課程設計按優、良、中、及格、不及格五級評定。
（1）系統除錯結果正確，設計說明書內容完整，態度認真者為優；
（2）系統除錯結果基本正確，設計說明書有少許欠缺，態度認真者為良；
（3）系統除錯結果基本正確，設計說明書部分沒有完成，態度較認真者為中；
（4）系統除錯結果有問題，設計說明書部分沒有完成，態度較認真者為及格；
（5）系統除錯結果有很大問題，設計說明書沒有完成，態度不認真為不及格。
電工實訓指導書
電工技能部分 主編徐詠梅俞才新鐘曉強 浙江工商職業技術學院機電工程系 二oo七年三月 目錄維修電工實訓任務書 2 第一節電工常用工具介紹 4 第二節基本電氣控制線路的安裝與除錯 5 專案一低壓電器的識別6 專案二單臂電橋 鉗型電流錶和兆歐表的使用 6 專案三萬能轉換開關的使用9 專案四根據電氣原理圖...
電工實訓指導書 正文
目錄第1章電工實訓須知 1 1.1 學生實訓守則 十要 十不准 1 1.2 實驗實訓室守則 1 1.3 電工實訓操作規則 2 1.4 電工實訓安全規程 2 1.5 實訓成績考核 3 1.6 實訓 實習 報告要求 3 1.7 實訓 實習 紀律要求 3 第2章安全用電常識 4 2.1 安全用電的意義 4...
高階電工技能實訓指導書
目錄實驗一 plc控制三相非同步電動機起停 2 實驗二 plc控制三相非同步電動機點動和自鎖 4 實驗三 plc控制三相非同步電動機y 減壓起動 7 實驗四 plc控制三相非同步電動機能耗制動 10 實驗五 plc控制三相非同步電動機正反轉 13 實驗六 plc控制三相非同步電動機帶限位自動往返 1...