班級學號學生姓名
指導教師
完成日期 2023年6月22
實驗1 可程式設計控制器(plc)應用設計實訓一
——天塔之光
一、實驗目的
1．加深學生對各種指令功能及其特點的理解，初步掌握利用plc解決工程問題的方法。
2．用plc構成閃光燈系統。
二、實驗裝置
三、實驗內容
1．隔燈閃爍
控制要求：l3、l5、l7、l9亮1s後滅，接著l2、l4、l6、l8亮，1s後滅，再接著l3、l5、l7、l9亮，1s後滅，如此迴圈下去。
根據控制要求和現有實驗裝置，確定i/o點數及其分配，設計硬體接線圖並搭接硬體電路，編寫梯形圖並上機除錯執行，完成隔燈閃爍控制。
2．隔兩燈閃爍
控制要求：l1、l4、l7亮1s後滅，接著l2、l5、l8亮，1s後滅，再接著l3、l6、亮1s後滅，接著l1、l4、l7亮1s後滅，如此迴圈下去。
4、（1）實驗電路
（2）io分配表
輸入輸出
x0-開始開關y0-l1燈
y1-l3、l5、l7、l9燈
y2-l2、l4、l6、l8燈
（3）梯形圖
五、實驗現象
1、l3、l5、l7、l9亮1s後滅，接著l2、l4、l6、l8亮，1s後滅，如此迴圈下去。l1一直亮。
實驗2 可程式設計控制器(plc)應用設計實訓三
——多種液體自動混合
一、實驗目的
1．進一步加深學生對各種指令功能及其特點的理解，提高程式設計技巧。
2．用plc構成多種液體自動混合系統。
二、實驗裝置
三、實驗內容
2．三種液體自動混合控制
(1) 控制要求：
1 初始狀態
容器是空的，y1、y2、y3、y4均為off，l1、l2、l3為off，攪拌機為off。
2 啟動操作
按啟動按鈕，開始下列操作：
ⅰ.電磁閥y1、y2閉合(y1和y2均on)，液體a和b同時注入容器，當達到l2時，l2為on，使y1、y2為off，y3為on，即關閉閥門y1、y2，開啟液體c的閥門y3。
ⅱ.當液體達到l1時，y3為off，m為on，即關閉閥門y3，電動機m啟動開始攪拌。
ⅲ.經10s攪拌後，m為off，停止攪動。
ⅳ.停止攪拌後放出混合液體，即y4為on，當液面降到l3後，再經5s容器放空，y4為off。
（1）電路圖
(2) i/o口分配
輸入輸出
啟動按鈕 x0電磁閥y1 y1
電磁閥y2 y2
l1 x2電磁閥y3 y3
l2 x3電磁閥y4 y4
l3 x4電動機m y5
（3）程式
四、實驗現象
按下開始開關x0，y1、y2燈點亮開始注入液體a和b，過一段時間後液面達到l2液面（手動控制），合上l3、l2的同時y1、y2停止，且y3液體開始注入，當達到l1液面時經過0.1秒c液體停止注入，同時電動機開始攪拌經過10秒後，開始排放液體當達到l3時，經過5秒完全排除液體。
實驗3 電動機綜合控制實驗
一、實驗目的
1．進一步加深對plc綜合應用的綜合能力培養。
2．用plc完成電動機的綜合控制。
二、實驗裝置
三、實驗內容
1．一台直接啟動的三相交流鼠籠式電動機拖動一台運貨小車沿軌道正反方向運轉，要求：
(1) 正向運轉到終點後自動停止；3分鐘後自動返回；
(2) 返回起點後自動停止；再次執行時需要人工發出指令。
按要求繪製電氣控制原理圖：
kta為時間繼電器，sta為限位開關。
電機正反轉實驗：
（1） 實驗電路
（2）i/o分配
（3）程式梯形圖
實驗現象
按一下正轉按鈕，電動機正轉。按一下反轉按鈕，電動機反轉。按一下停止按鈕電動機停止。
電動機的星-三角啟動
（1）外部i/o接線圖
（2） i/o分配表
（3） 程式梯形圖
四、實驗現象
按下開始開關，再按下星形電動機開關，經過5秒後，三角星電動機開始起動，經過1秒後全部關閉
五、心得體會
這次電工實習由於距離結課時間有點長，很多東西都忘啦，所以得重新看。我的程式設計並不是很好，所以在這個實驗裡我著重看了看連線，我感覺這些還是比較簡單的，雖然結課過去了很長時間，但對於連線還是有一點記憶。看著組長他們在那一點點的對著程式，我也看了看，對一些比較簡單的程式也有了些了解。
這次實驗，雖然很熱，但是也感覺這些很好玩，也學到了很多東西。
第二個實驗我們選擇的是多種液體的混合。秉著由易到難的原則，我們選了這個比較難的實驗。這次試驗中我負責錄入程式。
可能是這個實驗真的難，剛開始錄入程式後怎麼也執行不出來。我們又檢查了連線和輸入程式是否有誤，結果也沒發現什麼錯誤，就感覺應該是程式編錯啦，我們自己也沒找出錯誤來，就和別的組一起看了看，結果發現繼電器的常開開關用錯了乙個。而後又經過兩次改程式才將這個實驗做出來。
雖然過程更加艱難，但學到的東西更加多。
第三次實驗我們選擇了當初課堂上講的乙個實驗。
電機正反轉這個實驗書上有相應的電路圖和梯形圖，直接輸入便得到了想要的結果，這個比較簡單，很快就做完啦。
星三角啟動的程式設計相對正反轉來說要複雜一些，但是畢竟對這個還是比較熟悉的，而且由於前面兩個實驗，我們對程式已經比較懂了，所以很快就設計出了梯形圖和程式，並執行成功。
在這次實習中，我對以前的知識又重新回顧並加深了，並明白了乙個道理：眾人拾柴火焰高。要利用集體的力量，乙個人解決不了的問題，可以集思廣益，總能找到解決辦法！
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廣州大學 實習報告 專案名稱 電工電子實習ii 學院 機械與電氣工程 專業年級 電子資訊工程101 學號 1007400 姓名 指導老師 伍 黃 實習單位 廣州大學電工電子實習中心 實習時間 2012 04 9 2012 04 13 廣州大學教務處制 一 實習目的 1 目的和意義 通過本次電工電子實...
電工電子實習報告
第一部分 電工技術實習 一 實習任務和要求 1 掌握基本的電工工具的使用，導線的連線方法，了解了電路安裝中走線 元件布局等基本常識 2 熟悉控制電路設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖 電器元器件實物，設計並製作控制電路 3 熟悉常用電器元件的類別 型號 規格 效能及其使用範圍。二 時間安...